文文今天拿這個作業來問我，我一看了就頭痛，因為「春天把蝴蝶帶來了」，這句對我而言不是一個完整的邏輯，我覺得這偏向新詩的句型，不是一個完整句子，我不認為春天是主詞，可是作業卻要她們照樣照句，這叫句型練習，對於小一來說，不會太難嗎？
我不記得我小一時有寫過這樣的作業！
於是，這份作業我越看越生氣，一邊氣這是什麼爛作業，一邊氣我想不出來，更氣這到底是給小一的作業，還是給小一家長的作業？
幸好現在網路資訊發達，一上網google往往都可以找到答案，沒想到，這題堪稱3顆星難度，查了半天，竟然只有一個bbh的媽咪有回覆2個答案:
1.爸爸把車子開走了
2.郵差把信送來了
好呀！我忍不住鼓掌之餘，還是在氣自己竟然想不出來，更氣為什麼是我要去幫文文想咧？因為文文根本想不出來啊！！！
基於我不認同抄襲這件事，所以，我們只參考，這兩個答案我們一個都不採用
我還懷疑會不會最後大家都是寫這兩個答案
最後我們自己想，喔，我說錯了，是「我自己」想
寫出了這兩個答案
哼！氣死我了！
我之所以那麼生氣是因為同份作業的這題也考倒我了
這到底是要啟發、開創小一生的想像力、創作力，還是考死爸媽啊
最後我叫文文去查字典
我承認我看不懂她們現在的作業到底要她們做什麼
後記：
作業改回來了
很好！我真的看不懂這題作業的意思！
到底是我的語文能力有問題，還是這作業有問題啊！
之前家長會時我就有跟老師反映數學作業題意不清的問題
沒想到，引起其他家長熱烈討論，一一提出他們碰到的問題
紛紛表示這次的作業本問題很多
但一本作業就是要寫到學期結束，也就是說這種情況我還要忍到這學期結束
真是氣死我了
