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宸&安的媽咪

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電視傷害，你想不到的大

2008年10月02日
公開
3

晚上09:30電視在播侏羅紀公園,爸爸竟然叫宸宸過去看電視,把媽咪惹火的發一頓脾氣,該睡覺的時間, 不讓孩子早點去睡,只為了他愛恐龍,就讓他看, 到底是誰把小孩寵壞？ 麻煩爸爸認真的下面文章看完！！ 請注意：只要在電視螢光幕前坐上半個小時，人的新陳代謝與活動力都下降，智商減少五十,看電視會使人變得被動與焦慮 ================================= 電視傷害，你想不到的大 ◎吳韻儀/文 ◎轉載自«天下雜誌»特刊第27期 看電視不僅妨礙孩子的腦部發展，更會降低思考能力、注意力與想像力……，不管什麼節目，只要打開電視，就可能傷害你的孩子。 節目開始了。恐龍布偶挺著大大的肚子，一跳一跳的出現在電視螢光幕上，與一群小孩唱兒歌、玩遊戲。還不及電視高的孩子，站在螢光幕前仰著頭，不時隨著玩偶搖動身體，哼哼呀呀。 也許你心裡想著：才開始牙牙學語的孩子，就能跟著電視節目唱歌、甚至學英文，真是愈來愈聰明。這可是大錯特錯。「只要在電視螢光幕前坐上半個小時，人的新陳代謝與活動力都下降，智商減少五十。」美國«聖路易郵訊報»報導了曼菲斯幾位心理學家的研究指出。此外，還有研究顯示，看電視會使人變得被動與焦慮。 真的嗎？ 近年針對腦波的研究，讓我們透視電視對腦部的影響。人腦中有阿法波（alpha waves），與類似催眠效果有關；還有貝塔波（beta waves），顯示意識、理性思考。研究發現，人在閱讀時，腦中產生活躍、快速的貝塔波，一旦轉為看電視，腦中立刻就產生大量的阿法波。看電視的時間愈長，腦中的阿法波愈強，貝塔波愈弱，腦部活動力大減，人就像被催眠一樣，思考力與注意力都下降。而長時間看電視造成腦部活動力大減，對兒童的影響尤其大。澳洲大學的艾莫瑞夫婦在«空洞的目光»（The Vacuous Vision）一文中指出。因為幼兒自呱呱落地後的前幾年，是腦部發展與成長特別重要的時期。美國小兒科學會（American Academy of Pediatrics, AAP）還公佈政策，極力主張父母避免讓兩歲以下的孩子看電視，正是有鑑於幼兒在這段時間看太多電視，對腦部發育有負面影響。 只要看電視就有礙發展 «電視對孩童心靈的傷害»（How Television Poisons Children's Minds）一書的作者艾佛略特（Miles Everett）甚至指出，「不論電視播放什麼節目，只要孩子花更多時間坐在電視機前面，對他們就是有害的。」 加州大學舊金山分校小兒科行為與發展部助理臨床教授強生（Susan Johnson），深有同感。 強生有個六歲大的兒子。雖然強生謹慎挑選電視節目，還是發現電視對兒子造成不良影響。強生的兒子只要一看電視，就對四周環境沒有反應，一關掉電視就變得焦躁。而且看電視後，他的動作變得衝動、不協調，遊戲內容也不再像過去用木棍與石頭做東西，取而代之的是重複演出電視節目的內容，不再自己創造主題，缺乏自己的想像。 到底，電視如何影響孩子？電視真的會把孩子變笨嗎？知名兒童教育學者皮爾斯（Joseph Chilton Pearce）在«進化的終點»（Evolution's End）一書中指出，幼兒的潛力就像種子，需要培育與滋養，才能正常的成長。對於快速發育的幼兒頭腦，電視非但不能提供養分，甚至反而剝奪幼兒腦部吸收適當養分的機會，不僅妨礙腦部發展，還傷害未來的學習能力。 特寫音效剝奪孩子思考機會 電視迷人的聲光色彩，是幼兒腦部發展的頭號障礙。電視節目為了抓住觀眾的注意力，三不五時就會出現閃爍的色彩、特寫的畫面、大分貝的聲音。這些看來豐富的刺激，卻只能刺激腦部較原始的部分，不能幫助幼兒發展思考能力。新生兒還摸得到急急脈動的小腦袋，就像粉嫩的小身體一樣，在出生後經歷快速的發展階段，建立大量的神經連結。 加州大學舊金山分校助理臨床教授強生在一篇論文中指出，幼兒的腦部由掌控動作的最原始核心部分（core brain）開始，發展到包圍在核心周邊掌管情感的區域（limbic brain）。到四歲左右，這兩個部分完成了大約百分之八十的神經連結，然後發展的重點轉向思考區域（thought brain, neocortex）。在不同的發展階段，腦部需要不同的刺激，才能促使神經快速發展、建立連結網路。 電視聲光與畫面的刺激，讓腦部一直維持在較原始的區域運作，無法刺激思考區域的發展。思考區域至少需要五到十秒來處理刺激，但是大部分的電視節目每五、六秒，有些廣告甚至每兩、三秒就變換畫面，像連發砲一樣，讓思考區域毫無參與機會。教育心理學家海莉（Jane Healy）在引起廣泛討論的«心靈危機»（Endangered Minds）一書中指出，兒童如果缺乏思考的習慣，電視節目就算提供豐富的資訊，也無法讓孩子變得更聰明。長時間下來，這樣的刺激不僅無助於思考發展，甚至讓人沮喪。由於分辨真偽是思考區域的工作，腦部掌控行動與情感的區域接收到電視畫面的刺激時，無法分辨真實或虛幻，立刻做出「反擊或逃走」的反應。接著心跳加快、血壓上升、輸送到四肢肌肉的血液隨之增加。強生在«電視與兒童心靈»報告中指出，由於這一切反應都只發生在體內，四肢並沒有做出配合動作，所以電視節目的確讓觀眾長期處於沮喪或焦慮中。 色彩刺激使左右腦失衡 此外，電視以色彩畫面為主的傳播方式，使左腦與右腦不能均衡發展。«心靈危機»一書指出，看電視會減少對於左腦的刺激，連帶影響左右兩腦的連結，因而影響孩子未來智力與創意的發展潛力。人的右腦是直覺區，對於視覺影像、色彩、新奇的經驗特別有反應。左腦則是處理邏輯推理，負責分析語言的聲音、意義與抽象思考。電視的色彩刺激，幾乎全由右腦處理，相對減少對左腦的刺激，削弱了左腦的功能。這不僅影響對語言、閱讀、分析能力的培養，也減少聯繫左右兩腦之間的神經發展。左右兩腦之間的神經聯繫，是腦部最後成熟的區域。各司其職的兩部分，必須透過神經聯繫，學習彼此協調。許多神經心理學家認為，如果聯繫兩邊的神經沒有接受足夠的刺激、不能適當發展，可能會造成注意力與學習困難。 看電視的眼睛懶得看書 電視傷害了兒童閱讀能力，是影響未來學習的另一個因素。電視對於兒童閱讀的影響，不僅是搶占了兒童看書的時間，而且破壞了視覺系統的學習。看電視的時候，眼球很少運動，眼睛只要盯著電視螢光幕，既不用擴大瞳孔，也很少、甚至不用來回移動，而且缺乏一般的瀏覽活動。這使得培養閱讀習慣所需要的搜尋、瀏覽、對焦的能力受損。看書的時候，眼睛必須不斷在書頁上下左右移動，需要眼睛肌肉有活動的能力與力氣。看電視讓眼睛肌肉缺乏運動，對於閱讀所需的能力與精力有負面影響。電視不僅讓眼睛缺乏運動，也讓我們的心變得懶惰、被動。真正的學習與解決問題，需要主動與堅持。但是，阿拉巴馬大學教授布萊恩指出，電視降低了主動聚精會神的能力。他觀察孩子看過很多快節奏的電視節目後，再要求他們閱讀或解決複雜的謎題，他們完成的堅持力與意願，都會降低。因為電視節目用了各種花樣吸引兒童的注意力，使得兒童習慣於因外在的刺激而學習，而非自發的主動學習。一旦碰上難一點的問題，心思就飄向他處，等待轉台。布萊恩並且強調，電視降低主動聚精會神的能力的問題，在三到五歲的幼兒身上特別重要，因為這段時間似乎特別容易受到影響。難怪耶魯大學的電視與兒童專家辛格（Jerome Singer）深信，「在學習與閱讀習慣完全培養好之前，最好完全不要看電視。」 孩子畫不出自己的白雪公主 電視傷害了孩童的閱讀能力，改變了孩童的閱讀習慣，也就使得孩童失去想像力。芝加哥大學生物心理學家勒維（Jerre Levy）指出，兒童看書時，必須自己創造出所有的情節。兒童一面看，一面要想像出人物的形象、揣摩他們的情緒、模擬他們說話的語調，還要創造出人物周遭的環境，想像環境的感覺。這種自我創造很重要，但是電視並沒有為這創造過程留下發揮的空間。「看電視造成的問題，就是使得孩童習慣於完全不用自己的想像思考能力。」強生指出。 腦部掌管情感的區域，負責對於所學、所記憶的事物賦與價值、意義，與記憶關係密切。由於電視畫面投射到情感區，不僅使得思考區域沒有練習創造畫面的機會，而且畫面會直接進入記憶。進入記憶的畫面，不會被忘記，而成為未來創造的限制。如果看過白雪公主的電影，未來再看白雪公主的書，腦中就浮現記憶畫面，很難創造自己的圖像。 「腦子是被設計來接受認知挑戰的。腦子就像肌肉，如果不運動，腦子就會萎縮。」勒維指出。想像力的萎縮，是一大損失。如果對同一個故事，你有先看書再看電影的經驗，就會了解這種損失。通常，看完電影後，都會大失所望，這正是因為我們自己在閱讀中的想像，比螢幕能夠呈現的，豐富太多了。強生並且指出，「創造畫面的想像，不僅是娛樂，也是我們夢想與直覺、激勵等高層思考的基礎。」我們用圖像來夢想、思考、幻想未來的可能性。失去了創造畫面的能力，連夢想的能力都受到影響。 總而言之，「電視影響了人之所以為人的三項特徵」，強生在«電視與兒童心靈»中指出。在人生最初的三年，孩童應該學走路、學說話、學思考。但是電視卻讓幼兒坐著，沒時間進行有意義的談話，而且嚴重傷害思考能力。 思考力結凍 英國兒童文學家達爾（Roald Dahl）在一九六四年寫了«查理與巧克力工廠»（Charlie and the Chocolate Factory），被翻譯為西班牙文、挪威文等，流傳世界。他在書中寫道： 　　電視腐蝕了腦中的感官！ 　　它扼殺了想像力！ 　　它阻塞、攪亂了心靈！ 　　它把孩子變成如此遲鈍與盲目。 　　孩子再也不能了解幻想與夢境！ 　　他們的腦子變得像乳酪一樣鬆軟！ 　　他們的思考力生銹、結凍！ 看來貼近兒童、善用創意的兒童文學家，最了解電視對兒童的傷害。關掉電視，說個故事吧，給孩子的夢想一雙堅強的翅膀。牽起孩子的手，到真實的三度空間世界中探索去，讓孩子有踏踏實實的學習經驗。才起步的孩子，有太多的發展里程碑要完成，別讓他呆坐在電視前。 (轉載自«天下雜誌»特刊第27期)

頑皮世界一日遊~

2008年09月21日
公開
7

今天是媽咪生日,爸爸答應要帶我們出去走走, 就決定帶宸宸和安安去頑皮世界囉~不過,明明是媽咪生日,怎麼覺得地點選得好像過生日的是宸宸或安安呢？ 2個小朋友太興奮了, 一早七點就醒了,剛好出門沒多久N在車上睡著了, 一路睡到下交流道才醒, 讓媽咪在車上清靜不少~ 一入園,安安就當小懶蟲要坐推車,這小女孩太舒服了吧？第一站金剛鸚鵡,哥哥很興奮的跑去蓋章,安安很開心到了動物園, 直問：『這是動物園嗎？』『安安來囉！』然後每看到一種動物,安安就要從推車跑起來,看完又要坐回推車,害媽咪把她抱上抱下的, 真是粉累~看到了長臂猿,安安直喊：『過來,安安來囉~』哈哈哈,小安安,你以為動物這麼聽話喔~ 接著到爬蟲館看到全身綠色的綠鬣蜥, 安安直喊：『青蛙,青蛙』明明大小就差這麼多,媽咪說：『這是綠鬣蜥』,安安就是不肯信直說：『青蛙』。接著又看到藍舌蜥, 媽咪跟安安說它的舌頭是藍色的喔, 安安很大聲地喊：『打開, 打開』(要藍舌蜥打開嘴巴讓她看),真是兇巴巴的小女生, 不過藍舌蜥還真聽話的把舌頭吐出來, 真的是藍色的耶, 不過這個安安一看到馬上又叫：『怕怕,怕怕,媽咪抱~』從爬蟲館出來,安安看到麻雀, 又興奮地跑去追麻雀,叫都叫不回來,最後只好把安安抱回推車~ 午餐後, 太陽太大了,先到遊戲區休息, 安安和宸宸很興奮的坐遊戲器材, 先坐了空中氣球,這蠻無聊的, 坐到一半安安就不想坐了,接下來坐旋轉木馬, 宸選了一個恐龍造型, 印象中這是安安第一次坐旋轉木馬, 安安選了一個小馬, 坐完第一次後不過癮,又選了一個小海獅要坐, 宸宸坐了一次就不想再玩了拉著爸爸幫他和小恐龍拍照~ 接著我們到大象區看大象表演, 安安看大象還會吹氣球, 直幫大象拍手, 最後我們還和大象合照, 大象用鼻子一直舔媽咪的頭髮, 媽咪很哀怨的心裡直想"我要去洗頭啦"。這次宸宸非常乖看到駱駝.迷你馬, 都沒有吵著要騎喔~ 接著到了可以進入可愛動物區, 可以零距離的觀賞和拍照,宸最喜歡小山羊了,因為宸說小山羊都很溫柔的舔他。安安最喜歡的是袋鼠, 我們有看到躲在袋鼠媽媽袋裡的小袋鼠喔, 宸宸和安安都很興奮, 媽媽還在一旁唱小袋鼠的歌讓安安知道這就是袋鼠喔~安安高興地直追著一隻袋鼠, 想要摸摸它, 邊追邊喊：『不要跑, 過來』小袋鼠嚇得跳得更遠了。 繞了一圈, 剛好到了可愛動物表演時間, 帶宸和安去看猴子和鸚鵡地表演, 為了怕猴子跑走或嚇到觀眾,每隻猴子脖子上都有鐵鍊鎖著, 為了要做這些表演, 想必過程也是很辛苦的,所以我和爸爸我們沒看完就帶宸宸和安安離開了, 因為覺得對動物很殘忍, 宸和安太小只覺得很有趣, 不大理解爸爸和媽媽說的, 只能告訴他們, 這樣動物很可憐~ 接著又去看了海獅.企鵝.長頸鹿.斑馬, 我們還和小企鵝合照, 媽咪問管理員, 企鵝不是都生長在南極寒冷的地方, 為什麼這裡會有企鵝(因為不像台北木柵是有寒冷的企鵝館, 這裡的企鵝是在室外活動的), 管理員說這是南非的企鵝, 所以可以在這種天氣下生存, 這才瞭解原來南非也有企鵝喔~ 今天真的看到不少種類的動物,在車上和宸回顧了一下一一數了數,少說有50種以上呢(這還是指我們記得名字的)！ 宸宸和安安都很開心, 安安就像劉姥姥進大觀園,看得目不轉睛呢！不過就是門票有些小貴, 而且宸宸超過100公分也要買票了~希望有機會常帶他們來玩呢！下次還是先去便宜又近的壽山動物園好了, 不過媽咪不是很喜歡壽山動物園,因為動物都被關在很小的地方, 每個籠子又很高, 之前宸2歲左右去幾乎都要抱著才能看得到動物, 其實媽咪是非常想帶宸宸和安安去台北的木柵動物園玩的啦！ 回程路過台南, 決定下高速公路去逛逛有名的台南花園夜市來祭祭五臟廟, 哇~這個夜市人之多, 離開東海後還沒逛過人這麼多的夜市了~我們隨便吃了幾樣, 都還不錯吃呢！安安太小了,媽咪只敢從頭到尾抱在手上, 所以沒有很大逛的興緻, 吃飽我們就走人了,不然媽咪真想痛快的從頭逛到尾.吃到尾呢！ 嗯~今年的生日就這樣結束了, 玩得很愉快, 不過回程時偷偷跟爸爸說, 明年的生日請他自己帶2個小孩一天, 我想要自己一個人過, 去做做SPA, 全身放鬆一下, 我才不要拖著一家大小出門了~呵呵呵~

愛寫功課的宸宸

2008年09月05日
公開
20

自從上大班開始, 宸學校的功課變多了,星期一要寫數字1,2,3, 星期二寫A,B,C, 星期三寫筆劃練習(橫.豎.勾...),星期四唸唐詩,星期五寫ㄅㄆㄇ,雖然一篇的量不多,對宸不是太大的負擔,但總覺得不是都在提倡大班幼兒手尚未發育好,應避免寫字嗎?為什麼學校要派功課？(而且規定要用鉛筆寫喔) 其實這樣的疑問在中班就提出來了,因為中班一星期會有一篇ㄅㄆㄇ,但是用彩色筆塗顏色,當時老師的說法是中班是為了銜接大班,那現在一星期那麼多的功課理由就是為了銜接小一囉~ 看了大穎總篇Carol的部落格,覺得大班不應有功課; 看了汪培珽"餵故事長大的孩子",覺得到小一再學注音就夠了,不需要先學,所以大聲的向姿伶老師說：『我不要宸宸寫功課』當然有聽說班上也有家長覺得功課少,但秉持著孩子幼稚園就該好好得玩,為什麼要偷跑先學寫字先學注音呢？所以堅持著理想要老師不用把功課帶回家,也不用讓宸宸在學校寫, 無法要求學校配合不教,但至少可以做到不寫功課吧？ 問過嘟弟.家茵的媽媽, 目前哥哥上小一.小二的狀況, 2位媽媽都表示, 大班不學真的會跟不上來不及, 現在的功課真的不多, 似乎四週的媽媽沒有和我有同樣的理念, 難道這真的只是一種理想嗎？ 但沒想到最後最堅持要寫功課的是宸宸, 他擔心著萬一到小學一年級只有他不會怎麼辦, 覺得不舒服的是發功課回家時只有他沒有, 媽咪和他溝通著正常的教育環境幼稚園應該盡情地玩, 注音.寫字等他到小一更成熟時再學就好, 但宸聽不進去, 哭著鬧著他要寫功課, 最後甚至說：『不寫功課我不快樂~』我想同儕的壓力還是有吧, 而且宸一向認真寫功課,每篇都可以集到貼紙, 所以三不五時又可以換個小禮物,我想這點誘因對他也很大吧！ 今天約老師談這件事,到最後還是決定讓宸繼續寫了,因為聽說老師問宸宸意見時, 宸紅著眼眶表示他想寫功課~唉~我真的不知該如何堅持下去, 其實是很挫折面對這樣的結果, 不知該不該怪自己無法堅持下去, 但又不願違被宸的意願, 有時少數人真的是被大部份的人所淹没, 其實真的很無奈,原本的美意卻無法實行~ 其實姿伶老師和芳貞老師都以過來人的經驗來告訴我現在小一的狀況, 只是真的不明白,那些按教育部公告執行的公立幼稚園的小朋友到小一怎麼辦？或許是現在的家長都希望孩子贏在起跑點造成的吧！對未來如何教育宸在課業上真的很憂心,倒底怎麼做才好呢？ 笨宸宸,媽咪那麼難得為你掙取不寫功課,還不賞臉,真是受不了~

原來拔牙不會痛喔?

2008年08月28日
公開
4

前一晚無意間發現宸有點搖動的下門牙後方,新的牙齒已經冒出來,有點自責怎麼沒有早點發現,新牙齒與第一顆發的成長速度比較,應該長了好幾天了~ 今天趕緊帶去讓牙醫檢查,順便拔牙,媽咪只印象當年拔智齒的痛苦,所以只告訴宸我們要去讓醫生檢查一下牙齒,一點都不敢告訴宸我們是要拔牙,怕他連診所都不敢進~(我實在沒辦法自己幫他拔,也不會用什麼線綁在門把上,然後開門拔牙,因為媽咪一想到拔牙就覺得全身都開始有痛.麻的感覺了) 宸開心地的坐上看診椅,醫生檢查所有的牙齒又誇了一下宸牙齒不錯,原本看到一個黑點以為是蛀牙,原來只是食物的殘渣,檢查完然後在要拔的牙齒上噴了2次不知什麼東西,就叫宸漱口了,媽咪還提醒醫生小牙齒要記得留下來喔,醫生說『好,我知道,在這裡』啊~什麼?原來已經拔完了?整個過程不到一份鐘,宸也完全沒叫痛,哇~現在拔牙真輕鬆耶~ 媽咪趕快誇一下宸：『哇~宸宸好棒,好勇敢喔~』宸很酷的咬著綿花回媽咪：『 有什麼勇敢?又不痛！』哇哩勒~誇一下還很跩喔~ 醫生不忘又誇了一下宸說：『這個小朋友笑著進來,笑著出去,不錯,下次請你來當示範病人~』呵呵呵~這個醫生很會誇小朋友喔~ 不過雖然牙齒拔了,但冒出來的牙齒就是比其他牙齒後面一些,不知會不會長好呢？有些擔心要做校正呢！ 8/28我又掉了一顆牙

神氣的超人裝~

2008年07月27日
公開
8

星期六表演完,媽咪實在愛極了宸的超人裝扮,向老師情商借超人裝回家拍些照片,原本是想星期天到阿嬤家附近的國小拍照,像吊竿槓或站在溜滑梯上,無奈事與願違,宸星期日高高興興的換上超人裝卻不想去國小拍照,而要和小姑姑去夢時代,全部的人一聽到都勸宸換一套衣服,但小宸宸堅持要穿超人裝去逛街~小姑姑很無奈的帶他出門~ 逛完街回來,宸有點害羞又很高興的跟媽咪說：『在路上很多人都看我耶,而且還有人問是在那裡買的,還有人問小姑姑是不是我媽媽?』哈哈哈~這小子根本穿上超人裝就不想換了,媽咪發現怎麼小姑姑怎麼幫宸買了一套三角龍的衣服,原來小姑姑覺得實在太丟臉了,走到那都引人注目,想用新衣服說服宸換掉,結果宸試穿完又堅持要換回超人裝~真是快把媽咪笑死了~ 下午帶宸去金銀島買東西,宸仍是穿著超人裝,回家時媽咪要宸不要急著上摩托車,因為媽咪要先把皮包放到置物箱,不然壞人很容易把皮包從後方搶走,結果宸憂心沖沖地問媽咪：『那我坐在後座,會不會被壞人搶走啊？』媽咪說：『不會吧！』宸又問：『可是我穿超人裝這麼可愛,壞人可能會想把我抱走啊！』 媽咪聽了很想昏倒只好跟宸說：『你是超人耶,超人是抓壞人的,壞人怎麼可能敢抓走超人？』宸又說：『可是我只是小超人耶~不會抓壞人』媽咪跟他再三保證不會有人從摩托車後座把他搶走,宸才不甘願的坐上車！真的會被這小子打敗！ 看我一飛沖天我是小超人~

小群畢業典禮暨成果展

2008年07月26日
公開
10

每年都很期待學校的畢業暨成果展,因為表演真的都很精采呢！ 一開始是先頒畢業證書,一想到宸明年也要畢業了,媽咪竟然在台下也掉起眼淚來,我想明年大概會哭得淅瀝嘩啦的~哈哈哈,媽咪真是一遇到這種場合就控制不了水龍頭了！ 接著宸舞蹈班的表演舞躍金環,哈,我比較喜歡去年的扇子舞,不過這裝扮真是像極了小哪吒,宸開始最近很迷哪吒呢！不過宸堅持他不是表演哪吒,而且回家還唸怎麼沒幫他抹髮膠才能用頭上兩根辨子呢？我怎麼知道要抺髮膠,你又沒事先說~ 宸一表演完媽咪衝到後台想幫宸拍幾張照,沒想到安安是下一個表演,再趕緊衝回前面幫安安拍照,不過安安的小白兔實在穿的有些笨重,似乎跳不大動的樣子,我看安安和其他同班的小白兔似乎發呆的比較多~不過琡分說安安在台下很會跳的,只是一上台只顧著發呆,呵呵呵,哥哥當年好像也差不多啦,哥哥同時期的表演是只顧著踩泡泡啦~爸爸說安安還是多露一點肉肉比較可愛啦,最好穿像去年的小肚兜就好了啦！ 再隔幾個節目就是宸預告已久的"猜拳超人",看到一群小超人,大家都樂翻了,真的好帥喔~熊貓家的小朋友們都跳得活力四射,真的是很精采的表演,不過因為隊型的變換實在太快,有時錄著錄著就找不到宸宸了,真的是很好笑~ 宸的最後一個表演是雷神旗鼓手,真的也很精采,彷彿看到國慶日的樂隊表演,孩子們都很認真的表演呢！ 宸宸很愛表演,在過程中可以發現宸是很認真的完成每項演出呢！ 已經開始期待明年宸宸的畢業典禮呢！

慶祝我家小宸宸朝長大邁向了一步~~第一顆小乳牙掉囉~~

2008年07月17日
公開
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~~慶祝我家小宸宸朝長大邁向了一步~~第一顆小乳牙掉囉~~ 宸宸掉牙齒了~吃晚餐時,宸向爸爸媽媽展示了在搖動的右下小門牙(乳牙NO2),媽咪才驚覺到宸宸竟然已到了要換牙的年齡了,還不停的問爸爸：『有這麼早換牙的嗎？』想一想又自言自語：『對喔~換牙好像是從大班左右開始,宸下個月就升大班了,好像確實是到了換牙的時間了~』但不死心的又向宸確認了一下：『你今天沒有在學校跌倒撞到牙齒吧？』宸很確認的回媽咪沒有！(宸是說好像昨天就有在動,他沒跟媽咪說)宸得意到要寫張告示告訴大家~ 媽咪心想,大概還要過個1~2天才會掉吧,印象中從開始搖動到掉下好像還會撐個幾天,記得有時好幾天不掉不是還要用線綁著開門才拔得下來嗎？才這樣想,不到三小時,睡覺前宸講話到一半,突然就說：『我牙齒掉了~』 媽咪想起是要把牙齒往上丟嗎？但我們住13樓那來的屋頂啊？是不是要放在枕頭底下等小牙仙把牙齒帶走嗎？真是讓媽咪一點準備都沒有,不知道要告訴宸什麼故事,最後請宸站在床邊把牙齒往上丟然後裝在小盒子裡放在枕頭底下！ 剛去博客來找了有關乳牙的故事,這本看起來不錯喔~趕緊訂了,希望明天可以收到！ 乳牙掉了該怎麼辦？ http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010205662 內容簡介(取自博客來) 　　掉乳牙是每個人共同擁有的成長經驗，對天下父母而言，當孩子長出第一顆牙、掉了第一顆牙齒，內心總有無比的感動與愛憐，對孩子而言，掉乳牙更是重大的成長體驗。 　　在台灣，長輩們總是叮囑孩子口唸：「雙腳站齊齊、歹齒換好牙」，然後將上排牙齒丟床底，下排牙齒丟屋頂，藉由這些動作，期盼孩子能順利的換牙。這是我們台灣的習俗，但是您可知道，非洲的貝南竟有著和我們相似的習俗。看完這本書，您會很驚訝的發現：有時同一個國家會有不同的風俗，但同樣一個風俗卻流傳在相距何止千里的兩塊土地上 。 　　這本可愛的圖畫書除介紹世界上64個地區66種習俗，更藉由插圖表現出世界各地的特色，如埃及便繪有太陽與金字塔，澳洲則有可愛的無尾熊。加上卷頭的世界地圖，正是讓小小孩有一個放眼全世界、瞭解地球村的最好機會。