這些親師關係的對話，是我教學的原動力，存在這裡給自己一個大鼓勵^^∼
【故事時間課程的迴響】
媽媽留言：(涉及隱私的部份恕刪...)
......其實孩子的英文老師曾不只一次說過他的發音很好
但,他在那,就是會活潑好動點~無法"很規矩"的坐好~
而老人家帶他去上課時~ 總會很不習慣，覺得玩過頭了
我和老人家溝通過~其實學習的路很長,不必太緊張~
我非常害怕孩子會被逼得對英文失去興趣∼
畢竟，"興趣"~是所有學習的動力啊!!
所以,我終於了解~你之前告訴我的事。。。
有很多在全美語幼稚園學習的孩子~
長大後便排斥英文了~
並不是他們學的不好~而是不知道學英文是為了什麼?!
我想~在故事喵的學習,我一定會堅持下去~
現在孩子對英文的領悟力頗高唷!
就是老師在說英文或解釋的時候(老師是全美語教學)~他很會"猜測"!
......
小蜜老師回覆：
很高興事情還算順利解決，也謝謝您跟我分享這麼多孩子在我這裡的收穫，讓我有個快樂的新年！
老實說，四歲耶！我總覺得四歲的男孩子能乖乖坐好十分鐘就算很棒了吧∼在故事喵他們稍稍沒坐好時，有時我不會特別糾正，有時動得太厲害影響專心，我會停下來提醒他們，因為孩子喜歡故事，所以最後還是會想辦法讓老師繼續說故事。
很高興他的猜測能力也能運用到其他地方，在這個班裡他是很會猜測的孩子之一，而他也是前後比較（第一期到現在）進步最多的孩子之一喔！我會很開心能一直陪伴他渡過很多很多的故事與閱讀時間喔∼
