我們千萬不要忘了,每個孩子都有適合他的位置,所謂天生我才必有用。心理
學家早已提出多元智慧的理論,意思是說,每個孩子都有自己的舞台,都有一
套不同的智慧結構,有些人長於音樂,有些人長於科學,有些人長於運動,會
音樂的人學不成科學;會科學的孩子藝術並非頂尖;我們不要老想把孩子當做
科學家來養,重要的是找出孩子擅長與眾不同的智慧。我們一定要記住一件事
情:行行有狀元,而且未來一定是每一行每一業都有狀元。當然在學習、成長
的過程中,孩子必定是跌跌撞撞,所以,我們要教孩子:這一條路走不通可以
走另一條路,不要因一時的跌倒而失志,人生是可以轉個彎的,柳暗花明又一
村,人生是可以失之東隅,收之桑榆。
你是否記得當你的孩子小時候哭鬧時,你敏銳的聽聲音便能知道他是尿床還是
肚子餓。我發現在孩子六歲以前,每一個爸爸媽媽都像心理醫生,為什麼孩子
長大以後,你就不像了呢?你以為孩子長大了嗎?還是你敏銳的特質不見了?
還是有些東西去阻礙了你敏銳的特質?或者是你不夠用心呢?其實這些因素都
包括,但是我認為不夠用心是最重要的。心理學家皮亞傑曾說:「請你記住,
孩子的名字永遠叫『小孩』。」縱使是資優,他還是小孩。專制成性的中國父
母最不會利用同理心了解孩子心裡想什麼,我們以為孩子自己生的,應該了解
的;其實不然,孩子在每個年紀都有一些不一樣的成長使命,三歲的孩子與十
一歲的孩子絕對不一樣,孩子需要我們做父母的用心去了解。何謂了解?就是
三歲時就把他當做三歲的孩子來看,五歲時就當做五歲來看,十歲時就當做十
歲的孩子來看,這才是了解。
一個孩子的學習需要動機,動機是成就的原動力。例如:閱讀是一種動機,假
若閱讀不是一種動機的時候,閱讀就是一種考試,如果閱讀是一種考試,那麼
閱讀不會持久,也就不會有成就。因為人生是一輩子的事,閱讀也是一輩子的
事,假如你唸完書就不再閱讀,那麼你就會變成草包。而做學問不是死記東
西,是要知道它在哪裡。所以爸爸媽媽們對面孩子的詢問時,可以常常用「我
不知道,我們一起來查書」來回答。「我不知道」表示人有進步的空間,如果
全知道,就是全不知道,假若一個五歲的孩子全都知道,那就完了,表示他已
經滿了。有的時候我們會覺得孩子在這個年紀不夠飽滿、不夠豐富,但是換一
個角度來看,也正因為他不夠,表示他正等待吸收很多東西。所以滿分哲學到
底是對或錯?一個每一次都考滿分的孩子,對他而言已經足夠了,因為他沒有
再進步的空間,也不能夠退步,那麼下一次的考試該怎麼辦呢?這時他的壓力
就來嘍!所以我們應該要讓孩子有進步的空間,即使退步了,我們也要給孩子
鼓勵使他有唸書的動力。
孩子專心的時間會因興趣而有變化,例如對數學有興趣的孩子,他的專心時間
就會加長。若孩子常常忘東忘西並不表示他不夠聰明,因為在十歲以前的孩子
腦袋裡頭只能專心做一件事情,但是我們可以想別的方法加強孩子對事情的專
注,使他不容易忘記。例如:下雨天時,我們可以將雨傘掛在電梯門口,提醒
孩子不要忘記帶雨傘。教育是可以用很多種不同的方法,如果一種方法行不
通,我們可以用二種、三種,甚至更多種,盡量少責備、多了解。
在做教育之前,我們要學會一件事:會愛自己的人才會愛別人。人生有四個要
件,而這四個要件是做教育的準備:健康、快樂、時間、美好生活,若再加上
一點金錢,就叫做富有的人。如果一個人只是努力工作、努力賺錢,然後逼著
孩子好好讀書未來努力工作、賺錢,那麼這就叫做有錢人。人生裡頭有二件事
情是很重要的:一是努力得到我們想要的;二是享受我們得到的更為重要。我
們常常盲目的生活、工作、賺錢,而賺錢的目的不就是要讓自己的生活更美好
嗎?但是大多數的人卻不知道要享受我們得到的。我認為人生過四十之後一定
要有兩個圓在交集,一個圓是「精神」、另一個圓是「物質」。四十歲之前我
們可能為了過更好的生活而每天工作、賺錢,假設人的一生能活八十歲,四十
歲已是過半了,所以四十歲之後,我們不能永遠只想到工作而忽略了生活中的
美好。要擁有美好的生活,最重要的就是要有健康,身體健康是心理健康之
母,心理健康是家庭健康之母。沒有健康,教育便是虛假,所以有健康的身體
才會有好心情,有好心情就不會對孩子亂發脾氣,也就能夠有耐心聽聽孩子說
的話,相對的親子關係就會更融洽,家庭氣氛會更和諧。
另一個重要的要件便是快樂。現代的孩子普遍都不快樂,因為功課太多、壓力.
太大,所以如果孩子有機會開懷暢笑時,我們不要去嚇阻他,要尊重孩子的快
樂。研究指出:快樂的人比不快樂的人學習效率多了1.76倍,假若我們的孩子
是快樂的,那麼他的學習≠壓力、學習≠高期望。我們甚至可以花點心思製造
快樂,例如:每天找個時間全家坐在一起說說笑話。當孩子說笑話給我們聽
時,即便不好笑,我們也要笑得很開心,孩子會說得更多,並且從中得到自信
與快樂。
童年,對我們來說已經是很遙遠的事,有些人甚至沒有美好的童年回憶,但我
們別忘了,現在正是孩子的童年,我們有機會再過一次童年,陪著孩子一同成
長、一同過童年。所以,我們要學習拒絕忙碌,錢是永遠賺不完的,事情是永
遠做不完的,而孩子的童年卻只有一個,撥出一些時間陪陪孩子、了解孩子,
親子關係才會建立,互動會更好