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哲廷媽媽

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"碰"掉下去啦

2007年03月15日
公開
9

洗澡中...聽到了"碰"一聲 接著來的是哲廷的哭聲 喔喔... 不會是掉下床吧(心裡想著,趕緊問爸爸) 我猜對了啦,哲廷掉下床去了 洗澡前,哲廷正在爸爸的肚子上玩 媽媽我呢,做了一件事情 把電視遙控器拿給哲廷看了看之後.. 放在爸爸的腳上,想說看看哲廷會不會爬過去拿爸爸踋上的遙控器 哈哈...他還真的爬過去拿耶(不過,拿過頭掉到床下去了) 問爸爸:[你不知道他從你身上爬走喔??] 爸爸:[我睡著了,等我聽到聲音他已經在地上了]自責的很.. 看著兒子頭上的一個苞,告訴哲廷:[你開始跌下床的日子要開始囉] 回頭在告訴爸爸:[還好跌下床的第一次是落在你手上](如果落在我手上,我大概會被砲轟) 這一跌爸爸也知道他兒子真的會爬了,不再可以放他一個人在床上啦 而且阿,哲廷已經沒辦法用棉被擋住他了 他的力氣可是很大的呢,這是爸爸訓練的啦 沒事就愛叫人家做仰臥起坐,小傢伙現在還真的很常有這樣的動作要爬起來呢 爸爸:[還不都是你,哪有人在踋上放東西,吸引他爬過去拿的] 媽媽:[我也想沒有,怎麼會有人可以沒感覺的,連兒子從身上爬走也不知道的,也睡的太熟了吧] 看爸爸一臉自責的樣子 我還安慰他唷:[唉唷,小孩掉下床是一定會有的啦,這是開始而已,以後還有的呢] 爸爸:[還有你地上有舖墊子,要不然他就更慘了] 媽媽我呢,笑到不行 因為爸爸前幾天才在跟我說: [我才不會讓兒子掉到床下,不然BBH的日記上又多了一篇日記寫著爸爸的惡狀] 而此時我正在寫這篇"關於爸爸如何讓兒子掉下床的日記" 只是呢 這有點好笑就是了..... 這個"惡"是媽媽造成的結果 要不是媽媽放了遙控器在已經睡著的爸爸踋上當誘餌..... 哲廷大概也不會因為想拿遙控器而爬到了床底下去啦 摔下去一定會痛 不過呢,哲廷很勇敢耶,就意思意思哭了幾聲就不哭囉 頭上的苞不大...紅腫一塊,沒有"黒青" 今天的事件之後,那就是要更加注意哲廷的時候囉 這小子飛快的在進步中^_^

如何幫助早產兒成長發展

2007年03月09日
公開
43

早產兒父母的的心路歷程可謂是酸、甜、苦、辣，點滴在心頭。 而教養孩子，是父母的責任。 對早產兒父母更是責無旁貸的任務，但我們必須堅信四個大原則。 (1)發展是受先天遺傳與後天環境交互影響。(2)發展是一個連續不斷的過程。(3)個體的發展是全面性的。(4)個體的發展是有差異性的。 一、如何幫助你的孩子 (一)家庭的角色： (1)我們要接受孩子的能力(abilities)及特殊需求(special needs)。 (2)有健全的親子關係(parent-child relationships)，才能充分的建立安全感與信任。. (二)治療師的角色： (1) 藉由遊戲(play )及自我照顧技巧(self-care)訓練來提升孩子的能力。 (2) 必須把握治療的黃金期及發展的關鍵期予以訓練。 二、遊戲 (一)遊戲就是孩子每日的工作，可以讓孩子動手動腦，促進體能與智能的發展： (1) 粗大動作：指的是蹲、坐、跑、站、翻身等等。 (2) 精細動作：指的是孩子拿小的東西，與自理能力有關。 (3) 認知功能：與物體恆存的概念(指物體沒有出現在你眼前，並不表示物體的不存在)，與安全感及信任感的發展有相當的關係存在。。 (4) 情緒表現：如抱著洋娃娃做一些照顧的技巧，關心、關懷的表現。 (5) 語言能力：父母要多跟孩子講話，使孩子聽懂，再慢慢學習說的能力。 (6) 感覺統合 (7) 社會適應：在遊戲的過程中學習與其他人分享及輪流。 (8) 生活自理能力 (二)把握原則：請不要讓孩子的童年失歡，因為童年只有一個而且絕不能重來 ，寓來遊戲於教育是早產兒訓練的最高指導原則。 三、如何陪孩子玩 (1) 請您不要操之過急，讓孩子自由地玩 (2) 要注重玩的過程，觀察孩子的反應 (3) 孩子努力嘗試，請您立即誇讚。 (4) 讓孩子有反覆練習得機會。 四、如何選擇玩具 (1) 選擇好玩、有趣的玩具。 (2) 選擇堅固、耐用的玩具。 (3) 選擇安全、衛生的玩具。 (4) 選擇色彩豐富、能激發想像力的玩具。如洋娃娃可以做角色扮演，玩沙子、 積木可自由創作。 (5) 選擇可提供各類經驗的玩具，如球。 (6) 選擇適合孩子能力的玩具。 五、零至兩歲的嬰幼兒玩具 (1) 人：例如經由手肌膚的碰觸，可使神經較穩定，情緒較放鬆的感覺。 (2) 懸吊玩具：可跟著玩具做轉頭的及聽的能力，屬於感官性的玩具。 (3) 手搖鈴：可幫助視覺、聽覺的刺激，及練習抓握能力。 (4) 大小玩偶填充：經由角色扮演來幫助社會化過程的發展。 (5) 音樂性的玩具：盡量選擇較悅耳的音樂，如鈴鼓、三角鐵等，對孩子的手眼 協調有幫助。 (6) 操作面板玩具：適合一歲以前的孩子玩，可充分發展出各種不同的手功能技巧。 (7) 積木：幫助了解空間的概念及部分及群體之間的關係。 (9) 玩具電話：玩假裝的遊戲，表示社會化的行為已經在開始了 (10) 妙妙箱：練習物體恆存的概念。 (11) 套圈圈：練習大小、順序的摡念。 (12) 串珠：練習手眼協調能力。 (13) 敲球檯：幫助手腕的訓練及手眼協調。 (14) 手推車：建議先玩推的玩具(因有較好的一個支撐點)，等到會走時再玩拉的 玩具。 (15) 搖木馬：七、八個月時使用，早產兒請以矯正年齡為準，可以刺激前庭的功 能。 (16) 圖卡及兒童繪本：盡量選擇較厚的紙本。 六、啟發智能的遊戲 (1) 溝通遊戲 (2) 眼與手、腳及身的遊戲 (3) 感官遊戲 (4) 物體恆存遊戲 (5) 模仿遊戲 (6) 藉物取物遊戲 (7) 可逆遊戲 (8) 線索遊戲 (9) 分類遊戲 (10)因果關係遊戲 (11)空間遊戲 七、如何使孩子的注意力集中 (1) 找出注意力無法集中的原因 (2) 找出孩子的注意力，並加以培養 (3) 勿太早憂慮孩子的好動行為 (4) 將過分的好動轉移並引導為服務 (5) 一次只交代一件事 (6) 利用圖片及示範動作來提示 (7) 安排安靜的小房間或角落 (8) 靜態活動之後再安排動態活動 (9) 活動的設計因簡單扼要，避免過度重覆 (10)選擇乖巧的玩伴，玩伴不要太多 (11)給予鼓勵及讚美 (12)規律化的生活安排 八、生活自理能力技巧 (一)自我餵食： (1) 孩子開始表現出自己想吃的慾望約在一歲三個月左右。 (2) 孩子自己想吃的企圖心雖然很旺盛，但是技術尚未成熟，大人必須耐心配合，要求不要太高。 (3) 加大把柄的湯匙、吸盤碗、雙把柄的杯子、可折彎的吸管、鋼珠吸管、餐墊、高腳椅…..。 (二)穿脫衣服： (1) 孩子對脫衣服的關心約在一歲一個月左右開始，會配合擺好容易穿脫的姿勢。 (2) 到了四歲，漸漸學會扣釦子，這需要手指靈活度及支撐腕力和肩力。 (3) 慢慢來，循序漸進。 (三)洗澡： (1) 約一歲左右，討厭洗頭、洗臉、洗澡的孩子不在少數。 (2) 要孩子合作，須準備洗澡玩的玩具再搭配大人的諄諄善誘。 (3) 兩歲會洗手，三歲會漱口，四歲會刷牙。 (4) 讓孩子了解到乾乾淨淨的小孩，大人才會喜歡。 (四)如廁 (1) 訓練時間並不是關鍵，最重要的事看孩子的身心成熟度—會站、會走、膀胱及直腸擴約肌的控制、能表達且聽的懂。 (2) 約一歲半至兩歲可以開始訓練大小便。 (3) 大人因調查並紀錄孩子每日大小便的時間、次數，盡量配合加以訓練。 (4) 防止夜尿的訓練，做好防止尿濕被褥的防備。 九、觀念分享 (1) 佈置一個良好且充實的學習環境　　　 (2) 提供充分探索的機會 (3) 接近自然及參與社會生活 (4) 斥責不如稱讚 (5) 父母盡量多嘴 (6) 講故事效果大

聲光刺激

2007年03月05日
公開
16

我不要上課>_< 認真聽唷 醫生建議我們需要給哲廷多一點的聲光刺激 於是.....爸爸開始在網路上尋找關於這方面的玩具.... 爸爸可是很認真的尋找著,也談論著到底要哪種比較好?? 爸爸:[有可以試玩試聽的耶]抓了哲廷到螢幕前,試看看哲廷是否有反應 小傢伙一開始連理都不理,任憑爸爸怎麼好說歹說,就是一副不理人的樣子 電腦音量加大....有雞叫聲.狗叫聲..鼓聲..該有的聲音都有啦 我看爸爸是玩的認真啦, 哲廷呢??似乎慢慢的有了興趣,乖乖的在螢幕前盯著看 不過,這個乖乖的時間並不長啦 聽到了爸爸的唉唉叫: [哎呀!是教你聽聲音認東西啦,不是教你拔按鍵起來啦] 那不要靠電腦太近好了...... 爸爸讓他趴在旁邊聽聲音,沒一下.... 哲廷一個翻身扭動,趁不注意的時候呢 一口就從電腦的角角咬過去 哈哈哈哈哈......爸爸差點沒暈倒 認真了老半天,結果哲廷對聲光沒興趣 對亂按鍵盤,拔按鍵,吃鍵盤最好興趣啦 爸爸戰敗,只好繼續想其他辦法囉..... 爸爸在找玩具時, 媽媽發現:(爸爸似乎是在找他要玩的玩具耶) 媽媽還問他:[不然你是要自己玩,還是兒子玩?] 爸爸:[當然是他玩阿,不過,如果他不玩的時候,我也可以玩,那不是很好] 暈倒....真的是敗給爸爸了 恩..好像不錯玩耶 我..比較想按鍵盤耶

發展評估

2007年03月02日
公開
56

心臟超音波是在九樓做的,趁還再等待的同時, 趕緊去來去找依婕阿姨 和峰蘭阿姨好久沒看到她們囉 依婕阿姨換了單位,去的時候剛好遇到阿姨們都在忙 雖然很忙,姨們還是有抽空看一下哲廷和廷來個合照唷^_^ 還沒認真好好的...狠狠的亂拍一通........ 哲廷就得要做接下來的檢查,而阿姨們也得回工作崗位上去了 早產兒的發展評估 (認知,語言，動作,社會適應行為或情緒發展的是否延遲) 這個評估挺有趣的... 就看阿姨一下抓起哲廷看看是否能穩定的坐好 有些動作是看一些原始的反應是否消失 原始反應是否消失讓我覺得很好奇,於是,問了護士阿姨 才知道原來原始反應消失代表baby長大了,會的動作更多了 若沒有消失的話,那麼就代表有遲緩的現象 那就要幫baby加強做某些動作,讓baby學習成長 墊腳尖就是原始反應的一種, 當孩子不再墊腳尖時,那就代表著他要學走路囉 做這些評估有些動作, 是必需要阿姨的專業動作和測量才知道的 所以當娘的我只有在旁邊猛拍照的份囉 ^^ 阿姨還有拿尺測量劈腿唷 還有一招最猛的.... 好像要把脖子拔掉的動作(好像形容的太誇張了點) 過程其實是挺開心的啦 因為看哲廷也沒有掙扎也沒有哭 還玩玩具玩的開心咧..(玩玩具的過程也能看評分唷) 整個過程結束之後... 阿姨就會告訴媽媽,是否有要加強的地方 會教媽媽做些什麼樣的動作,才能讓baby學習進步 也因為這樣,原來之前有些動作 我在家的時候,做錯了啦>_