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假日科學實驗班1

2017年03月11日
公開
68

國中科學實驗課程假日班實施計畫 一、 目的： 1.透過課程設計，應用科技知識，藉由實際操作，培養學生手腦並用，引導學生「從 做中學」以提高學習效果。 2. 輔助常規化學課程理論教學，啟發學生好奇心，培養其科學興趣，提高其創造力。 3. 加強學生學習問題解決技巧，提高學生邏輯思維和判斷能力，以培養奧林匹亞科學 競賽人才。 二、 主辦單位：臺北市立中正國民中學教務處 聯絡人：設備組蘇少槐先生或設備組長施尚甫老師 聯絡電話：23916697*231 網址：http://www.ccjhs.tp.edu.tw（學校網站首頁研習資訊下載） 三、 協辦單位：國立中央大學科教中心 四、 參加對象： 「國中科學實驗課程假日班」合計 36 人，分別如下： （一） 本校七、八年級對科學實驗有興趣的同學： 名額 18 名（超過的部分為備取，於外校同學未滿 18 人時遞補），依報名 先後順序錄取，額滿截止。 （二） 本校以外臺北市各公私立國民中學(含完全中學) 七、八年級對科學實驗有 興趣的同學： 名額 18 名（超過的部分為備取，於本校同學未滿 18 人時遞補），依報名 先後順序錄取，額滿截止。 五、 上課時間：3/11、3/18、4/8、4/15、4/22、4/29、5/6、5/20、6/10、6/17（週 六）下午 1:30-4:30 六、 上課地點：本校科學樓 1 樓化學 (二)實驗室 七、 報到時間：106 年 3 月 11 日（週六）下午 1:00 八、 報到地點：本校科學樓 1 樓化學(二)實驗室(自備物品：鉛筆盒、環保杯)

「國際青年大使交流計畫」概要

2017年03月09日
公開
21

外交部本(106)年「國際青年大使交流計畫」概要 全國大專青年朋友大家好： 外交部今(106)年的「國際青年大使交流計畫」甄選辦法預訂在3月底開始受理報名，歡迎目前就讀我國大學院校且具有中華民國國籍的學生（含研究生）報名參選！ 本計畫今年配合政府「新南向政策」中「以人為本」的核心精神，規劃組團訪問新南向政策重點國家，預計遴選75位國際青年大使後，安排於8月下旬前往海外訪問交流10天。為了擴大訪團與受訪國各界的交流層面，今年出訪節目調整為交流研習、志工服務、拜會參訪及文化外交共四大主軸，並規劃以小型精緻的藝文表演展現臺灣多元文化，取代近年的大型舞臺演出，希望可吸引更多優秀大專青年參與。 為使參與的青年朋友瞭解身為全球公民的責任，將臺灣人最珍貴的奉獻、慈善精神帶到國外，特別提醒今年有志報名參選同學必須赴「臺北e大」網站(網址：https://elearning.taipei)，完成「志願服務─志工基礎教育訓練(106年版)」的12小時線上課程，並列印學習證明，屆時併本計畫報名文件繳交(線上課程之註冊及修課教學之說明請參考附件PDF檔)。 另外，為了配合今年訪問新南向政策重點國家，歡迎嫻熟泰語、印尼語或馬來語的新住民子女報名參加，本部將借重你們的語言專長及族群背景，深化臺灣與新南向國家的雙邊交流。 再過一個月，詳細的甄選辦法將同步公布在外交部官方網站、臺灣青年Fun眼世界網站、NGO雙語網及國際青年大使臉書四個網站(請以網路搜尋網址)，屆時我們將設專案聯絡窗口受理報名，請大家密切注意並踴躍報名參加！

學習歷程檔案佔未來升大學50%成績，國中8年級以下老師家長必讀

2017年02月17日
公開
58

Q：學習歷程包含哪些項目？其中最關鍵的是哪幾項？ A：學習歷程包含基本資料、自傳及學習計畫、修課紀錄、課程學習成果、多元表現及其他。 其中最關鍵的是修課紀錄、課程學習成果和多元表現。 修課紀錄指的是高中生涯六學期內，所有必修和選修課程的學業表現，這可以展現個人的興趣與能力；課程學習成果要有具體的作品，包括文學創作、實驗過程紀錄或立體雕塑等都可以列入，經過學校老師認證後上傳至資料庫；多元表現則涵蓋社團、志工服務、競賽或大學先修課程等，要附上獎狀或修課證明才能採計。 Q：學習歷程與現行的備審資料有何不同？如何避免再度淪為「軍備競賽」？誰來把關以避免造假或過度浮濫？ A：學習歷程將取代目前的備審資料，每學期結束後上傳資料庫，不必全部集中在高三下才臨時製作，希望能減少學習干擾及學生負擔。 但學習成果和多元表現都有採計上限，不是多多益善，也不是有花錢或出國去做的就一定比較高分，大學端越來越多的教授已有共識，會看重的是學生的潛能和態度。 上傳的作品除了任課教師認證，目前建置中的資料庫也有檢核機制防弊，會設定電腦程式自動篩檢，如果班上「並列第一名」的同分人數過多，或幹部數量超過合理範圍，都會被檢出；學生個人若有造假會取消錄取資格；學校帶頭提供假數據，則會被教育部處分甚至追究偽造文書法律責任。