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Yen's mom

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妙事多4

2009年12月05日
公開
4

到妙事多先和同學打個鼓吧 老師拿英磚給小朋友敲 讓小朋友打節奏大人唱歌 老師說要訓練小朋友二隻手一起打 以後彈鋼琴才會二手平衡喔 聽frog的聲音 學frog/caterpillar/warm的動作 拿呼啦圈隨著音樂往左走及往右走 可能因為慧惠老師是彈鋼琴的 所以會以未來小孩學樂器為考量做為上課的重點 除了培養音感和對音樂的專注力之外 老師說肢體動作也很重要 所以會在課堂上訓練小孩誇張的肢體動作 還有手指的小動作 刺激手指的感覺等等 今天妍妍有進步 已經能上前跟著老師唱歌 妍妍現在很喜歡上妙事多 和慧惠老師也比較熟了 今天老師唱歌帶動作 妍妍記憶力很好 一唱歌馬上知道要做什麼動作 老師和其它媽咪都很驚訝 我覺得妍妍對音樂比較敏感 只要音樂響起她就會停止動作專心聽 今天在車上聽愛樂電台 妍妍突然說：是鋼琴的聲音耶 她居然有在聽而且聽的懂 下課在教室玩 我問妍妍剛剛老師唱的是什麼歌 我和另一個媽咪都想不起來 妍妍馬上唱出來 老師說妍妍很厲害耶 我也覺得太強了 大人都不記得她卻馬上能唱出來並帶動作 下課回家馬上複習一下上課學的東西 妍妍沒有忘記 馬上就邊唱邊跳 妙事多的課真的是要複習 老師說如果大家都有複習 上課的進度就會比較快喔！ 睡完午覺 穿上爸比買的新衣服去台北阿媽家玩玩 穿這樣好帥氣 爸爸說這樣是獵裝有英國風 就欠一頂帽子了(嘻嘻！叫爸比買一頂) 跟聖誕樹照一張吧！

高島屋吃飯/推車車

2009年12月03日
公開
3

上完功文回家 玩邏輯狗和唸故事書 今天推的有比較順了 第一階段的題目都很簡單 唸了今天借的 古利和古拉 愛生氣的安娜 晚上爸爸回來說要去高島屋 我們到高島屋樓下的大穀吃東西 因為大穀是半獨立空間 比較適合帶小孩坐在那裏吃飯 我點了天婦羅喬麥麵、納豆、厚燒蛋卷 因為妍妍喜歡吃蝦蝦穿衣服和厚燒蛋卷 旁邊坐了二個媽媽帶二個小孩 二個小女生大概五六歲喔 好皮唷，不但在沙發椅上滾來滾去的 講話還好大聲 但二個小女生還不夠恐怖 二個媽媽才誇張 罵小孩的音量大到整個FOOD COURT的客人都往這裏看 我們坐在半獨立空間耶 外面的人還聽的到她們教訓小孩 MY GOD 妍妍一直往那裏看 我跟她說快吃，隔壁的媽媽生氣了 我還跟她說不可以像隔壁的姊姊那麼調皮 那二個媽媽真是太失控了 不斷的用超大音量教訓小孩 在公共空間恐嚇小孩 她們的壓力是不是太大了 導致精神狀況不太好呢？ 總之就是太恐怖了啦！ 妍妍今天很乖有吃很多 可能也被嚇到了吧！ 吃完飯媽咪去買了二件冬天衣服 然後就去推推車 高島屋好有聖誕氣氛 當然要照幾張可愛的囉 回到家後跟爸比合力把聖誕樹裝飾好 明天早上妍妍起床就會看見囉！ 爸爸說他要送Cinderella的DVD給妍妍 我說隨便 爸爸說叫我送整套哆啦A夢的DVD給妍妍 立刻被我吐嘈，看那麼電視幹嘛啦！ 不過是該想一下聖誕老公公要送什麼禮物了！

bambino luk/巧虎12月號/故事書時間

2009年11月30日
公開
7

今天回家時阿媽正在唸"叔公的理髮店"給妍妍聽 今天收到12月份的巧虎 附的玩具是便當遊戲組 裏面有妍妍最愛的動手做便當 很壞的我利誘妍妍先把bambino luk做完 完成了除了算數的最後二本 才讓妍妍玩玩具 這小傢伙太厲害 為了要玩巧虎 十分鐘可以玩二本耶 原來平常都在混 妍妍最愛的炸蝦 之前去吃日本料理 我都跟妍妍說炸蝦是蝦蝦穿衣服 今天妍妍就拿著炸蝦跑來跟我說 蝦蝦有穿衣服耶 DVD裏有親子運動，這期是跳跳的遊戲 小小玩一下，妍妍還滿開心的 拿起豆豆拼二顆 爸比開始講Mermaid的故事 翻到鯊魚那一面 爸比說shark 妍妍說big~~shark 然後就說要聽shark的音樂 經過幾次訓練後 妍妍已經能聽音樂做動作 只憑著音樂起伏 抓準何時該蹲下躲起來 何時shark走了該歡呼 一開始聽妙事多的音樂有點不習慣 因為不是全部都是輕快的 有的慢有的快，各種曲風都有 感覺有些似乎小孩會不愛 但現在聽久了 覺得它們家的音樂很有特色 強調都是用真正的樂器演奏的 我個人覺得不是純粹聽開心的 而是有訓練耳朵的功用呢！ 我為了要教妍妍 很認真的在學唱裏面的歌 歌詞不像迪士尼的那麼生活化 因為有考慮到押韻的問題 有些單字是比較難的 當初為了要教妍妍迪士尼的歌 讓妍妍了解歌詞其中的意義 我也是自己先學會才慢慢教妍妍的 妍妍拿11月的巧虎叫我唸 平常巧虎幾乎是阿媽在唸 說實在的我對巧虎也沒很愛 只是小孩好像滿愛的 勉為其難訂一下 睡前唸了四本故事書 一、100層樓的家-這本超大本的，唸好久，我一陣子沒唸，今天拿出來發現已經被看的有點破了，應該是阿媽常常唸這本吧！本來覺得畫風還好，久沒看也覺得新鮮，裏面也有許多細節可以發掘。 二、短耳兔-妍妍喝奶時，我趁機拿來唸，她聽著聽著也就愛上了，還說不要拿去圖書館，我問她說喜歡嗎？她說喜歡，我說買一本放在家裏好嗎？她說好>

妙事多3

2009年11月28日
公開
7

最近都不再問妍妍星期六要不要去找慧惠老師 怕加深她不想去的念頭 今天若無其事的到妙事多 果真就沒有先前的情緒 看到老師也滿開心的 從一上課的say hello開始就很high 今天妍妍用的是shake hello(因為她剛好在搖頭啦) 1.一樣先讓小朋友坐在媽咪腿上，隨老師的歌聲起伏旋轉，感受旋律，小朋友的記憶力很好，上次這個動作有學馬叫，這次都還沒開始，妍妍就在學馬叫了 2.圍圈圈跳舞，foot in&foot out，妍妍配合度很好，不會像其它小朋友亂跑，她真的對音樂很有興趣 3.用沙鈴當青蛙，跟著音樂數數(five freckled frogs) 4.用手指作動作，比如：frogs jump/caterpillars hump/worms wiggle/rabbits hop/lion s stalk,老師說這樣可以訓練小朋友將來彈鋼琴時，比較能控制手指用力的方式 5.clap with me 6.Aquarium，玩鯊魚和小魚的遊戲，這次讓小朋友自己聽旋律辨別何時鯊魚會出現，我也要在家和妍妍練習，因為最近太忙了，沒什麼時間和妍妍複習上課的東西，要是有複習，效果一定會大大加分！ 今天老師一樣有請小朋友跟著唱音階，大約都是三個音而已， 這時侯就很明顯的可以看出妍妍的音樂天份， 妍妍的音準很好，而且還會自己變化， 老師在和別的小朋友唱時，妍妍也在旁邊自己隨意跟著唱， 老師明明是唱蹦蹦蹦，妍妍會變成嗶蹦嗶，但音是準的喔！ 唱完有一個媽媽還問我妍妍多大，說她唱的很好耶， 聽起來就和別的小朋友不同， 後來下課後大家都走了，只剩下妍妍一個人和老師在一起， 因為我心裏很希望妍妍可以和慧惠老師培養良好的感情， 所以也沒看她們在教室裏幹嘛 好像是老師跟妍妍在邊聊天邊收東西吧 後來老師在吹口哨，吹小星星， 吹到最後一句時， 妍妍突然跟著口哨唱了”滿天都是小星星” 老師說妍妍好厲害喔， 音很準耶而且會抓旋律， 叫妍妍唱一首”蝴蝶”給老師聽， 老師說”嗯∼∼妍妍有天份”， 叫我要好好栽培妍妍喔！ 妍妍今天可以一手拿二個蛋，一次拿四個，幫自己拿二個，也幫媽咪拿二個 可能是和她手大手指長有關係吧！也許她彈鋼琴很適合呢！ 玩鯊魚的遊戲 學蜜蜂fly，手勢和蝴蝶不一樣，妍妍也有感受到其中不同，飛的動作集中在手掌，步伐也較快 妍妍和老師照相 妍妍跑去坐在人家媽媽的腿上啦 這個媽媽長的很可愛，聲音也很細，剛好是妍妍喜歡的類型啦

228紀念公園

2009年11月28日
公開
1

上完課和媽咪到公司加班 雖說是加班但其實也是去關心一下加班的同事而已 寒暄一下把東西丟著就到228去玩囉 妍妍用跳的很開心 在去遊樂區的途中看了大烏龜和大魚游泳 228的兒童遊樂區好多小朋友 但大家還算守規距 一看到這隻馬她立刻說"horse耶，幫我照相" 妍妍到現在比ya都還是比小指和無名指 她好像以為只要是二隻手指頭都是ya 上次告訴她不可以這樣比，會被別人笑， 結果她好幾天都不敢比ya， 想想我好像扼殺了她小孩的天真，相當自責， 後來才跟她說"沒關係啊，妳想怎麼比就怎麼比， 別人不會笑妳啦" 她才敢再比ya 平常左手牽我右手牽爸爸時，她也會雙腳離地吊單槓，這是她第一次吊真正的單槓，大約可以吊十秒，還不錯 這個溜滑梯讓我很累，因為它是雙面的， 從這裏走上去，可以從另一面溜下去， 我不斷告訴妍妍說，從這裏走上去，要溜下來這裏， 不可以從另一面溜下去，媽咪會看不見妳， 但她實在太high，一走上去就忘記，害我二面跑累死我了，汗流夾背 剛好有一個爸爸帶小孩拿花生在餵松鼠， 妍妍也不管三七二十一走過去跟人家說， 可以給我一個嗎？ 那個爸爸人很好立刻給妍妍幾個花生， 妍妍正在丟花生給松鼠吃 自顧自的往前走 小小孩的背影好可愛

童言童語

2009年11月28日
公開
2

晚上去台北阿媽家 叔叔開玩笑說要給妍妍二百萬(其實是發票啦) 妍妍居然跟在叔叔屁股後面說 "你要給我二百萬喔！不是一百塊喔！" 我問她要不要跟媽咪剪一樣的頭髮 她跟我說:"不要啦！我的頭髮長長的比較好看！" 上妙事多時，小朋友在玩門，她還會跟人家說： "不可以玩門，會夾到手喔！叫媽媽關啦" 小朋友站在門口，她會說 "你進來啦，不可以出去外面喔！" 阿媽說昨天在路上看見剛出生的小貓咪， 旁邊的人問妍妍要不要帶回家養， 妍妍說"不要啦！我家已經有可樂和胖伯"(我家二隻狗的名字) 雖然有時侯會讓人捏把冷汗 比如在電梯看見胖胖的女生，她會叫人家胖阿姨之類的 上次阿媽在電梯怕這樣尷尬的場面出現 還不斷轉移妍妍的注意力一樣跟她講別的 爸爸對她眨眼睛 她跟爸爸說：不可以像王宥荃(她堂哥)一樣眨眼睛喔！會不好看喔！ 我發現最近妍妍表達能力突飛猛進， 在很多時侯都會冒出讓我驚訝的話 很有邏輯和聯想 表達能力其實也滿重要的 妍妍滿聽話的 上次睡前她想喝奶奶 我跟她說已經刷好牙了不可以喝喔 她就不敢再說要喝奶奶 結果從九點半滾到十一點都睡不著 我才忍不住泡奶奶給她喝 試過好幾次叫她不可以做什麼 她都有記住 是個乖小孩

功文幼幼班

2009年11月26日
公開
9

最近工作實在太忙 一直沒辦法請假帶妍妍去上功文 算算已經三個月沒休假了 年假和補休堆的像山一樣高卻只能當作裝飾品 本以為這週工作會鬆一點 可以去了解一下功文的流程 但碰巧今天有重要的會 早上阿媽問我妍妍下午要去上功文嗎 我和阿媽討論一下 還是由阿媽帶妍妍去 希望下週沒事可以請假 謝謝阿媽很盡責的把上課情況照相給媽咪看 妍妍最愛的迷你5Q，換上了聖誕新包裝 明天早上妍妍看到一定會很開心 晚上去剪頭髮 回家時妍妍已經睡著 阿媽馬上來跟我說妍妍今天發生的事 和阿媽邊吃甜甜圈邊聊天 阿媽濤濤不絕地說著妍妍今天發生的事情 說早上去買菜，阿姨問妍妍說：頭上的皇冠可以借阿姨戴嗎？ 妍妍說：妳太胖了，不能戴啦 (阿媽說她笑到肚子痛，阿姨說妍妍剛好說到她的痛處) 上完課回來還學功文的老師拿卡片問阿媽：這裏有幾隻小貓？ (因為功文老師今天拿點點卡問小朋友有幾點) 說妍妍上課唱歌跳舞很厲害，還學小白兔跳 說妍妍不喜歡今天穿的燈蕊絨褲，一散步回家就脫掉 還說妍妍拿腳給阿媽聞，還叫阿媽說好香 (因為從小阿媽就愛聞妍妍的腳，每次邊聞邊說很臭) 說妍妍拿迪士尼的DVD放到CD播放器裏， 還問阿媽說：阿媽，不會響耶！ 另外還說了大概一百次妍妍好可愛吧 感覺阿媽今天心情大好 還感受到阿媽對妍妍一萬分的愛 心裏有一股超級暖流經過 最近天氣變冷，整理衣服時發現妍妍有不少衣服都穿不下了， 同事在做志工，剛好孤兒院缺衣服， 趁機跟妍妍解釋了一下什麼是孤兒院 問妍妍說衣服穿不下送給孤兒院好嗎？ 妍妍說"好，但是玩具和書不要送給孤兒院喔" 我問同事台灣那麼多小朋友，一定有很多衣服會捐出去啊 為什麼還會缺衣服呢？ 她說因為衣服都送去非洲了，像慈濟都是送去國外 我說她要送的孤兒院在宜蘭的梅花湖旁邊，相當偏僻，裏面有50幾個小朋友，還有不少是1、2歲的小朋友 希望妍妍的衣服可以讓那些小朋友感覺到溫暖 這套衣服是妍妍一歲時買的 衣服上剛好是聖誕樹的應景圖案 也送給孤兒院小朋友

幼兒美術(1)

2009年11月22日
公開
26

今天下午去上幼兒美術 妍妍真的很喜歡小魚老師 應該是因為小魚老師長的很可愛又是個high咖吧 不知道為什麼一進去otto2心情就很好 妍妍也特別開心 一開始小魚老師先讓小朋友摸摸自己的五官 然後拿一張圓形的圖畫紙請小朋友用蠟筆畫五官 不知道為什麼妍妍除了二個眼睛之外另外還畫了幾個圈圈 現在想想會不會是耳朵啊？下次等拿到畫再來研究 比較清楚的是有一個直線的鼻子和小小的圓形嘴巴 然後老師請小朋友用粉色的水彩把臉塗滿 中間老師還有用噴水的幫小朋友噴圖畫紙 可能是這樣不會太乾吧 七個小朋友裏只有妍妍是沒有塗滿 反倒是又畫了一堆粉色圈圈 然後老師又拿了一張全開的圖畫紙 在上面擠了一些顏料 妍妍選了紅色和紫色把圖畫紙塗滿 最後才把臉貼上去 然後老師又拿了白色的水彩出來 請小朋友用二支水彩筆敲敲 讓白水的水彩不規則的灑在圖畫紙上 原來是在畫洗澡時的臉 白色水彩滴就是泡泡啦 畫好後請家長進去看並且介紹今天的課程 嗯…不知該說什麼 妍妍畫的和其他小朋友都不一樣 這樣也算是有創意啦！ ！ 上完課和萱萱照相 妍妍熱情的牽起萱的手 還說"手牽手，好朋友" 我看她好像對social比較有興趣 這是上個月去上幼兒美術貼的貼紙 回想起來也算是創意 老師要小朋友用圓形貼紙貼東西 妍妍貼完指著大的紅圓形說 這是SUN耶

妙事多2

2009年11月21日
公開
5

從昨天晚上開始 妍妍就一直告訴我要去上小魚老師的課 不要上慧惠老師的課 今天在車上，她還是一直這樣說 搞的我很緊張， 結果到妙事多之後， 妍妍難得的害羞起來 一、 老師照慣例的請小朋友選一個動作跟大家說哈囉 妍妍很奇怪 雖不配合但表情是開心的 二、 把小朋友放在腿上 配合歌曲起伏練習平衡感 這時侯妍妍已經玩開了 才剛上課五分鐘 三、 慧惠老師假裝拿麥克風 請每個小朋友輪流跟著她唱 比如 do mi so 小朋友就要唱do mi so 妍妍會在原地唱 但不太願意配合去老師那裡唱給大家聽 四、 All around the garden 大家圍成一個圈 隨著歌曲做動作 五、 就是將各種動物的叫聲帶入歌曲 唱的歌是I went to visit a farm 這裡是讓小朋友感受節奏 在節奏停止時要學動物叫 然後複習上次教的母雞和rooster 假裝是母雞生病了 接著吃藥藥 吃了藥病就好了可以繼續唱歌 也是配合歌曲節奏 老師在這裡抱了妍妍呢！ 六、 到了絲巾時間 老師唱歌小朋友聽到I see you的you 就要把絲巾拉下來 老師唱I see~~ 妍妍會接you 音還滿準的 七、 老師還放了一首Sanit Sean的歌 玩鯊魚的遊戲 希望藉由這類的遊戲讓小孩感受音樂段落的不同 八、 今天還有玩一個鼓 會發出海浪的聲音 老師請小朋友躺著聽海浪的聲音 也練習怎麼維持鼓的平衡並發出海浪的聲音 九、 wave goodbye 和老師討論了一下妍妍的狀況 老師說常碰到這樣的小朋友 說不想來上課 卻又玩的很開心 我要來好好研究一下該怎麼辦才好 妍妍和老師一起turn around 配合度超高 奧福和妙事多感覺很像 除了英文和中文的差別之外 奧福比較重視身體律動的部分 妙事多除了有身體律動 音樂也比較多元化 在課程中不斷訓練小孩的耳朵 培養對聲音的敏感度和音準 可快可慢 彈性很大 我比較喜歡的是 每一個小朋友都有從容的時間做該做的事 不會因為要隨著音樂做動作而措手不及 對音樂的學習應該比較紮實且具啟發性 但相對的可能需要較長的時間才能看的出效果 妙事多的場地比較大 小朋友伸展起來顯得沒有阻礙 慧惠老師的肢體動作也很好 很能帶動小朋友