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小魚

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  2. 小英雄法蘭克
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平常日的游泳課

2007年06月11日
公開
6

為了不要週末趕場，媽咪向游泳教練情商，把時間調整到平日的晚上七點半，並且一週兩次，因為買了二十張券，如果一週才一次，到小學開學還用不完，加上進度也會比較慢，而平常日的教練是週六教練的另一半，兩人是夫妻 　今晚七點左右媽咪就處理好洗碗及整理琉理台的工作，因為第一天平日上課，阿姨也必須了解一下情況，所以提早到游泳池；而今天的學生只有四位，加上法蘭克及怡安，一共六位，但今晚卻有兩位沒到，青蛙教練依法蘭克及怡安之前週六的進度，再次加強 　一個多月以來，頭都不敢沈入水中的怡安，竟然可以了，因為教練問她會怕頭往裏沈嗎?是姊姊還是妹妹?她算好勝心強的，既然是姊姊，又不希望教練先教會彥融，就只好硬著頭皮照著指示做，ㄟ　下水了，很棒喔，突破這個瓶頸 不知是否給新教練教，還是因為還有一位他認識的同學，法蘭克游得特別好，不久就把背上的浮板調整到肚子上面，開始仰泳了 　一個小時後，教練還帶他們到一旁的冷熱池去泡泡水，感受一下熱及冰的溫度；媽咪和教練聊了一下子，教練告訴媽咪，法蘭克有觸覺敏感的情形，還問媽咪，法蘭克是否比較容易發脾氣，是否對於別人的碰觸反應都不好，是否是剖腹生出來的??? 　這一連串的問題，勾起媽咪的回憶，在示範托兒所就讀時，也曾有YMCA的體能老師向法蘭克的班級老師反映過，但那時只是單純的提到法蘭克有觸敏感的傾向，並沒有具體的告知是何情形叫觸覺敏感 　不過今晚經青蛙教練一說，媽咪決定照著做，本來洗澡也都由法蘭克自理了，現在如果時間允許，媽咪得幫忙，並且要洗到法蘭克的皮膚變紅，目的是提高他肢體對碰撞的容忍程度，還要外加常常抱抱，不是隨便抱，是要抱到讓他感到有痛痛的感覺，然後還要讓法蘭克多玩 　雖然在媽咪及家人的教導之下，法蘭克現在已經不那麼容易生氣了，但是原來還有其他的方法來幫助他，趁著還有兩個月要進小學，就加強抱抱及洗澡的部份吧!!遇到假日就讓他盡情的玩吧~~ 　

趕場的週末

2007年06月09日
公開
4

今天法蘭克比以往的週六起得晚，因為昨晚實在太晚睡了 　九點才起床，但是還是一副精神不濟的樣子 　回到外婆家用完早餐，再把鐵琴拿出來練習即將發表的曲子 　在進教室前，媽咪再次提醒法蘭克，要認真要專心 　 　中餐在東門陸橋下吃麵，因媽咪早點也吃得晚，因此叫一碗大沙茶麵 　打算和法蘭克一起吃，夾了一口後，就把其他的給法蘭克了 　他也真會吃，全吃完了，嚇壞外婆，深怕把腸撐大了 　但媽咪倒是認為他能吃，當然給他吃了 　因為他是份量到了，就會停止的小孩 　再強迫只是造成不舒服而已 　回外婆家稍微梳洗一下，兩位小朋友躺著休息，一點多就前往文賢游泳池 今天蝌蚪老師請另一位教練代班 　而法蘭克的表現欠佳，所以除了腳踢水，還是踢水 　泴洗後，回家載外婆一起出門 　送兩位去畫畫教室 　媽咪和外婆去辦事 　五點半畫畫下課再把怡安送回家 　祖孫三人因為吃不下，只叫二碗湯 　晚上七點的心算第一堂課 　媽咪一向不喜歡遲到 　所以比上課時間早了五分到教室 　今晚黃老師先從基本概念教導 　有別於媽咪以前所學的 　對5這一顆珠子，稱做”大” 　對1~4，稱做”小” 　例如７，就稱1大2小 　撥5，要用二姆弟 　撥1~4，就要用大姆哥 　題目中，加法不會出現”＋”的符號 　但是”－”的符號會show出來 　拿筆的方式也不同於書寫時的握法 　因法蘭克是插班生 　黃老師看他的程度可以 　就馬上教了雙手撥珠進入十位數加減 　媽咪坐在後面有點緊張 　不過看老師很有耐性 　法蘭克也還能吸收 　只是會受其他小朋友們影響 　老師留二行作業請法蘭克帶回家做 　回家法蘭克還想完成 　但已經開始揉眼睛了 　媽咪請他留一行明天再做好了 　今天還真的很忙碌 　睡眠不足趕場 　應該很累吧∼ 　思考一下調整上才藝課的時間吧 　 　

杉香老師家作客

2007年06月08日
公開
4

這幾天的台南，都籠罩在鋒面來襲的大雨中，剛好教會小組的成員來電邀請媽咪帶法蘭克一起參加二個月一次在教友家的聚會，地點在小組成員中一位在教插花的香杉老師家。 　看到天氣很不穩定，雨一下就十分的大，能見度是低的，所以，媽咪猶豫了很久，但是想到前一陣子到阿姨家的雅玲姊妹也會去，就很希望能藉由這個機會和她聊聊；原來她之前在新樓醫院實習時，跟一位身心內科的醫生一起門診，因為對象是小朋友，阿姨稍微向雅玲提到法蘭克的情形，而她的第二個孩子才剛三個月，雖然是在家教音樂，但是時間上媽咪也必須考慮是否會影響到小baby。 　也許是上帝的安排，當時間已近七點時，雨突然變小了，由於通知媽咪的教友說七點半前到即可，所以，晚餐後再處理完琉理台，到了香杉老師家門口，剛好七點半；很巧的遇到王醫師及美娟阿姨。 　一進門，好像同樂會，看到每張能放東西的大小桌子都放滿了吃的東西，還有尚未送到的，頓時媽咪想，還好有帶伴手禮，不然就不好意思了；等到所有教友都到時，已經八點多了，大家再一邊吃吃喝喝，一邊先閒話家常，很快的時間已經九點多了，超過法蘭克就寢的時間，媽咪心中有點急，但又不好意思離開。 　不久王醫師開始正式的小組聚會，教唱了三首聖詩，法蘭克都在吉他教唱三次後，就會唱了，讓坐在一旁的美娟阿姨一直稱讚他很棒，其實法蘭克從小音感就很好，所以，媽咪才會送去上打撃樂；後來我們請小朋友們自己到房間去玩，大人們分享生活上，因為信靠上帝而發生的點滴，每位教友幾乎都有分享，也請每個人講出希望教友代為禱告的事情。 　在這個晚上，法蘭克和小朋友們因為上主日學的關係，早已熟悉，加上他本來就不是怕生的孩子；王醫生在場也用上帝的話語鼓勵大家；今晚回到家已經十一點了，只有幫法蘭克處理一下睡前的工作，催促他快去睡。 　在此感謝子堅姊的通知，希望大家都平安喜樂~~

厚顏無恥的媒體人

2007年06月07日
公開
4

在職場上　常有平面媒體的記者會到訪 　有些人就是一副很老大自居的討打樣子 　往往一開口　就是什麼幾週年慶　要贊助 　會幫忙登廣告宣導之類的 　但是呢　如何核銷這筆錢才是問題 　這些人說好聽是文化流氓 　其實我倒認為用台語講起來才好∼大本乞丐　一支嘴喉蕊蕊 最近有一家連聽都沒聽過的平面媒體 人一來就進了老闆辦公室 　開始”畫花栽金瓜” 　給了一張有各一級主管大名的紙張 　就說那些主管都同意刊登了 　而老闆對這號人物可不是第一次見面 　每當在外有飯局時 　都會看到這位仁兄在場 　只是不知何時會受到騷擾 　就這樣　打從上個月起 　這位不速之客 　常常出現 　而老闆也當他的面 　向其他主管詢問是否真如他所言 　結果　真的是厚顏無恥到了沒救的地步 　今天下午一上班 　他就來叼擾了 　然後對著特助發了一頓牢騷 　不外乎　他以前的豐功偉業 　對老闆身為一個男子漢 　做事拖拖拉拉...... 　要不要一句話　這麼不乾脆 　其實老闆早給他答案了 　不知是聽不懂 　還是暫時性耳聾 　就是死纒爛打的拼了老命要拿到『錢』 　不過老闆也不是省油的燈 　好歹在這個體系裏也三十年了 　什麼樣的人沒看過 　幾經唇槍舌戰 　還是千山萬水不必相送吧 這些人還活在以前的年代 現在沒那麼容易了 帳目可不能隨便做做的 　不合理的事還合理化的做 　真的是亂源 　地方都如此了　 　更惶論中央呢 　唉~~~要自覺 　

觀賞美語劇排練

2007年06月05日
公開
6

　這個月底，就有例行性的美語成果發表會 　由全校小中大班及全美語班小朋友共同演出 　記得法蘭克小班時，演出的是綠野仙踪，中班演出的是彼德潘 今年的故事是『愛麗絲夢遊仙境』，法蘭克擔任【兔子先生】 　最近排戲時，法蘭克常興之所致就照自己的意思演出 　使得和他配戲的小朋友不知怎麼接下去演 　幾經告戒，且為了顧全大局，媽咪昨晚在家庭聯絡本上 　向老師們表示，如果還無法依照劇本演出 　就把這個角色讓給別的小朋友 　 　春英老師今天也想得到法蘭克的答案，是否要繼續演出這個角色 昨晚媽咪想想，八點多去電給老師，商量讓媽咪先去觀賞排演 　老師說，法蘭克到校，就把聯絡本拿給老師看，看媽咪的留言 　由於這隻兔子算是這部美語劇中，很重要的角色，會背著小蜜峰串場 　如果法蘭克能沈穩一點，是能扮演得很好的 　 下午二點到校，因下雨的關係，就在教室演出 　看到四位老師用心在指導，再配合音樂，真不容易 　除了要提詞外，還有動作，更要請尚未出場的小朋友保持安靜 　就為了一年一度的發表會 　法蘭克的表現，在口語部份是OK的，但是眼睛卻看著地上 後來遇到王老師，她稱讚法蘭克在Little speach的表現 　希望真的到演出時，法蘭克的狀況是最好的 　嘸彩媽咪今天去當觀眾，回家必須再叮嚀 　加油吧!!法蘭克，整齣戲，是必須靠全體演員才能成功的 　媽咪對你有信心喔~~ 　 　 　 　 　

貼心的同仁

2007年06月05日
公開
8

　今天法蘭克上圍棋課 　媽咪有了上週的經驗 　決定六點才離開辦公室去接即可 　但在離開前 　老闆請媽咪處理一件事 　所以到了學校已經看到法蘭在圖書室等媽咪了 　 　不過就在媽咪一進到學校櫃台 　負責行政工作的淑惠老師 　馬上問媽咪是否把手機放在辦公室 　其實在路上 　媽咪已經發現了 　本來不想回去拿 　因為下班除了回外婆家 　就是回家了 　要找媽咪的話 　來電外婆家即可 　 　原來是外婆通知學校 　這下子必須回辦公室了 　一上二樓 　遇到一位課長 　課長叔叔問法蘭克的年紀及就讀的學校 　法蘭克回答後　順便把學校的地址告訴課長叔叔 正當媽咪要進辦公室時 　老闆剛好也回來了 　媽咪請法蘭克向老闆問好 　老闆笑著摸法蘭克的頭問：都講英文嗎? 　媽咪趕忙回答：講台語麻吔通啦 　不久法蘭克最熟識的秉儒哥哥(老闆的司機　七年級生)出現 　法蘭克主動打招呼後 　語出驚人的問：聽說你前一陣子去小琉球玩嗎?很好玩嗎? 　我有一張SNOOP的卡片　上面也有小琉球喔 　口氣儼然像是個大人似的 　手機還躺在原來的位置 　回家後　外婆說　是秉儒哥哥發現的 　特地打電話通知 　真的很謝謝他 　一位很懂事的七年級生 　 　

亞力山大

2007年06月03日
公開
4

　法蘭克和怡安開始學游泳，至今也一個月了 　但是法蘭克有二堂課沒去 　 　而前幾年拜外婆的關係，我們能到亞力山大去使用設施 　所以，媽咪決定開始利用假日 　讓兩位小朋友去練習 　畢竟游泳是一種技能 　中午用餐後，才十二點多而已 　順道為兩位小朋友買浮板 　一個250元，買兩個算400元 　回外婆家休息一下 　快四點抵達目的地 　很幸運在週日的下午 　能找到一個不太遠的停車位 　法蘭克已經超過三歲 　不能和媽咪進去女士更衣間 　只有彥融可以 　看到兩位小朋友拿著浮板高興的進入兒童池 　開始照著教練的指導方式開始練習 　但是卻浮不起來 　阿姨說法蘭克那雙不太有肉的腿 　在水中往前一蹬的動作很標準 　而怡安很會踢水 　法蘭克試圖加長在水中閉氣的時間 　看他手放在浮板邊緣 　伸出小指頭一二三四五 　再換手算　可見他不怕水耶 　媽咪想 　這可能和五月份的南台灣之行有關 　連續兩天都在水池裏 　滑水道對他的刺激 　變成他的助力 　而他也照著教練昨天教的 　手臂從水中畫過空中再回到水中 　只可惜浮不起來 　雙腳仍然會沈到水中然後站起來 　阿姨為彥融準備了一件小姨丈去美國買的青蛙裝 　衣服內已經裝有小浮板了 只是這個小男生怕極了 　光穿那件衣服 　就讓他狂哭不已 　只好先脫起來 　看到兩位哥哥姊姊在水裏 　外婆抱他去水池邊 　先讓他用腳指頭去撥水 　幾次後　ㄟ　開始笑了 　青蛙裝再度登場 　這下子　小姨丈累壞了 　彥融用倒退嚕的方式 　跟本不想離開水池 　和剛才哭得很慘比起來 　差這麼多 　就在引導的技巧上 　外婆真不簡單 　五點多打道回府囉~~ 　下週再去 　打鐵趁熱 　 　 　

不好意思笑

2007年05月27日
公開
3

到東海大學的校門口，已經兩點了，實在熱到不行，還好大家都有戴帽子，穿長袖 　校地是蠻大的，但是樹不多，走著走著經過餐廳，從外面看進去，種類還不少呢，只是我們也剛吃飽而已，純粹看看而已，不欠看到一片綠油油的草地，一幢三角形造型的教堂進入眼簾，太陽之大我們經由草坪到了教堂內，感覺這段柏油路到教堂好遠喔，兩位小朋友猛喝水~ 教堂後面終於有塊能休息一下的蔭涼地區，大家就在那兒歇歇腿，因為流汗的關係，三位小朋友一脫帽，好像跌入水桶裏一般，整個頭都濕透了，坐一會兒好不容易有點微風，法蘭克問怡安能否幫她撥頭髮? 很意外的怡安同意，畢竟她是愛漂亮的，媽咪很怕法蘭克力道太重，法蘭克為讓媽咪了解他的力量，還讓媽咪感受一下喔∼，就看到法蘭克在怡安的頭髮上撥弄了好一段時間，一下子用手指頭捲，一下子往前或後撥，一下子又從髮漩的位置把飛起來的頭髮給弄整齊，看來好專業呢!! 　就在此兩位男生，把內衣給脫了，怡安看到阿姨把彥融的內衣脫下來時，發出小小的笑聲，突然法蘭克問怡安：妳看了弟弟脫衣服在笑，那看哥哥脫衣服怎沒有笑呢?怡安的回答是：我不好意思笑你啊!當下在坐的大人們無不發出驚訝的表情，這種答案出自一位五歲的小女生，而法蘭克卻不知如何應答 　後來我們走到一處像林蔭大道的步道區，才感到些許涼意，階梯上有個用圓形的鐵蓋子，上面還烙上要西元2050年，才能開蓋子，留給校內外的人們一點想像的空間 回程，三位小朋友及三位媽都累昏了，留下了也很想睡的小姨丈開著車，真謝謝他!!

當爸爸

2007年05月26日
公開
4

　早上媽咪在整理頭髮時，法蘭克也希望媽咪噴點保濕在他的頭髮上，但是他自己的事還沒完成 　媽咪告訴他等會再幫他噴，但是黑北揮的情形又出現了，這下子媽咪當然不能妥協，於是坐下來請教法蘭克，如果今天他是一位爸爸，孩子自己的事都還沒做好就有其他要求，他會怎麼做?會如何指導孩子? 只見法蘭克真的開始思考，不久他回答：我會告訴他，你很想噴對不對，但是你還有事情沒做完，等做完了再來找我；於是媽咪謝謝他的指導，並把他的話告訴他 　還蠻有效的，沒再揮了；到了晚上，練習上午所教的打撃樂，不知道是怎麼回事，法蘭克卻用棒槌的另一邊(一端是個球，用來敲鐵琴鍵的，另一端就不是)沒有球的那端在琴鍵上磨，媽咪幾經勸告都不予理會，所以媽咪就離開現場了 　厚，法蘭克還跑過來要求抱抱，天氣又很熱，早上那招再用看看好了，媽咪請他再當一次爸爸，請他告訴我該如何指導孩子，不要用不對的那邊弄琴鍵?答案是：這邊會把鐵琴弄壞，還要再買一個，會浪費錢，不能這麼做 　法蘭克講完，像要撒嬌的樣子臉就靠在媽咪的肩上，媽咪聽了他的回答，心中實在很想笑，因為他的表情真的很耐人尋味，於是忍不住偷偷笑出來了，接著我們母子兩人笑成一團，這下子這招可能不能再用了∼唉，破功了

機祕被說了出來

2007年05月23日
公開
1

因為人事單位早在年初時，就計畫對不適任的人員作了調查，不見得請人員捲布蓋，但卻是做人力的再利用 　昨天送來一封密件，因為是密件，所以並不知是那個單位的，必須由老闆親自拆閱；今天特助突然向媽咪要某一位同仁的考績表，負責蒐集資料的媽咪覺得很奇怪，於是想了解一下原因，畢竟這是要送老闆的，不容遺失 　想不到這位特助竟然出現一種像藏胞般的笑臉，然後比手劃腳的，媽咪告訴她，資料都由各課自行放在一個已黏起來而且加蓋騎縫章的信封中，如果要抽出來，必須經過課長才行，這時候特助說：不知道可不可以講∼厚 　原來這麼為難，在辦公室也不過三個人，既然如此，媽咪請課長處理了，把那位同仁的資料另外交給特助，其他再封好交給媽咪，媽咪感到很不舒服 　到了下午開例行性的主管會議，老闆卻自己講出來了，而且聲量之大，在一面牆外的媽咪及司機都聽得一清二楚，最尷尬的莫過於那位同仁的主管了，而被老闆這麼一說，不知道那位特助有何感想?本來是機密的事，一下子一共有九個人知道了 　也許特助覺得話不是從她口中講出來就好，但是大家同在一個辦公室，而且媽咪並不會倚老賣老，更不會以較資深者自居，只是當個特助就這麼了不起嗎?騙蕭ㄟ 　

闖禍了

2007年05月23日
公開
4

今天下午五點多，外婆突然打電話給媽咪，請媽咪自己去接法蘭克，因為他正由老師請到一旁 　五點多到教室，由於今天是C教室春英老師值班，所以尚未離園的小朋友都會集合在該教室，媽咪上樓二樓先在門外觀察一下；看到法蘭克就在教室內走來走去 　媽咪看到春英老師，就請老師先出來教室外面，原來法蘭克把同學的項鍊弄斷了!!這下子是什麼樣的項鍊呢?對那位同學又具有何種義意呢?一連串的問號浮現在媽咪的腦中，於是請老師幫忙借來看看，這會媽咪才進教室 　法蘭克看到媽咪，一時間也想不出要講什麼話，老師問了同學願不願意把心中的感受說出來?媽咪也請他講一下，沒關係的；但這位同學並沒有說，後來老師問他願不願意原讓法蘭克時，他很大方的點點頭，並請他將項鍊交由法蘭克帶回家修理 　不久一樓廣播那位小朋友的家長來接，媽咪要法蘭克自己去向那位家長道歉；後來才知道是上英文課時，法蘭克突然躺在小朋友的腿上，小朋友可能不喜歡突如其來的動作，於是推了法蘭克一把，這時候掛在胸前的項鍊應聲斷了，當下兩位一定嚇呆了，尤其是法蘭克－闖禍了 　因為春英老師並沒有在場，只見法蘭克用求救的眼神看著老師，老師自然無法幫這個忙，他得自己去處理這件事，所以，在外婆到校時，就有別的同學向外婆說，法蘭克今天必須留在學校了 　向老師道謝後，在回外婆家的路上，媽咪很難過的問法蘭克，昨天才和這位小朋友同一組上圍棋課，今天為何要讓這位好朋友不愉快呢?在學校也好，在家裏也好，都時時提醒著法蘭克，用小朋友們喜歡的行為去相處，也許你認為是一種親近的方式，但卻造成傷害，不是失去原來的義意嗎? 拿出工具，把項鍊修好，再寫張卡片向小朋友道歉，希望這次的教訓能讓法蘭克謹記在心，玩笑開大了會造成遺憾!!