回家車上我問小謙今天在學校好不好?開心嗎?
一律回答:好.開心!
後來我覺得這樣子不好，於是就開誠布公跟他講了老師很關心你，希望你真的很開心，所以你在學校有一些生氣的事情，媽媽知道了。
問了為什麼坐地上一直轉圈，是因為不想上英文課？還是聽不懂?
他說：想上。我不會跳舞。
(也許因為不會跳，抗拒，所以做轉圈自我刺激(前庭覺)，滿足自己)
生氣部分，我跟他說我們不要做生氣王子(繪本)，
一件事情作不好沒關係，繼續做就會進步，生氣並不能幫助自己。慢慢來才能幫助你完成。
尖叫部分，跟他說小寶寶不會說話才用尖叫或大哭方式。會說話的哥哥，要好好說。
我實在不確定小謙與小均的情況是否一樣，畢竟以前在學校許多事情老師並不會跟我們說。
不過，就我們自己相處感覺，兩個人很像，沒錯，
但是小謙相對於小均還是較為溫和，且較容易立刻轉變態度(較識時務)，固執性較低。
我的想法是相信他會慢慢跟上。
這裡蠻重視肢體活動，每天鍛鍊經過半年的團體生活觀察看看，
真的有需要，再去醫院排全面評估是否可用早療資源上感統課。
