今天在窗口
看到有一位阿公徘徊
一看∼我趕緊快步向前
是一位曾教過的學生阿公
這位阿公已經80歲
兒子去世後，留下外籍媳婦
以及重度的特殊生長孫女和我這個學生還有一個3歲的孫子
白髮人送黑髮人的痛轉而生活中的韌性
每天接送孫子
並且日出而做，日落而息的種田生活
或許是我這學生的特殊背景
其實不注意也難（因為時而一些狀況，阿公來學校處理）
一下，圖書館的書弄丟，然後又找到
勞累阿公走遍書店找一樣的書
（後來又再犯時，我已經不忍心讓阿公奔波了，就花錢賠學校吧！）
教他這兩年，狀況也是不少
但是總在面對事情、解決事情之後
一次次陪伴中，阿公對我，說的最多的是∼抱歉！
還有謝謝老師！
聽了孩子的故事，阿公的心聲
我覺得留給我最多的是...柔軟心
（因為有些東西，不會從此不會再發生，我總希望能多機會教育給這孩子，能影響多少是多少！）
阿公的表情總是不苟言笑
黝黑的皮膚是大半生勞作的印記
臉上的線條是很嚴肅的
尤其眼神中會透露著剛毅的老人固執性
我總覺得他沒說話時，我都會有點怕怕...他是不是要兇人啊！
但是身軀微駝的背影下
卻是包含一顆不善言語的慈悲
他常常帶著他自己種的菜給我
其貌不揚的蔬果，甚至上面沾了很多土
但是他很有誠意的掛保證∼這都是沒有灑農藥的
拿了幾次，我都不好意思
說了幾次，我不會煮啦！或是我要給全班吃
也真的跟全班分享
他也都說∼好啦！就是要給你
今天他又帶了這一袋水果
看起來有柚子、柳丁吧！
我馬上拒絕說∼阿公，不用再給我了，給XX現在的老師啦！
沒想到，不迨我說完
他馬上指向地上另一袋，說：有啦！這一袋就是啦！
我忍不住會心一笑....阿公連我拒絕的後路都找好
我這一次說∼好！阿公我收下，
阿公你身體要勇健，
要活久久喔！（我操著很蹩腳的台語對答著）
------------------------------------話說開學初
阿公在我窗口徘徊
原來阿公每次來學校，在我教室徘徊
是不想叨擾我，想看我是否突然抬起頭來或是偶遇
我一看到他，我走出去，跟阿公說，XX教室不在這裡了
XX已經升上三年級，在二樓
阿公說∼不是要找他，是要找我
然後手中遞上一罐嫩薑（說是自己醃的，攏是自己種的）
我當下拒絕不成
我說要拿給XX的老師
結果，阿公轉身就走，回我一句...青菜你啦！
那個背影，莫名的，我忘不了
回家跟老公說...阿公會不會真的生我氣了
我這樣做，是不是很不禮貌
結果安爸回我...是的，我以為我這樣做，不收禮表示自己的清高
但是卻不知阿公的心意
阿公單純的心意，就是希望能以自己親手耕作的蔬果，
送給老師，也彷彿他對孫子的愛與關心
請老師多多照顧與包容
現在，我已經沒教他孫子，
他還願意送我他親手醃製的東西
代表他看得起我
對老師的尊重與心意表現
我卻為我自以為是的好安排，而傷了兩個人
阿公也會為我的自作主張，不會高興！
搞不好收到的那位老師，一知道真相，也不會感激我
這就造成我們的嫌隙
所以就在我內心忐忑不安時
------------------------------------過了一天
阿公出現了
這一次，阿公專程又帶了一罐嫩薑
這一次，我雙手收下，就不要多說什麼
阿公說∼就是要送我呀！
這真是我感動要流淚的禮物
尤其我自己的老爹80多歲
我都覺得一如我自己父親一般疼愛我
回家開封後品嚐
真的好好吃喔！
連小孩都愛吃
阿公一定有挑過
不會老老的很多纖維、或是會有很辛辣的味道
連小孩都愛配稀飯、或是湯麵吃
你不收下他還真的會發脾氣
這樣的人物，
我會一輩子記得！
感謝您的愛啊！
寫下這一篇日記∼作為紀念
