刊登於國語日報青春10版
2018年10月29日(一)
竹塹文學營
升國二這個暑假，除了陪媽媽健走運動，更是每天坐擁書城，閒書讀得不亦樂乎。然而悠哉日子過久了難免倦怠，開學前媽媽為我報名竹塹文學營，為煩躁暑氣注入一絲清涼。
竹塹文學營，顧名思義是為了推廣竹塹文學獎而舉辦，堅實的師資陣容是一大亮點。再者，三天兩夜的營隊完全免費，所繳保證金於結訓後退還，如此好康錯過豈不可惜？幸運的在眾多報名者中搶到名額，開心踏上營隊為我打造的文青之旅。
值得一提的是文學營的地點在學風鼎盛的清華大學，兩晚皆宿於清華會館，這是很難得的住宿體驗，非清大校友或貴賓無法入住，我們何其幸運能夜宿於濃厚學術氛圍的校園中，提前體驗大學生活。
營隊很用心的請來各文學面向學有專精的老師來授課，這些知識豐富的老師有自己的風格，帶給我們的衝擊也都不同。
伊格言老師教我們萬用閱讀法，讀MV和詩與小說都能使用，「凡重複出現的為主題」是我印象最深刻的一點。上完伊格言老師的課我才發現：哇！真的是這樣欸！大部分作家寫文章或詩詞皆會仔細琢磨用字，盡量不重複，所以當我們看到有個語詞不斷出現，便可推測這個詞是作者想表達的重要意涵。
徐國能老師幽默風趣、談笑風生，和其他老師站在台上授課方式不同，他會在我們身旁走動，邊和我們聊天，拉近彼此距離，再把我們的注意力拉回講義上。上國能老師的課沒人犯睏想睡，反倒個個精神抖擻。他還是媽媽最欣賞的作家之一呢，老師在我身邊和藹對我說話的照片被媽媽看見，不時可聽見她哀怨道：「如果是我坐在那裡的話該有多好……」我只有乾笑的份。
黃雅莉老師的顛覆創作，尋本探源的逆向思維引導我認真思考：世上有絕對的真假、好壞嗎？
黃秋芳老師讓我們在課堂上即興創作，寫下一篇篇青春散文當成竹塹文學獎的參賽作品，老師一針見血的評論使我們明瞭自己寫作方面的問題及缺失，實是受益匪淺。
三天兩夜的營隊不只使我在文學方面有更進一步的見解，更使我有和別人互動的機會。與同齡的陌生人當室友，於破冰活動及迎新晚宴上認識別校的朋友，點點滴滴都讓我的暑假生活更豐盈更多彩，謝謝媽媽送我這麼棒的生日禮物！
