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育兒．持家．愛自己
Beatrice
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天是艾琳讀Kindergarten（相當於台灣的大班）的最後一天，因為這是小學附設的大班，所以沒有特別舉辦畢業典禮，不過...學校卻安排了園遊會讓她們留下愉快的回憶！ 一早我就去學校幫忙，真的好累！！但是能在最後一天陪伴這些孩子們，我也很珍惜！ 最後一天齊聚在教室 老師把上面寫有孩子姓名的夾子通通夾在身上 最後一次讓Mrs.Dailey點名 艾琳認真的表情真美 領取學校送的小禮物（筆記本＆筆） 繼續讓同學在Yeat Book上簽名 Molly Mary 艾琳和Mary Ashley 當然也要請老師簽名 桌上的袋子裡裝有園遊卷 老師帶隊到室外∼園遊會開始！ 開始玩遊戲！ 學習路上有你們相伴真好！ 謝謝老師的指導！ 九月我們就會換到新的學校，但這裡將成為我們最美的回憶！
打從艾琳開始上Kindergarten我就知道她愛上『去上學』這件事！她喜歡學習，美式教育對她而言樂在其中！ 今天上午我們臨時接到老師發出來的通知說我們可以帶Year Book（畢業紀念冊）去學校，因為10:30之後會預留一個時間讓孩子們簽名留念。我趕緊拿了Year BOOK去學校，去學校時也沒看到其他家長拿Year Book到學校，倒是看到艾琳在外頭玩得很開心，這個臭琳琳看到我去也不會來問問我來學校做什麼？居然還在那裡玩跳跳球，因為她怕離開來找我後跳跳球會被別的孩子拿去玩，所以一直抱著球不放。之後Mary從教室出來看到我在外面等，她去幫艾琳佔著跳跳球然後讓艾琳來看我要幹嘛！看看人家的孩子多懂事，難怪他們班我最喜歡Mary這孩子！！ 還好有Mary不然我也不知道要再外頭罰站多久，真是的！！@~@"
艾琳今天從學校帶回了Year Book，翻了翻裡頭看到去年冬天的照片，感覺艾琳長大好多唷！！少了稚嫩多了份成熟，看到孩子的成長才發覺時間在過好快！！ 這是今天我最後一次去學校服務，要離開時孩子們在外頭吃點心幫她們拍的，這群可愛的孩子∼我會想念你們的！！
上星期精彩的Goldilocks表演後，今天艾琳帶回一本更珍貴的『Goldilocks典藏書』！！ 這本是艾琳在學校自己製作的『Goldilocks』故事書，內容都是他們上台演唱的歌詞，再次讚賞學校的用心！！滿滿的感動！！^v^ 封面 內容 在最後一頁，老師特別貼上那天演出的大合照作為完美的結局
每次有特別的節日學校都會製作不同的東西回家，這星期是父親節所以孩子們在學校製作了禮物要送給爸爸！ 他們製作這個相框時我有去學校服務所以知道製作過程∼老師準備形狀和字母的小小通心麵給孩子們黏貼，正方型支架老師先前就黏好了，孩子們只要選擇自己喜愛的形狀麵和找出自己名字的字母麵排列好＆貼在方型支架上就可以了，等乾了學校再集體拿去噴銀色漆再把每個孩子的照片貼上去，那麵噴上銀色漆後變得好好看，學校真的很用心！！ 另外老師也指導孩子寫卡片給爸爸，就這樣...卡片、禮物都有囉！！希望把拔收到會很開心！！
學校今天舉辦成果發表會，孩子們要表演∼『Goldilocks Play』音樂劇！ 老師一兩個月前就開始籌備，教唱、排練和製作道具，所有的東西通通都是孩子親自上場、親自製作，看到孩子們上台表演的那一刻滿心的感動！！ Goldilocks就是小女孩和三隻熊的故事，艾琳飾演Goldilocks，這幾個禮拜放學回家都會和我分享他們在學校採排的事情，好有趣唷！！ 孩子們的頭套是我們幾位媽媽昨天去學校協助指導孩子製作的，今天才幫孩子套上並固定 Goldilocks的裝扮 小熊的裝扮 場景布置（都是孩子們製作的） 孩子們出場嚕！ 這是演出影片 http://youtu.be/i45LDO0YK5o 演出結束 和同學合影 散場回教室囉！ 好棒的演出，謝謝學校安排這場讓孩子和家長留下永遠回憶的演出，更謝謝老師辛勤的指導！！
上禮拜學校發了Talent Show的通知 今天先徵選，選上了還要採排然後還有正式的晚會！ 上禮拜就幫艾琳報名了，讓她有多一次上台的機會，本來想說整個流程會很正式，結果....兩光到一個不行！！連鋼琴都是輪到艾琳了才喬好方向，而且還是把琴擺在邊邊，評審都是高年級學生，表演項目有跳舞、跆拳道還有上去唱Let it go的，有幾個孩子是彈鋼琴，反正感覺很不好！！>_
五月份學校的Sharing內容比較簡單，老師要孩子熟記家裡的住址和電話然後上台做報告！！ 這是很好的訓練，免得走丟了住哪裡都不知道！！^v^ 艾琳講得不錯，老師都給她好成績！
今天是學校Open House的日子∼將孩子們在學校所學、所做的成果展示出來，然後請家長來參觀！！ 老師很細心的列了一張表，每個孩子要當導遊依照表上的指示帶爸媽們看他們的作品和教室內的設置 家長簽到單 艾琳在學校做的作品和功課都在這個大袋子裡 艾琳的star post被掛在教室的天花板上 我很喜歡這個....艾琳的剪影 全班的剪影，都是老師一刀一刀慢慢剪出來的（太了不起了！） 艾琳在學校做的作品 教室內的讀書區 教室內的自學數學區 跑步紀錄表 老師就是用這個大字報教孩子們唱歌 每個孩子都有自己的唱歌本 這個橘色方格就是艾琳上課坐的位置 之前老師要求每個孩子裝100個物品在袋子裡，原來就是展示在這兒（那包最大包的就是艾琳的，呵呵...） 艾琳正在check她的導覽工作 完成後和老師合影 隔壁班也來了一個從台灣來的新同學，雖然不同班但因為同國家，所以也變成好朋友了！ 後來Molly也來了 換Molly在跟她媽媽介紹她在學校的作品 很nice的Mrs. Dailey，耐心的回答孩子的問題 教室內熱鬧的Open House 跟老師說Bye-bye明天見嚕！！ 參觀完艾琳的Open House有種莫名的感動和感謝，感動孩子的成長，感謝老師用心的指導！！ ************************************************************************* 這是Open House前艾琳帶回來的自製邀請函
艾琳這星期的學校作業要寫關於魚的事，因為老師在學校有教魚的知識，所以要孩子們回家寫句子還要畫圖。看著艾琳把句子寫好後，交代她自己畫圖我就去忙了（因為工人來家裡工作，我去應付一下），等工人弄好後我去看艾琳的功課時嚇了一跳，這孩子原本工整的排列那些魚群，但她最後在圖畫的兩側加了兩棵會動的草，頓時把整個畫面畫活了，我好喜歡艾琳畫的這畫，很簡單但很生動！！！超喜歡的！！
最近不知道在比賽什麼球類，好像搞得很大，在路上都可以看到車上綁橘色的旗子，好像住Orange County的人是支持橘色的DUCK隊，連公車上的走馬燈也都寫GO DUCK GO，艾琳的學校也發了橘色的T-shirt回來，昨天校長還特地電話通知今天務必穿橘T，這橘T大到像在蓋布袋不穿又不行，今天全校橘成一片好特別唷！！可是搞半天我還是不知道到底是比賽啥米挖歌？？？ 艾琳和Molly（謙謙）
老師說艾琳在學校畫了一隻蝸牛她覺得不錯，所以把艾琳的畫送出去展覽！！ 展覽地點在學校附近的North Wood High School 展覽時間是傍晚，我、阿嬤和艾琳一起去參觀，看到艾琳的畫被展出好感動，她的蝸牛很可愛∼是一隻有睫毛的蝸牛，而且肥肥胖胖的，super cute的啦！！^o^ 同學畫的蝸牛 展覽現場是集合全Irvine學生的作品，我把喜歡的作品拍下來
這次阿嬤來剛好趕上艾琳學校的活動∼Hat Parade 每個孩子戴上自製的帽子繞室內的教室、圖書館遊行讓父母參觀，結束後大家一起在草地上吃早餐交誼。好有趣唷！！ 可愛的艾琳 艾琳和阿嬤 艾琳和同學 我幫艾琳做的兔子造型帽
今天學校舉辦第二次Teacher Conference 把拔又去跟老師談話....這次把拔主要詢問老師要從這英文加強班出來正常班的考試內容！ 老師說那考試是升二年級時才考的，考試內容必須有二年級以上程度（所以艾琳現在考也不會過），老師說那內容蠻難的，有的甚至連全英文家庭的孩子也考不過，但老師要我們不用擔心∼因為依照艾琳目前的學習狀況，到那時候絕對有能力通過那個考試！！ 老師有提到Irvine的學生程度是超標的，她說以艾琳的程度在別的地區是TOP的學生，但在Irvine艾琳只能算是中上的學生，老師說這不是正常的現象但這就是Irvine目前的狀況！！老師說有的孩子程度好到會讀報紙，還沒教減法而大部分孩子都會了，這就是Irvine學區競爭的原因∼大家程度都很好！！ 這種狀態對孩子是好是不好我也搞不清楚了？？總之當父母能做的我會盡量做到，而孩子有能力就得努力，其他的順其自然了！！其實在這樣的環境，我們感覺到壓力但孩子卻從小習慣這樣的環境也不會覺得辛苦或壓力了，也能從中開心的學習，從另一個角度看或許也不必太擔心！！^^
艾琳輪到這星期的"Star of the week" 輪到這個的孩子那個週末得做好多項功課∼ 1.得和帶回家的小熊玩偶玩，然後要寫＆畫出妳在週末裡和小熊做了什麼 2.在一張大星星形狀的海報紙上貼照片並簡單介紹自己 3.回答老師的題目（內容都是關於自己） 4.在圓形鐵盒中放入一樣物品，然後要寫關於此項物品的提示讓同學猜 5.在長方形透明盒內擺放同種類的物品讓同學們猜數量 這功課有點麻煩，還好我趕在週末完成，艾琳也得在這個星期裡慢慢上台報告，上台報告完老師會給她一隻小熊熊和一張Rain Forest免費兒童餐做獎勵！！ 琳琳是本週的SUPER STAR
最近忙搬家快忙翻了也沒時間幫艾琳準備這次的sharing，只好請比較閒的把拔負責！ 這次的主題是社區服務日得選一個職業上台報告，艾琳選了『醫生』，我請把拔寫了幾個句子然後教艾琳背誦，我也沒幫艾琳做上台報告用的精美稿子，把拔也不可能幫她弄，把拔會的就是把句子在電腦上寫好然後印出來，艾琳最後還在紙張的背面畫圖，就這樣拿著那張紙上台！ 放學後艾琳說上台報告的稿子被老師拿走，後來把拔去問老師才知道∼老師覺得艾琳講得非常好，這樣的年紀可以用那些字還能講出來，真的很棒！所以把艾琳的稿子拿走（當然我也沒拍照存檔，殘念！），是說...老師看不出來那句子不是艾琳寫的嗎？？？ 總之忙亂中也能完成一件事，真是太好了！！^o^
今天學校舉辦Jog a Thon∼這應該算是美國的運動會吧！ 把拔說這是美國的學校都會舉辦的，他們讓孩子跑...跑越多圈就會有贊助廠商捐錢給學校，孩子們也要去跟不認識的人說學校有這個活動，然後他們得告訴人家他可以跑幾圈，再看那個人願意捐多少出來！！因為最近忙著搬家也沒時間帶孩子出去請人樂捐了！！ 昨天艾琳咳一整天，今天又要跑我其實有點擔心，早上急著出門也忘了讓艾琳吃藥，到了他們班級要跑的時間我趕緊先讓她把藥吃下去！其實我到學校時看到那跑道我都快哭出來了，蠻大一圈的要整整跑二十分鐘，而且今天太陽好大好熱！！唉∼好心疼！可是看那興奮的小臉蛋也只好幫她加油！！ 因為有贊助廠商所以全校師生都有制服，艾琳的班級是穿墨綠色的（全部一個尺碼∼對艾琳來說太大了！），這小孩穿起來像在穿布袋 >_
今天是學校的Super Hero Day，孩子們要穿和super hero相關的衣服去學校，上星期一直在想要讓艾琳穿什麼去學校，朋友建議可以穿木蘭，因為木蘭的衣服在Culture Day還能派上用場，所以那天晚上趕緊從網上下訂，結果....廠商寄送太慢算算日子來不及讓艾琳穿上了，前天趕緊去Party City買了一套Super Girl裝，還好他們有艾琳的尺碼，就這樣艾琳今天成了Super Girl！！！^v^ 古錐女超人
今天輪到艾琳做二月份的上台報告！ 這次的sharing主題是∼動物，家裡剛好有本動物書，有大大的圖片和簡單的解說，而且解說內容完全符合老師的需求，所以我把照片翻印然後擷取內容，感覺還不賴！ 艾琳要share的是這隻∼parrot（鸚鵡） 以下是報告內容 老師給艾琳的評語！ 老師有跟我說艾琳報告時的聲音很清楚而且講得很好，老師很喜歡艾琳所報告的動物∼鸚鵡！！
今天輪到我到學校服務！ 今天的任務是指導孩子做彩虹人！ 這是用一條條不同顏色的長紙條黏起來，黏好後再黏上眼睛、畫上嘴巴，接著要在各個不同顏色的紙條上寫上所屬的顏色！然後再用筆把紙條弄卷，彩虹人就完成囉！ 這個是艾琳做的彩虹人 其實艾琳在學校做了不少做品，這些都展示在教室裡，我趁下課後把艾琳的作品都拍下來，真可愛！
在美國上學三不五時就有party，媽媽們隨時都要等著接招！ 這次的情人節party：老師要孩子們製作一張小卡，小卡背面要孩子練習寫上自己的全名。我去買了紙和貼紙回來加工，然後讓艾琳寫上名字，再貼根棒棒糖，我們的情人節卡片完成囉！ 小卡正面 小卡背面
艾琳被編在SEI的班級讓我一直很困擾，而且現在加州新實施的教育政策∼Common Core跟以往的上課和評分方式不一樣，所以我要把拔去跟老師瞭解一下艾琳的狀況和新的教育走向！！ 把拔約了今天和老師談話，Mrs.Dailey人很nice，她很細心的解說艾琳的狀況，她說艾琳一直在進步中，最近的考試艾琳拿到了44分（班上的最高分是66分，因為閱讀方面很強，強到可以讀報紙！），老師說艾琳的程度在advance裡（雖然只是跨進advance的標準裡）但她覺得在學期結束時艾琳的成績都能拿到最高標！！唯一讓她不解的是.....她覺得艾琳長得乾乾淨淨、伶伶俐例的怎麼做事丟三落四的？畫畫常常沒畫完（不是缺手就是缺腳），而且想像力有待加強，因為艾琳寫句子時常常copy老師的句子，而且很愛畫rainbow，哈哈！！因為懶得想咩 >_
早上送艾琳上學，導師過來和我說話∼因為上星期五把拔和老師約了要談話（要瞭解新的教育政策和艾琳的學習狀況）可是老師上星期生病∼病了一整個星期都沒來，所以老師來跟我說sorry，她說艾琳在學校狀況非常好，因為第二學期有分程度把學生打散到不一樣的班級去學習，老師說艾琳的程度很好那些東西對她來說太簡單了，所以最近會再幫艾琳做一次編排到難一點的group學習。 把拔會再另外和老師約時間談話，其實和老師約談主要是想瞭解艾琳可以離開這種英文班的班級嗎？如果艾琳在暑假前出不來，那要問老師是不是需要幫艾琳請家教，我們沒有很想讓艾琳一直在這種英文班很久，因為那對我們是一種壓力對艾琳也不太好，所以還是問一下老師再決定看要怎麼幫艾琳補強！！ 唉！！孩子才大班搞到像在讀小學，我的天哪！！Irvine的孩子真的蠻辛苦的！！>_<
學校兩個星期前的功課要寫關於爸爸或媽媽的句子，艾琳寫好還畫了一個可愛的媽媽！！ so cute!
快要過農曆年了，今年搬來Irvine因為中國人很多所以有感受到過年的氣氛，連學校也教孩子們作馬年的掛飾！ South Coast Plaza也有應景的馬年布置 祝大家新年快樂！！^v^
今天帶艾琳上學時同學Hyunsoo的媽媽來問我艾琳是哪一年生的，這位韓國媽媽平常只跟韓國媽媽打交道，從不會跟我們這些不是韓國人的人打招呼或什麼的，今天居然來跟我說話！！ 她想知道艾琳是七歲還是六歲，因為她去學校服務時看到艾琳的表現很好，她覺得艾琳很聰明以為艾琳是七歲，她一直稱讚艾琳很棒覺得她是班上的NO.1！！真是謝謝她的讚美了！ 聽到別人讚美自己的孩子心裡是高興的，但自己孩子的狀況只有我最清楚！或許艾琳的表現讓人覺得她是聰明，事實上那是她一點一滴努力累積而來的，是她付出多少心血、多少時間和努力換來的！！不可否認的是艾琳的腦子是有比一般孩子優秀，但她絕對不是天才型的孩子，唯一值得讚許的是她很肯努力，這是一般五歲孩子所不能的，每天可以固定彈琴、寫功課而且練習時間都是以鐘頭計算，真的很不簡單！因為有付出所以有成果，這是我在艾琳身上看到的！！ 我始終相信∼沒有絕對天才的孩子，真正天才的孩子也要有後天的努力才能到達顛峰！！
艾琳一月份的sharing主題是∼喜歡的玩具 說真的艾琳也沒什麼特別喜歡的玩具，為了配合老師寫的問題，所以我就挑了一個比較好寫（比較能寫）的玩具當主題！ 這是最近艾琳組的LEGO情人節限定熊 sharing 內容 老師給艾琳的分數表
今天收到老師通知，這學期開始學校會依孩子的閱讀程度做分配，Kindergarten（相當於台灣的大班）一共有四班，這四班的孩子會依程度分配到別的班級（偶爾才會到分配的班級上課，不是每天！），艾琳有被編排到別班去，孩子回家說她被編到的班級教的內容比較有深度，可以學到較多的東西！ 艾琳在的那班原本就是英文比較弱的孩子，所以教的東西比其他班級簡單，但...現在艾琳被編排到別班，代表她的程度已超越原本的班級，這是很好的現象。當然老師也會在這之中打成績，作為第二學期的評比！！ 哇賽....這Irvine把幼稚園大班搞得這麼緊張，接下來家長皮不就要繃很緊？？？好可怕！！嚇！！！真的是挫咧彈....@~@" 還好...艾琳並沒有感覺到壓力...還很熱衷『學習』，去學校可以學到很多東西讓她得到滿足所以很愛去上學！！我想....這學校應該有魔法！^v^
艾琳班上來了一位新的同學（是個很乖巧的小女生）∼molly，和我們一樣是從台灣來的，他們也是買新房子（買在我們隔壁社區，但都是一樣的建商），她爸爸媽媽都很nice也很聊得來，我們都好開心還沒搬進去就有很棒的鄰居也多了一個朋友，感謝主！
放了兩個禮拜的假，放假期間艾琳心血來潮就會說她很想去上學，哈哈！！ 今天終於開學了，一切生活又要恢復正常，艾琳也開開心心上學去嚕！！^o^
