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育兒．持家．愛自己
Beatrice
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Hi~ 小寶真是可愛
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上星期艾琳從學校帶回了這張照片 這是學校拍的大頭照，學期結束要放在year book上的！ 我們都覺得不好看，想讓艾琳重拍！ 今天是重拍日，艾琳說什麼不肯拍，因為學校的作業很多，如果去拍了回來作業會寫不完，所以她說醜就醜沒關係，她就是不要去拍就對了！！ 好吧！！不拍就不拍隨妳了！！反正妳不要到時候跟我說放在第一屆紀念冊裡的妳怎麼那麼醜就好！！*o*
今天接艾琳放學我真的很生氣！！ 平常一下課她把書包拿給我就會跟Molly跑得不見人影，但...我叫她時她就會出現跟我回家，今天不只叫半天沒出現還叫不回家！ 現在因為一個禮拜要上兩次ACI，可以用的時間根本就很少，學校、ACI都有功課、鋼琴功課也不是很容易，今天放學後不用上其他課還不趕快跟我回家練琴寫功課，居然在那裡和Molly一起和我玩躲貓貓，真的是一把火上來回家被我罵到臭頭！！ 今天被我警告，下次再這樣就不用回家了！！氣..........
學校開始依程度分級了，艾琳分在第二好的班（一共有四班），Remail也被分在這一班，帶的老師是Remail的導師！！ 其實程度分班孩子被分到什麼級數老師不會特別跟家長說的，但是艾琳這孩子知道！！因為平常班上老師就分四個group，艾琳會回家說這四個group是有分等級的，其中有一組的孩子真的程度落差很大（而且有部分幾個孩子是有問題的），艾琳會回來說那一組的孩子很憨，我去服務也有感覺！所以平常我就知道艾琳的程度是在第二高的那一組，而這次部分分班被編排到那一組實屬常態，艾琳也知道哪幾個孩子程度很好，哪天她如果和那些孩子同組就是老師覺得她程度有進步了！！
今天又輪到我volunteer！！！ 我有發現艾琳班上有好幾個孩子都是有問題的（不是腦子有問題、就是專注力有問題、也有情緒管理有問題），難道說...這老師比較有經驗，所以奇怪的孩子都被分到這班來了？？ 今天有個孩子作業沒寫完，老師要他寫完再出去吃點心，這孩子手上拿著兩張功課和鉛筆聽到老師這麼說，臉上頓時表情露出無法接受這個事實的臉孔，然後慢步走向另一個門口還邊走邊掉手上的功課和鉛筆，這根本就是在演電視劇，因為那孩子面對著我所以他的臉部表情我全都有看到，他口裡說著∼『想逃離這裡』然後還真的去開門要出去，後面還有正常的小朋友喊著∼NO,Yah Yah！！（像不像拍電視劇？？）挖咧∼∼後來老師看他要走出去，趕緊回來阻止，這才落幕！！ 真的是.....辛苦老師了！！ 唉！！這種一班近三十個孩子，老師根本會忙死，助理老師又沒有特別幫什麼忙，主要是協助那幾位有問題的小孩，還好老師很有經驗，如果是菜鳥老師情況就不妙了！！ ================================================================== 這是艾琳在學校做的美術作品
晚上我們去吃Curry House巧遇班上同學Josephine全家，Josephine的媽媽是PTA的會長（是台灣人）所以知道學校很多事，晚上吃飯時她告訴我學校在流行頭蝨要我快去買Tea Tree Oil給艾琳噴在頭髮上，因為頭蝨怕那個味道就不會來了！ 挖咧∼∼阿美國也有頭蝨？？？頭蝨不是我們小時候還沒很發達時的年代才有的東西嗎？？怎麼現在也有？？？嚇！！！一聽到趕緊去買Tea Tree Oil明天上學前就給艾琳噴噴噴啦！！好恐怖！！！
艾琳很喜歡學校的自然課，老師上課說的她都會回來說給我聽，但最近說這個我有聽沒有懂，而且每次都在我開車的時候講給我聽，講完了還要考我，弄得我頭昏昏眼花花！！ 我要艾琳圖解畫出來再講給我聽，這樣我就會了！ 結果這小孩真的很認真的去畫出來還寫出來教我，這真的太讚了！！ 她畫得出來講得出來代表上課有認真在聽講，雖然字有拼錯但她很棒了！
學校今天picnic，大夥兒坐在草地上野餐的感覺真不賴，是說....太陽公公也太大了！！（看艾琳的表情就知道太陽有多大！哈哈哈！） =================================================== Esther在學校通往圖書館的走廊上發現艾琳的作品被貼在走廊的櫥窗內要我去看，雖然艾琳的作品沒得獎但我真的覺得她很棒了！！ 參加者都能和校長合影
學校從這個月開始要上台sharing！這個月的報告主題是∼感謝的人！ 在家感謝的人當然是我！！呵呵.... 在學校感謝的當然是導師！艾琳把老師在學校訂的規矩通通背出來，我請她唸給把拔聽然後請把拔寫下來，艾琳再謄寫到圖畫上！ 已經準備好的艾琳！^v^
今天艾琳從學校帶了一張人體圖回家！！ 挖塞∼∼一年級教人體！！！！！！真的有深度！！^o^
月初艾琳畫了一張畫送去學校比賽，比賽結果出爐了∼艾琳沒被選上！ 我不在乎艾琳有沒有得獎，因為我覺得她畫得很好就好！！ 以下是得獎作品： 以下是低年級得獎作品： 第一名 這一張是艾琳班上的同學畫的（第二名） 第二名 第二名 第三名 這一張是艾琳畫的 這一張是Remail畫的
這一週是反毒週，學校有一連串的主題！！ 今天的主題是∼Crazy Hair，上禮拜我就從網路google找尋點子，不想在艾琳頭上噴顏色，看來看去這個cup cake頭最適合！確定了之後就把材料準備好，昨天下午有幫艾琳試綁過，不過早上還是搞了一、二十分，還好艾琳今天很早就起床，我們還提早到學校！！ 艾琳的杯子蛋糕頭非常引人注目，他們班的room mom特別幫艾琳拍照準備放上year book，艾琳說同學今天都一直摸她的頭，哈哈！！
今天是艾琳進一年級後我們第一次和老師單獨談話，老師說艾琳的程度在班級的中上，不需要請家教讓她開心過完一年級，唯獨希望她多交些外國朋友才能練習她的英文。 其實我知道艾琳的程度不錯，但在『用英文表達』的能力還不夠，加上她很愛面子怕講錯，所以變成不敢舉手發言的狀況！！還有另一件需要加強的是∼在閱讀文章後理解能力不足，會讀、會唸卻不知內容在說什麼，老師也有提及這一點。 以上的問題我和艾琳把拔討論結果是想讓她送補習班，Irvine有個南加州學院（ACI）有專門補這種Common Core English，這種班一週需上兩次、一次兩個鐘頭，這樣的份量應該足夠加強艾琳的問題，but....相對的練琴和寫功課的時間變得有限！！今天我們有讓艾琳去試上一堂Common Core English，這孩子沒有排斥但她不想一週上兩次，我們有問過老師能否一週上一次？老師說因為課程有銜接所以不能一週上一次，不過有個Basic Writing是一週上一次的，一樣可以補強但是內容會比較難一點！艾琳今天去試上，老師也有提及和導師說的一樣的問題∼不敢回答＆閱讀後沒有充分瞭解文章內容導致答題錯誤！ 我們還在思考到底要讓艾琳去哪一個？好掙扎！！ 我也不想讓艾琳去補習，但她的狀況我沒辦法幫她只好送去給老師教，唉！！一年級...就得補習真的非我所願哪！！>_
今天我又去學校volunteer！！ 說真的我蠻想念艾琳以前的導師∼Mrs.Dailey，和艾琳現在的導師Ms.Yoshida比起來她比較有愛心，而且她比較看重孩子的需要，我很肯定Ms.Yoshida的教學，但對孩子就沒Mrs.Dailey那麼多的愛，舉例來說吧！ 今天有個孩子突然流鼻血，老師拿了衛生紙給他還一直叮嚀叫他不要亂摸，要小心別把地毯弄髒了（因為學校什麼都是新的），維護教室的整潔是很重要，但...孩子在流鼻血他也很害怕好嗎？ 還有....分組時每個孩子都有一塊小白版和marker，今天老師要他們在書上找出一些字來然後寫在小白版上，好幾個孩子的筆都沒水了寫不出來，我請他們去跟老師拿新的筆，結果老師也在另一頭教分組的孩子，老師回他們說現在她不能拿給他們要他們自己看著辦！孩子轉過身來那種非常無奈的表情真的很經典！！不拿筆給他們要他們怎麼寫？這種事如果是Mrs.Dailey，她會拿新的筆給孩子的！ 我volunteer結束後跑去買一堆marker，放學後拿給老師說那是要給孩子用的！！真是的....我也不知道要怎麼說了&*#$....>o<
今天是我第一次進Yoshida老師的班級當volunteer，這老師蠻嚴肅的也不會和家長打交道，嗯...所以我有一點點緊張！！ 跟著孩子進教室後，老師要我把孩子在學校做的作業依照名字分別放進他們的資料夾內，接著要我把新的作業簿送到一年級的另外三個班級，回來後又叫我把孩子們製作的勞作釘在牆上，因為很高還拿梯子爬上爬下的，之後還要幫忙看孩子功課！這一班近三十個孩子，孩子的程度參差不齊，有的孩子一講就知道要做什麼、有的搞半天還沒弄好，今天要完成的作業有兩張，有的孩子寫完一張另一張就不見了，我還要幫忙找！而且孩子的座位很分散加上我還沒弄懂孩子的名字，弄得我頭昏腦脹的，呼∼∼∼累死我了！ 雖然很多工作搞得我很忙，但我在一旁也默默的觀察老師的教學，其實Yoshida老師的教法和之前Mrs.Dailey的教學方法很類似，讓孩子用討論的方式進行，從故事中延伸問題讓孩子思考並回答，這是很好的教學方式，但....到底我們家公主可以表達多少這我就無從得知了！！！畢竟艾琳的主要語言還是台語和中文，加上我在那裡她會不想讓我知道她說什麼，所以老師問問題時沒舉手和同學討論時又小小聲，吼！！！真的是...#$%&... 不過藉由今天的volunteer我也大概可以理解老師沒幫孩子訂正作業的主因了，其實班上有位助理老師，那位助理老師很不友善，聽艾琳說那位助理老師是特別來輔導班上的一、兩位同學，說真的助理老師既然都在班上了，為什麼不幫導師一些忙？？杵在那兒看看看...真的是都盯著那些孩子然後擺出一副看那些孩子能耍什麼猴戲的態度，還不時在一旁冷笑，讓我覺得很不舒服！而且她對孩子的態度很不好，有個孩子去跟她說想上廁所，她用很不耐煩的語氣說go go go ，如果不喜歡孩子就不要來學校當老師，如果沒有那份愛心就不要和孩子混在一起，那種態度真的是很想給她揍下去！ 一班那麼多孩子，孩子得在有限的時間內寫完作業，導師根本無法一一糾正孩子的錯誤，說真的我也不知道孩子在不知道自己錯誤的情況下學習效果有多大？ 唉！！！在美國規矩一堆，看到問題也不知能怎麼處理？要說？不說？能說？不能說？可以找誰說？我已經不知道了，反正孩子能每天開開心心的去學校就好了！！ 又是一種無力感....唉！！>_
開學後一週今天是back to school night，主要是讓家長知道老師的教法和一些注意事項，老師簡短的講了一下時間沒有很長！ 艾琳的老師Yoshida讓人感覺很嚴肅，她是從之前的學校過來的風評還不錯，因為剛開學還看不出來有多好，但孩子很喜歡上學就是了！ 這些是艾琳在學校寫的東西，回家後發現有些錯字老師也沒訂正，嗯...感覺不是很好！！>_
我們家公主去上學吃了兩天學校的午餐後，第三天正式宣佈她不要吃學校了，所以上星期都幫她帶炒飯，這星期想來變個不一樣的，超級不喜歡煮東西的我只好想個不用煮的方法，我去大創買了一些材料再去麵包店買了個三明治，嘿嘿！！三明治壓個模變成了可愛的兔子和小熊，再用一些東西裝飾一下就成了可愛的便當！！給自己拍拍手吧！！^v^
今天是上學的第三天，上課時間比較長一點點（2:15才放學，前兩天都是1:30放學） 這是下課去接艾琳時從旁拍的，她真的長大了，上學也不用我操心，一切都適應得很好，還會跟我說學校的事情，今天還被老師叫去考試！！^O^ 艾琳和Molly的身高真的差好多唷！>_
幾天前艾琳就很期待開學，這學期我們換到離家走路十分鐘就會到的學校∼Cypress Village Elementary School，這是一個全新的學校！ 上學的第一天艾琳很興奮，她的導師Ms.Yoshida是以前那間學校的老師過來的，所以艾琳一點也不陌生，讓艾琳開心的是她和Molly同班，這下更喜歡上學啦！！ 上了小學都得在學校吃午餐了，我們在網上幫她付了錢，她得把號碼記得拿完餐點得輸入號碼，哈哈！！（回家後艾琳說很難吃，但明天還想試試看！） 新的學校、新的事物、新的學校生活，相信艾琳能適應得很好！！ 孩子長大了，我還真的有點失落的感覺！！ 這照片是放在學校網站的，因為是新學校所以開學第一天孩子們穿上廠商贊助的Tshirt一起到廣場去拍照留念 從手機把照片放大在放大才找到琳琳在這裡^v^
