一天晚上的事，
話說我把女兒們下課接回家後， 她們的爸爸就已經先到家，
一家四口非常高興的準備吃晚飯， 結果發生了下面的事：
爸爸：『可心啊？要不要吃飯？』
女兒：『不要！』她只顧著跟小叔叔玩。
爸爸：『快來丫！大家都在等妳喔！』很有耐心的再說一次。
女兒：『不要啦！我等一下再吃！』
我跟老公表示不要理她，也許不餓，我們先吃。
過了一下，我說： 『可心，等會兒我們要去台北作眼球運動，趕快來吃飯。』
她才走過來自己添飯，坐上餐桌。
那時姐姐早已經跟我們一起先吃了。
爸爸：『可心，要不要吃這個？』老公指著一盤菠菜。
女兒：『不要。』
爸爸：『那這個肉好了。』
女兒：『不要。』
我看老公已經有點要變臉了，好言請她夾這個夾那個都不要。
此時姐姐就說：『爸爸，我要吃那個瓜仔肉。』
也只剩下一小碟了，爸爸就一倒就全部都倒給了姐姐。
結果，她就開始胡亂哭喊起來，因為她也蠻愛吃那個。
女兒： 『我要啦！』『你怎麼全部給姐姐不給我？』
爸爸：『我問那麼多次，是妳自己什麼都不要的丫！』
女兒：『可是、可是我就是要那樣啊！』 〝番起來叫〞〝卯起來哭〞是她接下來的動作！
老公真的生氣了，一下子就把她的碗拿走， 叫她：『妳！都不要吃！』『不准吃！』『旁邊站！』
『我問妳什麼，妳通通不要，乾脆都不要吃！』
我看他很生氣，手上也拿了一支家法=>三個字(台語發音國字不會寫)
平常他是不發脾氣的，這會兒真的發火了喔！
我跟姐姐都不出聲，連她來跟我討救兵，我都不說話，
這時候是不能插嘴的，要教就由一個人來教，不能當好人。
看到爸爸生氣了，她就開始哭，哭的很大聲， 一邊哭一邊說：『爸爸，我錯了，我錯了！』
爸爸：『妳不要講話，我不要聽！』就走近她身邊，準備揚手….
女兒：『我知道我錯了啦！爸爸！』
她哭的很慘，我都不忍心，但是我還是要安靜不能伸出援手。
爸爸：『妳說妳知道錯了，只是想要叫我不要打妳。』
『但妳並沒有真正知道錯在哪裡，妳該怎麼表示？』
女兒：『我以後吃飯都要吃菜菜、肉肉，要聽爸爸的話，乖乖吃飯。』 一邊抽搐著哭一邊說著。
爸爸：『妳說什麼我聽不到？』
女兒就慢慢停止不哭，把話重新再說一次。
她還是被罰站了一會兒，
爸爸：『那妳現在要吃飯嗎？』
『要！』女兒很小聲的說。
『過來我旁邊坐著，我陪妳！』
其實老公在要開始動作處理她之前，就已經把他的飯吃完了。
『妳自己表現給我看，該吃什麼自己處理，我不幫妳。』很有威嚴的口氣。
小孩子就是小孩子，哭的時候很快，情緒恢復的也很快， 一下子就把飯給吃完了，又開始有說有笑了。
其實整件事情給我的感覺是，老公處理孩子的事很有EQ感！
第一：
雖然真的很生氣，但是他不會馬上碗筷〝碰〞的很大聲敲桌子， 開始罵小孩。慢條斯理的先把他的晚飯吃完，再出手腳。
我覺得這是讓自已平靜下來，不會因抓狂錯手打傷小孩的表現， 至少不會影響自己的食慾建康。
第二：
請注意他最後那句話：
『妳說妳知道錯了，只是想要叫我不要打妳。』
『但妳並沒有真正知道錯在哪裡，妳該怎麼做？』
在教小孩時，什麼是你在過程結束後想要獲得的結果？ 他做的很好，我承認我沒這個能耐，因為我的EQ沒他高段。
教育小孩有很多方面要注意的， 我相信有些父母不小心錯手或出手太重把小孩打傷了， 他們真正的情緒是無法控制的，EQ的表現、忽略了教導的重點， 這些都是咱們大家該注意的，不能打過罵過之後， 小孩只是怕被打而不是真心想改的。
