facebook pixel code

sharling

sharling
1306貼文
0話題
0關注他

日期

#Tag

  1. 網誌
  2. sharling's baby
網誌區塊

為什麼人生氣時說話用喊的

2005年04月26日
公開
2

有一天一個有智慧的教授問他的學生以下的問題： "為什麼人生氣時說話用喊的?" 所有的學生都想了很久，其中有一個學生說： 因為我們喪失了"冷靜"，所以我們會用喊的. "但是為什麼別人就在你旁邊而已，你還是用喊的， 難道不能小聲的說嗎?為什麼總是要用喊的?"教授又問 幾乎所有的學生都七嘴八舌的說了一堆， 但是沒有一個答案是讓教授滿意的， 最後教授解釋說： "當兩個人在生氣的時候，心的距離是很遠的， 而為了掩蓋當中的距離使對方能夠聽見，於是必須用喊的， 但是在喊的同時人會更生氣，更生氣距離就更遠，距離更遠就又要喊更大聲........" 教授接著繼續說:"而當兩個人在相戀時會怎麼樣呢? 情況剛好相反，不但不會用喊的， 而且說話都很輕聲細語，為什麼? 因為他們的心很接近，心與心之間幾乎沒有距離， 所以相戀中的兩個人通常是耳語式的說話， 但是心中的愛因而更深，到後來根本不需要言語， 只用眼神就可以傳情，而那時心與心之間早已經沒有所謂的距離了..... 最後教授做了一個結論: "當兩個人爭吵時，不要讓心的距離變遠， 更不要說些讓心距離更遠的話，自然的過了幾天， 等要心的距離已經比較沒有那麼遠時，再好好的說吧!!"

手足間爭吵發生時的處理方法

2005年04月19日
公開
32

心平氣和看待孩子的爭吵 只要家裡不是只有一個孩子，就一定會發生手足爭吵的情況；如果家裡的孩子彼此不會爭吵，那真是太幸福了，不過，少了同儕互動的刺激，也實在可惜。父母如果可以換個角度看手足間的爭執，將它視為孩子們學習解決問題、適應社會的機會，或許就不會太過於生氣，也較能心平氣和的處理孩子們爭吵的問題。 引發孩子爭吵的原因 四、五歲的孩子正值情緒波動的時期，常常連他自己都搞不清楚為什麼生氣，加上這個年齡的孩子多半開始上學了，所以回家後會希望能有更多的時間單獨向爸媽親近撒嬌；他會急著玩不能帶到學校的心愛玩具，更希望有時候能不必遵守規定，做他自己想做的事情。然而當「事」與「願」違，又有其它手足在當糾察隊時，爭端就在此出現了。 引發這個階段孩子和手足爭吵的原因，可以歸納為以下幾種： 1. 搶東西： 當孩子的物權觀念還不夠清楚，或者某一方的佔有慾太強的時候，手足間經常會發生：「弟弟亂拿我的東西」、「我先拿到就是我的」……等等的狀況。 2. 對輪流沒有共識： 有些共用的物品或玩具，如果輪流使用的說明不夠清楚，或是孩子彼此對「輪流」還沒有共識的時候，相同的爭執就會每天發生。 此外，如果在遊戲中，孩子們並沒有彼此認同遊戲規則，很可能在中途就開始爭吵。舉例來說，這個階段的幼兒，最喜歡玩角色扮演的活動，在分配角色的時候，如果兩個小女孩都爭著要演公主，互不相讓，也沒有想到可以輪流演，自然會以吵架收場。 3. 大人們處理不當： 這裡的大人包括同住一起的其它長輩或親朋好友，有時大人們對事情的來龍去脈並不了解，使處理過程讓幼兒感覺到不公平，甚至無意間做出不良示範……，都會讓孩子間的不愉快越演越烈。 爭吵發生時的處理方法 手足之間的爭執無可避免，家長們應該如何讓事情單純化，並且更容易解決呢？以下有幾個建議提供讀者參考： 1. 先降溫： 爭吵時必定火藥味十足、臉紅脖子粗……，恐怕連大人都會被感染，甚至也一起加入戰局。這時大人應該先將孩子們的火爆場面控制住，降下彼此的火氣，例如：將兩人分開坐一會兒、分別到不同的房間消消氣、或先移開引起爭執的物品……，都是不錯的方法。 2. 談感受： 讓孩子說說生氣的原因、心情及感覺。運用同理心的方法，讓孩子感覺到你能了解他生氣的原因，也談談你對他們吵架的感受。有時候孩子蠻喜歡聽聽大人分享小時候的經驗，更想知道大人以前會不會吵架？最後是如何解決？家長不妨運用自己的生活故事，適時進行機會教育，而不只是教訓而已。 3. 引導孩子提出解決方案： 許多父母習慣當裁判，聽聽誰對誰錯，再做最後的判決。但是，沒有在場的觀察，實在很難從孩子的說明中做最公正的判定，何況孩子的年齡差距、體型、聰明才智、處理問題的方式、健康狀況等等都不盡相同，所以很難有令人滿意的判決。最好的方式就是教孩子自己處理他們之間的不愉快，而最重要的原則是尊重他人、分享及合群的態度。 讓孩子學習面對相處問題 手足間的爭吵，最怕的是大人們的火上加油；而每次都要大人當法官，還得公正無私，也不是長久解決之道，只有讓孩子自己學習面對問題、找出解決方式，才是最好的教養方法。平時讓孩子們多感受有兄弟姊妹的好處、教孩子如何與他人相處，父母只當孩子之間的潤滑劑，如此一來，孩子間的爭吵多半能有圓滿的結局。 (本文作者為國立台北師範學院幼教系兼任講師)