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武陵農場露營第二天

2008年06月08日
公開
6

一早起床天空已經放晴， 比起昨晚也退了不少寒意， 在大自然中的早晨真是美麗， 和煦的陽光把草上的露珠照得耀眼， 蟲鳴鳥叫把安靜的早晨變得熱鬧， 我們在用過早餐之後到處散步， 先是去了雪山登山口， 雪山登山口有一個很漂亮的雪山口登記中心， 過了這個登記中心就是去年過年小宇爸的四天艱辛登山路， 雖然只是看看登山口但也滿足了小宇媽對雪山的好奇， 登山口前照了張全家福 難得大家都看鏡頭的全家福 在富野用過午餐後我們一行人開始輕鬆逛武陵農場了， 我們參觀了蝴蝶館　櫻花鈎吻鮭介紹館再延著七家彎溪來到雪霸國家公園遊客中心， 七家灣溪~櫻花鉤吻鮭的家 大概花了一個多小時， 其中在森林小道中， 小宇問：媽媽，為什麼這裡這麼暗呀？ 小宇媽：因為這裡有很多樹，他們把陽光遮住啦， 小宇說：哦∼∼這裡是蘋果森林，對不對 這裡當然不叫蘋果森林， 但小宇把這裡取了個好可愛的名字， 小宇媽怎捨得破壞小宇豐富的想像力呢 小宇媽：對，就是蘋果森林，你好聰明喔 在結束步行之後大家決定趁早打道回府以免塞車了， 這一路上小宇媽帶著這二天愉快的心情， 很神奇的不但沒暈車還可以延路欣賞美麗的風景， 雖然四個多小時的車程， 但小宇媽一點也不累 小宇媽這是第四度造訪武陵農場了， 還是很喜歡這裡， 這裡留著小宇爸與小宇媽許多美麗的回憶， 現在多了小宇和蓓蓓的參與， 讓小宇爸媽的回憶又更豐富了

武陵農場露營第一天

2008年06月07日
公開
4

一早懷著忐忑不安的心情帶著第一次露營的小宇和蓓蓓出發去崁津大橋與大家集合， 到了集合地點有10個家庭（每一家都是2個大人帶著2個小孩）， 其中有比蓓蓓還小的小孩， 小宇媽終於可以放心出發了， 從大溪進入北橫接宜蘭支線， 都是蜿蜒崎嶇的山路， 爸爸們是飆山路飆得很高興， 但我們這些媽媽和小孩可就慘了， 小宇媽是有先見之明預先吃了防暈藥， 只是不能吃藥的小宇可吐慘了， 在吐了第３次之後終於雪霸國家公園的牌子出現眼前， 到了　到了∼∼∼， 一到露營區爸爸們開始搭帳篷， 媽媽們則負責準備午餐及照顧小孩， 大小孩們則聚在一起玩玩具， 而蓓蓓這小小孩則站在洗手台旁的木椅上， 一直啊啊叫的要小宇媽幫他開水好讓她玩水， 就在忙碌一陣之後終於可以開飯了， 小宇胃口大開的吃了８顆水餃及喝了一碗貢丸湯， 蓓蓓也在喝了一瓶牛奶後吃了２顆水餃， 等一切收拾完成之後大家約了一起去散步， 這才發現另一個更棒的地點， 中間是小朋友最愛的遊戲區， 遊戲區的左邊有原本就搭好的堅固豪華帳篷， 這是我們今晚住的帳篷 遊戲區的右邊則是大涼亭有多組桌椅可以供人煮食及休息， 另外更有廁所及有熱水的沐浴間， 於是經過大家的討論決定把之前搭好的帳篷拆了， 大家轉移陣地， 今晚就住在豪華帳蓬裡， 住的地方搞定了接著大家分工合作準備晚餐， 豪華大露營當然也要有豪華晚餐， 我們的晚餐是現烤牛排＋義大利肉醬麵＋和風沙拉＋玉米濃湯 飯後還有咖啡　茶　紅豆湯圓， 大人小孩各個都吃得好滿足， 吃飽的孩子們開始他們的探險遊戲， 帶著手電筒就出發去探險了， 小宇是這群小孩中最小的， 跟在大哥哥們的後面跑， 一會兒跌倒， 一會兒又被到處可見的癩蛤蟆嚇得亂竄， 玩的不亦樂呼， 大人們在一旁則談天說地聊得口沫橫飛， 真是輕鬆的夜晚， 武陵農場的夜晚很冷， 大家結束談話便早早上床睡覺了， 這一夜外面下著雨， 帳篷內聽得見雨水落在帳篷上滴滴答答的聲音， 小宇和蓓蓓第一次睡帳篷也睡得很安穩， 一覺到天亮

轉貼：當小寶貝變成小麻煩（于美人的媽媽經）

2008年06月05日
公開
23

文＝陳健瑜 父母應該學會「等待」，不要當下開罵，孩子其實知道自己在做什麼，他們離爸媽愈來愈遠，相反地，也離自己愈來愈近。 媽，妳知不知道妳很賤！ 「老師說我的小孩是全校頑皮學生的前三名！」剛結束廣播節目錄音工作，于美人褪去幹練精明的形象，顯露身為人母的擔憂，她的情緒陷在前一晚兒子班導師的那一通電話裡，吵架、搗蛋、捉弄同學……，原本就活潑好動的Max，上了小學之後變成校園裡的小麻煩。 「我的孩子才上小一，為什麼搞得像國中一樣複雜？事情永遠解決不完，不斷在悔恨中修正方法，我是無奈又無力的媽媽啊！」去年才出版有聲書《七年之養》暢談育兒經，于美人沒料到這對龍鳳胎一進入小學，教養問題瞬間倍速暴增，三天兩頭與校長、老師溝通，每星期花時間修習父母成長課程，做足功課；可是當小孩鬧起脾氣，壓抑不住的火慍總會衝破喉頭，而一陣訓斥過後，又是自責與懊悔的無盡循環。「我發覺當父母的不能活在當下，當下是過不去的！」經過這一年的碰撞，她覺得父母應該學會「等待」，不要當下開罵，孩子其實知道自己在做什麼，他們離爸媽愈來愈遠，相反地，也離自己愈來愈近。 不過，要父母不被兒女喜怒牽動，似乎是一項違抗天性的工程。「我朋友說她每天當溫柔媽媽的時刻，就是下午四點接到小孩後的十分鐘，一整天沒見到孩子，特別想念，但是十分鐘的『甜蜜期』一過，又恢復成母老虎媽媽。」于美人也常被兒子氣到變成母老虎，有一回她不答應Max的要求，Max竟然脫口說出：「媽，妳知不知道妳很賤。」這一頂撞不得了，她完全崩潰抓狂，彷彿炸藥在眼前爆開，一整天就被這句話纏住。 「隔天才知道，他才剛學會這個字，根本不懂意思，只是覺得好玩拿來用，唉，我白白氣了一天。」于美人冷靜下來，仔細為兒子上了一堂國語課之後，Max就沒再講過這個字。 喔，原來這是孩子獨有的狂喜狀態。 「家裡的氣質美少女到了學校，開始會罵髒話、跟同學吵架、蹺課，動不動就大聲尖叫，扭來扭去，變得非常三八。」她一面講，一面模仿女兒「突變」的怪異腔調，完全不能接受Mina的改變，既緊張又焦慮，追著老師問原因，連于媽媽都忍不住嚷著：「轉學啦！一個好好的女孩子，怎麼變這樣！」儘管心頭忐忑不安，于美人還是決定靜觀其變，也許女兒之前的乖順是過分的壓抑，那倒不如讓她盡情地釋放，去體驗另一種形象的生活。「奧修說，這是屬於孩子的狂喜狀態，大人多點耐心吧！」有趣的是，Mina狂了一陣子後，學期末又決定走回氣質美少女路線，讓家人鬆了一口氣。 「當我瞭解小孩的成長歷程之後，才知道原來我們都太急了，每個小孩的生命氣質不同，沒有一套教養方法可以走遍全世界。」她搖搖頭，自認不是完美媽媽，但絕對是非常努力的母親。 粗線條媽咪VS.超敏感孩子 讓于美人最感困擾的是，她是位粗線條媽咪，卻養了一對感受力相當敏感的小兄妹，總是摸不透他們在想什麼，稍不留神，就發現自己的粗心傷害了孩子。 「我帶他們去墾丁玩，老公要上班沒辦法跟，所以就和其他家庭一起度假，那幾天Max的言行非常怪，我卻完全不理解他在怪什麼。」第三天早上Max還是一樣，這個不吃、那個不要，彆扭來彆扭去，于美人生氣罵他：「怎樣啦！帶你出來玩那麼痛苦，那以後不帶你出來了，走，回房間啦。」「回房間我要告訴你一件事。」Max一臉嚴肅，結果才踏進電梯，他哭了出來：「哥哥有爸爸陪，好幸福唷。」原來他真正介意的是「爸爸沒有來」，才不停鬧情緒啊！ 于美人嘆了口氣：「可是我不知道，白白罵他罵了三天。」這下子，內疚的人變成媽媽，但是心急口快的個性也不是說改就能改的，過一會兒，她買了一包無花果給Mina，Mina大方地與其他孩子分享，不過，給的方式卻不怎麼爽快，先摺掉一小截再遞出去。「整條給人家就好，不要那麼小氣！」媽媽又開罵了，只見Mina露出無奈的眼神，「提醒」說：「媽，這兩條無花果不一樣長，我直接給，他們會覺得不公平。」 小孩的敏銳和細心讓人驚訝，于美人承認，他們有時候想得比大人周到，每個媽媽都可以在孩子身上學到東西。 我好愛妳，不要懷疑我對你的愛 「如果我告訴Mina這壺茶很燙，不能碰，她絕對不會接近；而Max就一定會想去try，非得拉他的手試熱度，他才知道危險。」兩個小孩一動一靜，個性迥然不同，不過，活潑好動的那個，顯然比較容易擄獲爸媽的關注，于美人坦承她的確花較多的力氣在兒子身上，擔心他的一舉一動，而妹妹總是發揮「孔融讓梨」的精神，哥哥一吵，她就讓步。 上學後，老師忍不住問Mina：「妳為什麼這麼乖？」「因為Max經常惹事，我如果不乖的話，媽媽會很傷心，這很麻煩的。」女兒的貼心回答，倒讓媽媽警覺：「乖」不一定是好事。 「母親對女兒的期待，會影響女孩子的感情路，很多女生長大之後，不相信自己可以得到幸福，可能都源自於媽媽老是『憨慢』、『不夠好』的叨唸，女生一旦失去自信，就很容易失去身體的主宰權。」于美人一臉憂心地說著，想告訴女兒，不要凡事退讓。 「有一天她在才藝課上贏得一項獎品，另一個孩子也很想要，不停地哭鬧，要Mina讓出來，老師覺得她乖巧好商量，也想遷就那個孩子。」于美人心裡想：「為什麼乖的就要讓？將來有好男人，不就也要讓了！」於是走進教室瞭解狀況，Mina一抬頭看到媽媽，沒有救兵駕臨的欣喜，而是悶著頭，一副「我要讓了」的表情，于美人趕緊拉住女兒對她說：「這是你憑實力拿到的，好，那不要讓，堅持下去。」Mina點點頭，這一回她決定不委屈自己。 為了讓Mina更有自信，于美人相當珍惜與女兒單獨約會的時光。有一回在蘇美島的沙灘上，乘著夜色，母女手牽著手一起散步，一起看天上的星星。「這顆星星就代表妳，我當著妳的星星跟妳說，我好愛妳，不要懷疑我對妳的愛。」于美人的感性告白，讓Mina眼神瞬間明亮，充滿信心。 每回吵架，兒子總會緊張地問我：「妳原諒爸爸了嗎？」『媽媽愛不愛你們』，他們覺得乖的時候愛，不乖時候不愛，我必須一再解釋，不管乖不乖，都不影響媽媽的愛。」她很納悶，已經花了這麼多時間與努力陪伴兒女，為何他們仍透露著不安全感，工作量一多，或是利用週末時間出門錄影，小孩的情緒馬上會起變化。「Max有一陣子猛眨眼睛，我很緊張，擔心得了妥瑞症，醫生卻說沒事，他只是想引人注意。」到了寒假，與父母相處的時間變多，Max果然恢復正常。 「時間是父母給孩子最珍貴的禮物，他們其實只要知道爸媽都在身邊，就夠了。」她沉思片刻，想起兒時放學回家，媽媽一定都在的踏實感；也想起從小生長在單親家庭，對父親形象的幻想和期盼。她輕輕嘆道：「我一歲就沒了爸爸，在心目中編織了一個完美父親的典型，所以我不斷期待先生達到我的要求，永遠覺得他做得不夠好。可是這太難了，人世間本來就沒有完美的父親。」于美人自剖，她現階段的功課就是修正自己的態度，別再逞「凶」。 「每次我們吵架，Mina總在一旁冷靜地看，什麼話都不講，而Max總會躡手躡腳地問我：『妳原諒爸爸了嗎？』我知道他們既害怕又緊張啊。」她恍然大悟，自己一直想給小孩更多的愛，但是對於「理想爸爸」的期待落空，卻反而帶給這個家強烈的不安定感。 「我一直在學習如何當個好媽媽，至於成效如何，有待下回分曉，路還長得很呢。」于美人說著，語氣裡夾雜擔憂與堅毅，這部媽媽經雖然不好念，卻是人生中無可取代的精采。 本文轉載張老師月刊2008/04/27 ******************************************************* 于美人對小孩的觀察入微， 遇到問題會找答案並且反省， 一直覺得她是個很有智慧的媽媽， 文中不少觀念與小宇媽相同， 所以特別喜歡這個文章， 其中最喜歡最後一句”媽媽經雖然不好念，卻是人生中無可取代的精采”， 昨天小宇媽才和同學聊到， 教育孩子真的是門大學問， 雖然辛苦但很有趣， 每天和小宇　蓓蓓過招人生多了許多樂趣呢！

小宇．回家作業

2008年06月04日
公開
2

小宇每天的回家作業都是不同課程， 星期一∼生活常規：內容都是有關情緒　生活習慣等等 星期二∼注音符號：一個注音符號配上四個單詞，把詞中的注音符號的圈出來 星期三∼MPM數學：邏輯　數數 星期四∼運筆練習　英文字母：畫圓　畫線　畫形狀， 星期五∼美語：複習單字　句子 在這各式各樣的課程裡， 小宇最有興趣也做得最好的是MPM數學， 每每一到星期三作業總是可以很快就做完， 我想可能跟巧連智有關， 小宇很喜歡做巧連智的書， 書裡的內容正好訓練小宇的邏輯， 小宇當巧連智的書是遊戲書， 殊不知在他玩遊戲時不知不覺學了不少知識， 今年９月又要到期了， 小宇嬤認為已上學的小宇應付學校的功課就好， 不用再另外訂巧連智了， 但看小宇學得這麼好， 放棄訂閱真有點可惜耶， 小宇媽決定既然小宇喜歡就繼續訂下去 其中也有小宇比較有困難的課程， 就是注音， 從來沒接觸過的東西對小宇來說不僅陌生， 加上小宇記憶力不太好， 每每學校上過的東西回家複習他老大還是記不得， 最近小宇媽買了注音及英文字母的字卡在家讓小宇反覆練習， 希望會有幫助 之前小宇媽總認為不要太強迫孩子學習， 但學校課程若跟不上擔心孩子對學習更沒信心而沒辦法產生興趣， 有什麼方式可以不用強迫又可以對學習產生興趣呢？ 對，就是在遊戲中學習， 小宇媽要加油了

蓓蓓．大胃王

2008年06月01日
公開
3

蓓蓓的食慾本來就還不錯， 今天更是變本加厲， 早上喝了240c.c.的牛奶之後， 吃了一個麥當勞的薯餅之後又分享了小宇的玉米濃湯半碗， 之後吃了不少零食， 午餐小宇媽買一碗麵， 分給小宇1/3， 其他的打算先餵蓓蓓後小宇媽才解決剩下的部分， 蓓蓓反常的很乖的做在椅子上一口一口的接收小宇媽的麵， 就在小宇媽撈半天撈不到麵時才驚覺蓓蓓吃完了2/3碗， 只剩一些湯和海鮮料給小宇媽， 之後蓓蓓還是繼續吃零食， 晚餐時間未到蓓蓓已經吵鬧不休， 中午已經吃了不少東西了， 應該沒那麼快餓才對呀， 於是小宇媽半信半疑的餵了蓓蓓稀飯， 很快的蓓蓓就解決一碗， 接著看大人吃香蕉也硬是討了一根吃光就算了， 還把小宇哥哥吃剩的半條香蕉也一併解決了， 之後還陪著小宇哥哥吃著喜餅餅乾， 小宇媽摸摸蓓蓓的肚子又大又硬的， 嚇得小宇媽發出禁食令， 但要睡的蓓蓓哭得哄不停， 最後問她：想喝ㄋㄟ ㄋㄟ嗎？ 聽到”喝ㄋㄟ ㄋㄟ”三個字她眼睛馬上亮起來也不哭了， 小宇媽意思意思泡了120c.c.的牛奶， 她一口氣喝完後就滿足的睡著了， 蓓蓓今天是怎麼了， 大胃王附身嗎？ 吃的東西都跟一個大人差不多了， 我想今天應該只是反常而已啦

轉貼：左撇子的迷思

2008年05月23日
公開
42

轉貼自www.ckids.com.tw/gn/image/070126.pdf 人類號稱有「萬能的雙手」，在漫長進化的歷史演進中，創造製作各式的工具提供或幫助當時便利的生活。但是，從古至今，大多數人都是以右手為第一操作順序，右手用得多的人，稱為「右利手」；左手用得多的人，稱為「左利手」，就是俗稱「左撇子」；而能左右開弓的人，稱為「均利手」。但是，不論中外，「左 」字都代表負面意思，台語稱左手是「倒手」，右手才是「正手」，英語的左（left）字源拉丁文sinister是「弱的」、「不吉利的」，右（right）則是「正確的」意思。其他法文、德文、義大利文、俄文……都有類似狀況。日本劍道還規定不准用左手揮劍。在全世界也都有老師嚴厲要求學生只能用右手寫字、做美勞，長輩只准子弟用右手吃喝，以致二十幾歲的人有13％用左手，但八十幾歲的左手人不到1％，據非正式統計。 由於左撇子人口隸屬少數，大多數產品都是針對右手使用者而設計，因此左撇子或多或少都不免承受到些許社會壓力，以致許多父母總會不由自主地對孩子的「左撇子」產生各種想法，其中包括某些擔憂，有的甚至強行糾正孩子的左撇子習慣。難道左撇子真的那麼不好嗎？非糾正不可嗎？其實也不盡然。 左撇子是怎麼發生的？ 理論紛紜，但都未被科學界認可，一般人只好各自根據觀察與經驗去推測： 1.教養與習慣。 嬰兒出生兩手都用，受生長環境影響，逐漸發展用手傾向。在規矩愈嚴厲或愈迷信的社會，愈多右手人，左撇子幾乎絕跡；以及很多左手人被長輩打罵成右手，就是證明。但反對者說，左旋不是後天養成，而是生理特質，就像有人天生捲髮一樣。 2.遺傳基因。 也就是天生的，有一些統計數字可支持；但當基因學家跳進來研究後又很失望，因為到現在都沒確切找到究竟是哪個基因或DNA在發揮影響力。父母二人都用左手，有較高機率（26％）子女用左手。若母親用左手，父親用右手，子女左撇機率19％。父母兩人都用右手，9％機率生出孩子用左手。 􀂅 3.胚胎分裂。 因為左手人與雙胞胎之間出現的數字，使一派研究者懷疑左旋可能也與胚胎分裂有關：雙胞胎左撇子，是一般單胞出生者的兩倍。左撇子生雙胞胎的機率，是右撇子兄弟姐妹的兩倍。左手人的兒女也是左手人的機率，是右手人的兩倍。 4.腦子的發展。 男孩用左手（11％），比女孩（9％）多，有人懷疑可能與胎兒在子宮時泡在過多睪固酮（男性荷爾蒙）有關。反對者則懷疑，可能女孩比較馴服，改變自己用右手。另有人主張左手人可能是生產時腦受傷所致。還有人認為，可能懷胎時胎兒腦部發展腦葉半球過程所致。 左撇子是不是較聰明？ 有些腦神經學家認為，人會偏用哪隻手，跟他的那半腦主導性較強有關。右手人左腦較強，主管語言與分析推理。左手人右腦較強，主管空間認知感覺、音樂天賦、與感性思考。所以有人因此推論，左撇子比較聰明，比右手人有創意，也用非傳統方法看世界，例如愛因斯坦、達爾文、達文西等，因為他的思考，理性與感性兼具。腦神經界有派人主張，右手人主靠左腦思考強，左撇子卻能平等地用兩個腦子思考，因為除了右腦強之外，左腦的語言要靠右腦說出來，非用左腦不可，所以左手人佔優勢。 據1982年日、美等國所做的一項統計結果顯示，左撇子成長為藝術家、建築師的比率，要比右利手的人高。一組美國生理學家對一所建築學院進行的調查研究結果發現，整個學院的教授有29％是左撇子，而且在準備應考博士或碩士學位的優秀學生中，左撇子占23％。除此之外，幾位從事神經生理學研究的法國專家，也對優秀運動員進行了類似的調查，他們發現，世界上4名最佳網球選手中，有3名是左撇子；而法國擊劍隊的15名男女隊員中，有8名是左手選手。可見，有相當比例的左撇子智慧頗高。 人的大腦左半球支配著右半身的活動，具有處理語言、進行抽象思維、邏輯推理、數位運算及分析等功能；而大腦右半球支配著左半身的活動，是處理總體形象、空間概念、鑒別幾何圖形、識別記憶音樂旋律和進行模仿的中樞。在一般情況下，左腦的抽象思維功能較發達，右腦則形象思維功能較發達；也就是說，左半球是邏輯半球，右半球則是情感半球。 手的活動對大腦功能的開發利用，有著極為重要的作用，通常右利手的人，大腦僅左半球的功能較發達，右半球的功能開發利用較少；而左撇子的右腦得到充分的開發利用，這就能極大地提高其整個大腦的工作效率，並且唯獨左撇子才有可能將大腦左半球的抽象思維功能與右半球的形象思維功能合二為一。 法國學者研究發現，從大腦「看東西」到進行動作，左撇子和右撇子的神經反應通路有所不同，右撇子必須走「大腦右半球＝＞大腦左半球＝＞右手」這條路線；而左撇子則是走「大腦右半球＝＞左手」的路線。顯然從「看」到「動」的過程中，左撇子可以少繞一個彎，資訊直接從大腦通過中樞神經系統傳遞到左側，這要比傳遞到右側快，所以左撇子的智商相對較高。而美國高智商協會的有關調查也證實，左撇子高智商是一種普遍現象。 以下提供一些佐證資料供所有少數族群與支持者興奮一下： 1.想事情與別人不同，左手人常在寫或畫之前，腦中已想好成型的圖像，許多左撇子也會自己想辦法把背不起來的零碎資料，重組成一頁圖畫，就背住了。就如同現代建築之父布魯利斯基，14世紀時就能提出數字圖形說明如 何能蓋出佛羅倫斯圓頂大教堂，「我已想出完成後的樣子，」他說，擊敗了全歐洲的競標者。有人認為，這種能力解釋了為何很多左手人從事牽涉空間與藝術事務，表現突出。數學、視覺透視、與空間能力較強，有利於往數學與建築領域發展。1990年Annet & Manning研究已發現，右手人與缺乏數學能力之間有關連性。 2.右手人如有近親（如兄弟姐妹）是左手人，這種右手人的記憶力，強過全家都純右手的人。俄亥俄托利多大學研究發現，有左手人近親的右手人顯示較強的插曲記憶力（如進門後錀匙隨手放哪裡），雖然存放資料庫的語義記憶力（如第二次世界大戰起迄年份）較差，可能因為資訊本身存在左腦，但事情的時間與空間背景資訊存在右腦，結合兩者就插曲記憶增強。研究者懷疑可能連結左大腦與右大腦的胼胝體較大，表示你的腦部結構混合了左半與右半。 􀂅 3.左手人似乎在需要快速反應與正確空間判斷的運動，表現優異。偏向左手左腳左眼比較靈活強壯的人，尤其在某些運動項目如網球、英式足球、高爾夫球，都易表現優於別人，網球名人如娜拉提諾娃、康諾斯、麥肯諾等。左手人運動還有個優勢，因為他打過來的球，右手人不習慣接招。有些左撇子甚至還能必要時換成右手揮拍或揮棒，這是大部份右手人辦不到的。像擊劍這種兩人對鬥的運動，左手人也特別具優勢，奪冠的比例很高。左手但右腳右眼較強的人，可能會有統合不協調的問題，特別影響揮球拍的運動，因為視線範圍視野有時可能受限。卻有利於體操、賽跑、籃球等需身體平衡感強的競賽項目。 4.右手人用左手做事，比左手人想用右手做事困難多多。而且左手人比較願聽取、接受或考慮別人的意見與想法。這跟左撇子一生都在適應環境，學習何時用左手橫過身體，或何時改用右手，而克服不順利與不斷練習有關。 左撇子須要糾正嗎？ 一般而言，孩子在3歲前做什麼事都用左手，就很可能是左撇子；到了5歲左右，孩子的習慣會明顯地表現在握筆、拿筷子上，父母若在此時糾正孩子，將會造成孩子左腦的負擔過重，左右腦功能失調，且右腦功能混亂，阻礙孩子創造力的發展。再者，強行糾正左撇子還可能造成孩子口吃、語音不清、唱歌走調、閱讀困難、智力發育遲滯，甚至神經質，因此，對習慣用左手的孩子，家長千萬不可去強迫他們改用右手，也不要限制他們使用左手，應該順其自然，同時鼓勵孩子也學會用右手，讓孩子在沒有壓力的狀況下，增加使用右手的練習機會。 走文至此，相信所有的爸爸媽媽在瞭解了左撇子的優勢之後，不會再強迫糾正孩子的左撇子習慣了，因為你的寶寶很聰明呀！ 與左撇子有關的趣聞 * 世界上雖然右手人居多，卻常被左手人統治。凱撒大帝與亞歷山大大帝是左手人，美國三分之一的總統也是用左手，甚而老布希之後柯林頓，兩個左手人緊連著當選總統。 * 左手資優生佔左手人的比例，大於右手資優生佔右手人的比例。 * 歷史上很多有創意的人是用左手的，史上最有創意的兩大天才達文西、米開朗基羅都慣用左手。其他再隨便舉幾個名字，音樂界有貝多芬、鮑布迪倫、披頭四成員之一保羅麥卡尼（英國第四號富翁），科技與發明界有富蘭克林、牛頓、愛因斯坦，企業界有比爾蓋茲、亨利福特，藝文界有卓別林，西洋棋奇才費雪，運動界有棒球鬼才貝比羅斯以及很多網球名將。 * 古埃及人相信，心臟到左手無名指有條「愛的動脈」，所以規定結婚與訂婚戒指戴左無名指，沿襲至今。 * 有人到世界各主要國家的大學的圖書館，清查一萬本從石器時代到1950年代的畫冊，依據物品擺在圖畫裡的位置來推估作畫人用哪隻手，清查計算後發現，最近50個世代的左手人與右手人比例都類似。另外又分析從石器時代以來的用具，結論仍一樣，證明左撇子從古到今都存在，且並未對人帶來不利，換言之，左手人與右手人都有他們表現的空間。 * 大多數嬰兒兩手並用，但7∼9個月大時己很明顯偏用哪隻手。小孩愈早顯示傾向，左旋或右旋愈強烈。 ＜CKids綜合整理＞ ******************************************************** 文中提到：強行糾正左撇子可能造成孩子口吃、語音不清、唱歌走調、閱讀困難、智力發育遲滯，甚至神經質，因此，對習慣用左手的孩子，家長千萬不可去強迫他們改用右手，也不要限制他們使用左手，應該順其自然，同時鼓勵孩子也學會用右手，讓孩子在沒有壓力的狀況下，增加使用右手的練習機會。 看來小宇媽還是順其自然好了， 或是增加訓練右手的使用， 這樣左右開工也很不錯