帶著做好的聖誕禮物前來故事喵，魚兒一進門就拿給老師，其實當我要拿出這塊很可愛的布，準備要做包包時，魚兒是怎樣都不肯。跟她溝通了許久，她才願意把這塊布拿出來，然後請我做包包，當作禮物送其它的小朋友，因為她也很期待收到其它小朋友送的小禮物唷！
結束說故事活動後，魚兒一樣跟我說她很開心，而且竟然會說謝謝瑪麻帶我來聽故事。哇哇哇∼這個小孩什麼時候變的那麼有禮貌啊！(其實魚兒一直都很有禮貌，只是這次竟然是她主動謝謝我咧∼)
其實從昨天下午魚兒就吵著要去Michelle老師那裡玩，我跟她說要明天才能去聽故事，她竟然還給我哭鬧= ="...
老實說我也不懂她怎麼那麼喜歡去故事喵，不過說真的，我還挺喜歡魚兒那麼愛聽故事哩！
這天相同地，唱完Hello song後老師就開始說故事，一開始老師拿出了Hooray For Fish!這本魚兒非常熟悉的書，因為前一陣子她在家裡幾乎每天都要看上一、二遍！
當老師說到How many can you see?這一頁時，魚兒看到草莓魚，指著草莓魚兒說是いちご耶！哈哈∼（因為現在魚兒有去聽あいうえお的故事，所以現在是會分不清楚嗎？）
看完這本書後，老師又說了I'm the Biggest Thing In The Ocean，這一本老師是說要將近五歲的小朋友才懂得這本書最後在說什麼，不過魚兒他們目前還是可以享受中間的過程，Squid在這個海裡看到了哪些海裡的小生物…
接著，老師剪了有小魚形狀的紙，讓小朋友們自由發揮自己的魚是什麼樣的，Hooray For Fish!裡有很多不同形狀、不同顏色、不同圖案的魚，小朋友自己想像自己的魚要去哪裡？做些什麼事？
魚兒將畫好的魚，拿去給老師跟老師說：要去中正紀念堂玩… 雖然很簡短，不過這也是一個情節唷！我發現老師每週都會引導小朋友說出一個故事情節來，而魚兒真的變的很有想像力，常常會自編自導很多故事內容，有時說出的話真的很讓人啼笑皆非。
之後老師又說了一本Blue Sea，讓小朋友分辨大與小的差別，還有相反的意思！相反的這一部份魚兒還不會，不過對於大與小她就非常的清楚。
老師又拿出了二張一大一小的紙張，請小朋友畫小小的東西在大紙張上，而小紙張上要畫出大大的東西，這一點魚兒非常堅持「小的就是小的、大的就是大的」，老師是說在魚兒這個年紀還不會分辨是正常的，所以沒有關係！嗯∼我也這樣認為。 
