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育兒.持家.愛自己
小石媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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117cm/22kgw 已經開始抽高,身材感覺修長起來 但是頭的比例還是很大 紀錄一下因為實在太青番了 本來是一個不太愛動的小孩 這兩個月變得很皮 爬上爬下,連吃飯都沒辦法做好吃完一頓飯 之前提到出門都是唉聲嘆氣、能拖就拖 每天只想躺在家裡玩玩具(真的常常都躺著玩) 現在去公園能爬網、溜滑梯、盪鞦韆 雖然技巧不好、手腳依然不靈活 但比起之前在溜滑梯上坐著講話半小時也不肯溜下來 媽媽覺得現在比較正常一點 可是調皮之後就開始會惹人生氣 經常惹事生非 明白比起真正調皮的小孩,根本天差地遠 但小小石鬧起來還是很讓人抓狂 功文寫到+5已經停了(總共寫11個月) 因為到最後一個月我感覺到已經是負面的 每天重複的練習讓變好動的小小石根本沒耐心也坐不住 而且那些教材其實都會 但因為時間無法達到標準(小小石寫功課慢理斯條的) 就得重複寫,讓我們倆都很痛苦 加上9月開始上何嘉仁 乾脆停下功文 話說我原本以為他會很抗拒 沒想到去何嘉仁倒是開開心心的 有一週老師請假,小小石還拿著書包一直問甚麼時候要補課 小小孩學語言真的有優勢 才一個月,他已經能稍微知道老師的指令是甚麼 音樂課上了兩年,目前決定先繼續上 小小石的吸收力很好 不過他主要目的其實是去跟昊昊玩 @@ 預計捲琴難以跟著上 明年再說了 直排輪沒啥進度 體能活動不是我們家小孩的強項 大石一度很火 不過想想那兩個小時還是得帶小石去上課(小石倒是很有進展) 價格又不貴 還是...拜託老師照顧一下小小石、讓他動一動好了 認字的能力似乎比同年紀的小石還強 會搞錯恩、思;繩、蠅 但小小石能自己看長篇小說(自己看了綠野仙蹤) 我實在太驚訝 他還能約略跟我說劇情 很會天馬行空的思考 也經常問一些我從來沒想過的問題 例如 為什麼有燈? 第一個想到要學習的人是誰? 他為什麼想到這件事情? 第一個有錢的人怎麼會有錢的? 為什麼會下雨? 人類是不是被空氣壓住所以不會飛起來? 小小石也經常用自己4-5歲的腦袋瓜去解釋這些事情 我覺得這些思考很偉大 很希望他能一直保持這個習慣
138cm/28kgw 小石很在意爸媽的感受 尤其是媽媽 所以會盡可能讓自己符合媽媽的期待 我覺得很好又很不好 但好不好操之在我 小石的心很脆弱 我若脾氣暴躁,很容易會影響到他 我得努力控制我的脾氣(這對我而言、尤其晚上10點後的我而言非常困難) 我可以利用這份愛去控制他導到我想要的方向(例如加強英文能力) 可是我並不希望他為了符合我的期待、而隱藏甚至放棄他自己的想法 他目前的想法大多是想要看youtuber、打電動、玩陀螺 我減少對他的行為的評論 但也只能減少,他很敏感,隨時感受到,甚至會自行判斷我的想法再做決策 9歲以後變得很情緒化 也許離開雅德賽思後,變得沒有出口 小石心情不好的時候會修理弟弟 所以我自己跟他相處的時候竟然無法感覺到他的感受 當我看到他怎麼對弟弟,才能判斷他今天的心情
今天幼兒園帶小小石去社區郊遊趣 小小石說,我們去婚紗街 裡面有好多婚紗哦 原來婚紗就是胖胖的裙子 (老師告訴我,沒想到孩子們這麼喜愛,連小男生都是) 而且裡面有新娘哦 妳知道跟新娘結婚的是誰嗎? (小聲) 是新郎哦~ 我以為以為那個是公主耶,原來是新娘 (老師告訴我,孩子們一見到新郎,就歡呼說,你是王子嗎? 等一下會有公主嗎?) 好可愛好可愛的對話哦
小石發問,為什麼地球在轉,但我們沒有感覺 小小石說,關於這件事情,我有兩個想法 一個想法是,地球是在地震的時候才有轉,那樣我們就有感覺 一個想法是,地球有兩層,外面那一層在轉,我們住在裡面那一層,所以沒有感覺 很喜歡聽孩子說這些 也完全沒有想要討論所謂的正確答案 他們遲早會學到也遲早會懂,不需要跟中班生討論牛頓和力學 可是小小石能運用自己的所知 賣力地想出這些答案,我覺得好棒 在還沒經過科學革命的時代 尤其是古希臘時代,不就是靠著這些邏輯演繹去參透世界 我愛這些腦力激盪
113cm 20.5kg 認識的國字已經多到完全可以自己讀繪本 很喜歡看書 甚至跟著哥哥一起看三采的漫畫 閱讀能力跟哥哥一樣強 懶惰以為是懶情 吃東西一直都不需要我擔憂 不會特別挑食(一般孩子不愛的苦瓜茄子還是不會吃) 本來幾乎不吃水果,上幼兒園以後也漸漸開始嘗試 特愛吃皮,雞皮、魚皮都喜歡 睡眠時間大概是晚上9點半到10點睡覺,隔天8點到8點半起床 在學校午睡都能睡著,估計睡覺1小時 其實我覺得睡眠不完全夠 大部分是周末補眠 偶而早上有點咳嗽,我就讓他睡到自然醒,當天請假 在家裡很依賴 事情喜歡賴哥哥或媽媽幫忙 在學校倒是很獨立 而且可以很清楚的表達老師交代的事情、學校發生的事情 還有自己的處理方式 基本上是個出門就完全不需要煩惱的孩子 但是在家裡就是賴皮的老么
創意班大概在2上開始考 107.10.18報名 (班上大約9-10人報名) 107.11.12初評 107.11.27公布名單 (全校35人) 107.12.07複評一 108.01.16公布名單 (全校16人) 108.03.14~03.29複評二 108.05.08公布名單 初評大概考智力測驗,類似圖像概念的題目 複評一有筆試和口試,筆試也是圖像概念 口試有語文認知(老師說一個語詞,孩子要說出甚麼意思)和積木(給圖,把積木拼成跟圖一樣) (在網路上看到一個資訊,複評結果不會考量初評的成績,初評只是單純通過進入複評而已) 複評二是進班上課六次,時間是週四週五的第3.4節課 1.繞口令 2.製作怪怪飛行器 3.前進羅馬城(畫方格,計算出左下到右上的方法有幾次) 4.6W編出一個故事 楷楷說複評二如果沒有太皮、能配合課程的話,應該都會通過
睡前的聊天 弟弟:媽媽,佩琪生氣我,她說我牽她的手的時候很痛,都不跟我牽 媽媽:那你為什麼不輕一點?(排隊時弟弟跟佩琪是牽手夥伴) 弟弟:因為老師說要牽緊一點啊! 媽媽:(老師意思應該是不要走散吧...)那怎麼辦呢?要不要媽媽跟佩琪或是老師談一談? 弟弟:不用啦!我只是跟妳講一下而已,老師說我們有甚麼事情要自己跟老師講,不要叫媽媽去講,因為是我們自己的事情啊 一週後又是睡前聊天 弟弟:媽媽我跟妳說,佩琪快要跟我變成好朋友了 媽媽:真的嗎!太好了!你怎麼解決這件事情的 弟弟:牽鬆一點啊 媽媽:很好哦(有領悟到了耶) 一週後又是睡前聊天 弟弟:媽媽我跟妳說,佩琪真的快要跟我變成好朋友了 媽媽:因為你現在都有牽鬆一點嗎 弟弟:是因為最近一直下雨,都沒有出戶外啦 媽媽:(是搞笑嗎)