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家有二比

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蒲公英17--豐富的紋路

2007年08月01日
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1.利用多媒材創作出屬自己的漂亮花紋紙 2.用雙手感知不同的質感與花紋 3.拓印出不一樣的花紋紙 上週跟老師談過以後心裏一直很沈重,也問了大家很多的意見 其實我思緒還是亂的,只能叮嚀比弟,上課要守規矩,先做該做的才能做想做的 幸好今天啾比昏倒,得以整堂課在外面盯著他 話是沒那麼多了,插嘴或我行我素的行為也減少了,見縫插針的本事沒變,老師說拿三樣,趁著老師沒注意一把拿了五六樣,考慮後放下一二樣,手上拿著四樣還拿去給老師看,真是昏倒!後果當然是得再放回去一樣. 擠色糊的時候,看看別人的,再看自己的,很得意的說"我的比較長" 用滾輪塗版面時,第一個選了黃色,後來第二個又選了藍色,一邊滾一邊很爽的說,我等一下要給媽媽看,她會以為是綠色哦~ 今天一共畫了三張,但沒有課後分享,老師是讓他們自己相互看,比弟很強,能從圖分辨大多數同學所使用的工具哦~等照片補上再來說明 後來下課後我才知道,原來這傢伙一進去就闖禍,老師在調色糊,他一進去就把顏色亂加在一起,老師一臉嚴肅地跟他說"你怎麼沒先問過我?"又說"這樣我們班上就沒有粉紅色可以用了耶",他當時有點嚇呆,剛好我推門進去叫他穿工作服,他才好似找到下台階快酸...回到教室後乖了整節課.難道真的要老師用技巧,不假辭色?不給正面回饋?我想了一個多禮拜的問題,今天似乎有放寬心,就讓老師用自己的方式去跟他磨合吧?不管我對老師的態度期望如何,對比弟的行為要求如何,他們應該會大自己相處的方式吧...不過,密切注意仍然是必要的!!