今天，我可以當一個不必上台分享就讀育才的經驗的家長，單純的，我當一個欣賞孩子們帶來的表演感動，一系列的表演，有育才最有名也成績優異的合唱團、吉他、柳葉琴表演、英文話劇表演、魔術、武術、街舞與扯鈴表演，中間穿插著董事長、副校長、家長會長的談話∼∼
暘暘今天仍是扯鈴表演隊員之一，我覺得他的表現漸佳，與小二時最大的不同是，二年級的他表演神情是嚴肅的，大概是緊張使然，現在的他會一面扯一面帶著微笑，是開心與展現他的技巧，著實有表演隊的姿態展現在一百多位家長的面前∼∼
小胤不必下樓跟著參加檢測，跟著我在樓上看表演，一直到哥哥表演完畢，他想著樓下的魔術師發放汽球，就再也坐不住，我也只好不顧校長還在談話就離開說明會。
遇到了吳老師與陳老師，我喜歡與這二位老師，雖然暘暘已經不在吳老師的班級，但是她見到我總是親切地伸出來手握著我問我：最近好嗎？然後關心著暘暘的狀況。暘也喜歡回去找她，所以她也知道他與弟弟都改了名字的事，於是話題一開，她忘了上樓幫小朋友找課本，然後又加入陳老師，於是在暘暘不在場的時候我特地把「喜歡」與「欣賞」的話題帶進來，我想要”偷走”老師們處理這些事的經驗，同時也把狀況讓陳老師知道，好讓她有清楚班上孩子們的狀況，以便掌握與在適當的時間給予孩子們合適的觀念建立…之後，再遇到教務主任，又聊了小胤昨日來校檢測的事，只是成績還沒有出來，目前尚不清楚狀況…
等待，我仍是可以按照我的擬定計畫與小胤一同努力，在未來的四個月時間，累積實力，不只他，也包括暘暘與我∼∼∼
 澤澤大寶貝∼８歲７個月又１６天 侑侑小寶貝∼６歲又１８天 媽咪∼ ２０１３年４月２日補述 |
澤澤大寶貝∼８歲７個月又１６天 
媽咪∼ ２０１３年４月２日補述
