除了早上的菜市場買菜時間，我們三母子今日宅在家，當然時間用來讀書，育才這個學期開始的考試次數與公立小學一樣，在放完春假之後的那個星期四檢測英文第一次考查，然後隔一周進行其他部頒科目的考查…
昨天玩了一整天，當然今天要沉澱下來，除了完成功課，再來就是把進度補一補∼小胤一口氣學了十來個單字，總計單字逾１４０個。哥哥，我們在英文上加強，Math的應用題雖然不見得他都不會，但有一些關鍵字他如果看不懂當然就解不了題。其中二頁，他的答案是對的，但Ans.的地方用了原子筆重寫一次，但這一次的答案與他原來的答案答題方式不盡相同，我問他為什麼要寫二次？他說：Cindyia要我重寫，而且很堅持她的才是對，明明我寫的數字也對丫，我就不知道為什麼她一定要我重寫！
我看了答案，知道為什麼了！因為暘暘最大的問題在於沒有辦法明白應用題的答案要怎麼回答，所以常常是把問題的英文字亂湊一通就當作是答案，而Cindyia的答案算是標準的回答文法，所以我告訴他：Cindyia是對的，她的英文果然不錯，既然你現在坐在她的後面，有這麼好的資源，當然要努力地與她學習，把她腦袋瓜的英文”偷過來”！他笑著，但我不知他是否也同意∼∼
讀書的時間，是忙碌的，我得在二個孩子中間周旋，一個先是出了英文單字讓他練寫與背誦，這個時候我可以教哥哥或陪他讀書，然後在哥哥寫功課或休息時間，再回到小胤身上，或者教或者小測驗…忙碌的陪讀時光，一下子，就過去了，然後小胤的小一到來，然後暘暘升上四年級，然後五年級、六年級…然後國一了，我的媽呀，愈想愈……
 澤澤大寶貝∼８歲７個月又１７天 侑侑小寶貝∼６歲又１９天 媽咪∼ ２０１３年４月２日補述 |
澤澤大寶貝∼８歲７個月又１７天 
媽咪∼ ２０１３年４月２日補述
