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育兒.持家.愛自己
玲玲
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Hi~ 小寶真是可愛
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除了好友 上次去圖書館 在加上今天在路上遇到的媽咪 身旁都是要去抽公幼的人 天ㄚ! 聽說去年號碼牌就拿到5.6百多號 這是什麼情況 看來得好好想想沒抽到該怎麼辦-.-
寶貝早上睡覺睡到摔下床 聽他說是因為作夢夢到摔倒 還真有臨場感咧 不過這一摔 兩個都大哭 一個是摔疼了 一個是被哭聲嚇醒 只好安慰寶貝 再抱抱弟弟 結果是大家都醒了 都沒睡飽
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今天聚餐 覺得媽咪一直不斷的在吃 吃的好飽:P 寶貝也不錯 吃了水餃 還有鳳梨(寶貝的最愛)吃到飽 弟弟則是因為太熱鬧 無法熟睡 加上早上大家都早起 所以媽咪只好早點帶兩個回家午睡 謝謝阿姨的招待^^
晚上洗完澡 看弟弟要撐起身子坐起來 快要坐起來又往前倒 真是可惜 再加油囉^^
今天感謝阿嬤來幫媽咪陪寶貝 媽咪帶弟弟去打預防針 跑起來比較快 果然2個小時之內 離開了醫院 迅速確實 讚啦! ㄚ嬤陪寶貝做美勞 很有天份咧 套句阿嬤說的:欠栽培ㄋㄧㄚㄋㄧㄚ(台語) 這是阿嬤做的喔 很厲害吧^^
媽咪去旅展 拿了一堆的DM 回家雖然做完功課 卻沒有精力和時間再回去會場買 望著好康卻不能買到 真的還不如不知道咧 想想世界上沒有不可能的事 打了電話問可不可以訂到會場價 哈哈~~ 果然很多家都還能訂咧 短短時間刷了很多家 感覺真的很讚啦 可見媽咪想去玩的毅力非常堅強:P
弟弟打完預防針 晚上睡覺有小燒 沒有吃退燒藥 感覺燒燒退退 早上似乎比較好
上次看完小紅帽和三隻小豬 媽咪就對飛行船的表演非常喜歡 由於寶貝看到阿拉丁的DM說會害怕 就沒有買那場表演 好不容易一直等到這次小飛俠 3個月前媽咪就買好票咧 終於等到這一天 把弟弟臨托給阿嬤 帶寶貝去看 才剛下樓 寶貝說:好久沒有三個人一起騎摩托車了 看來很懷念只有她的時光 (正確來說 今天是有弟弟以來 第一次只有我們三個出門吧) 表演真的很精采 小飛俠一度下台和小朋友握手 寶貝有握到超開心的 媽咪覺得很值得 本來想買CD 但又怕寶貝會逼我們在車上聽個好幾個月:P 只好作罷 爸比還問下次是不是要演醜小鴨 看來也對飛行船的表演有好評 是不是該想想要不要加入會員呢? 後記 聽說弟弟哭了2個多小時 (超心疼) 姑姑打電話給媽咪 媽咪根本沒帶手機(反正又不能開機所以沒帶) 不知道這樣算不算紀錄不良 下次阿嬤不敢收咧:P
弟弟開始會爬囉
今天是全家陪媽咪去追星 因為時間還早 全家先去坐摩天輪 這次坐美樂蒂的包廂 超可愛的咧 再加上剛好傍晚 看到了美麗的晚霞 浪漫極了^^ 簽書會人山人海 爸比自告奮勇 說要照顧弟弟 讓媽咪帶寶貝上去簽@_@ 後來得知 本來爸比要去門口 賭看可不可以照到近照 結果人家都走過去了 爸比都沒發現:P 簽完書 去阿姨上次推薦的拉麵店 麵還蠻好吃的 只是有夠給他鹹 爸比說桌上有說太鹹可以加湯 媽咪不想喝一肚子的湯 所以作罷 吃完拉麵 當然要吃上次新發現的Ice stone 媽咪等不及要吃 所以沒照相 說真的 以巧克力來說 媽咪覺得比31好吃 但是季節限定的鐵觀音 比不上31的抹茶 各有特色啦 不過下次還是點最小的 免得吃太多太撐了^^ 吃完在B1戶外舞台區 地上晚上有燈跑來跑去 一群小孩(包括寶貝) 追燈追來追去 還蠻好玩的 寶貝還玩到不想回家呢 隨便玩 週末的夜晚 回到家居然快10點:P
收到邀請函 天氣又不錯 帶寶貝去玩 (從頭到尾弟弟都被丟在一旁) 因為媽咪也很愛這種園遊會啦^^ 寶貝買了彈珠汽水+棉花糖 玩了彈珠,棒球九宮格,撈魚,套圈圈,抓氣球,射水槍,還有一樣忘了:P 真的超好玩了啦 留到最後都有好康的 棉花糖變買一送一 雞蛋糕也有優惠 最讚的是魚用桶子撈 撈到的都可帶回家 老師還開玩笑的說 沒撈光不准回家:P 寶貝都撈不到 媽咪只好一手抱著弟弟一手撈魚 成果還算不錯 回家把寶貝小時候去海生館送的小魚缸拿出來(終於有用到) 放進去養 寶貝開心極了 媽咪問寶貝 去念今天去玩的那個幼稚園好不好? 寶貝馬上點頭 看來這種招生策略 真的很成功
今天換媽咪講故事 一早陰雨綿綿 還塞車 到圖書館剛好10點 今天挑簡單的書講 發現互動還比較好 以後不要挑太難的 順便帶一個帶動唱 寶貝和弟弟都表現的很乖 講完寶貝傷心的跟媽咪說 今天回答都沒點她-.- 已經講完來不及啦 只好安慰他下次一定會點她 這樣等著別人注意的小孩 小小心靈是不是常常被傷呢 (果真吵的小孩才有糖吃) 提醒媽咪以後得多多留意寶貝 也跟寶貝說下次要坐在大家旁邊聽故事 媽咪才會注意到她
上爬行榜
幫寶貝買個上學用水壺^^
一、認知能力的培養 l、視覺訓練 (1)不斷更新視覺刺激、擴大小兒的視野。教小兒認識、觀看周圍生活用品、自然景現。可激發小兒的好奇心,發展小兒的觀察力。 (2)利用圖片、玩具培養小兒觀察力。教小兒認識、觀看周圍生活用品、自然景現,並與實物進行比較。 2、聽覺訓練 (1)辨別聲響。將同一物體放入不同製品的盒中,讓孩子聽聽聲響有何不同,以發展小兒聽覺的靈活性。 (2)發展對音樂的感知。仍以輕柔、節奏鮮明的輕音樂為主,節奏要有快有慢,有強有弱。讓小兒聽不同旋律、音色、音調、節奏的音樂,提高對音樂的感知能力。家長可握著小兒的兩手教小兒合著音樂學習拍手,也可邊唱歌邊教孩子舞動手臂。 這些活動即可培養小兒的音樂節奏感、發展孩子動作,還可激發小兒積極歡快的情緒,促進親子交流。 (3)敲敲打打。讓小兒敲打一些不易敲碎的物體,引導小兒注意分辨不同物體敲打發出的不同聲響以提高小兒對聲音的識別,發展對物體的認識能力。 二、動作能力的培養。 1、獨坐練習。當小兒能穩定的獨坐後可著重訓練小兒的平衡能力。讓小兒獨坐在床上或地鋪上,訓練小兒坐著轉頭轉身尋找。還可準備一張適中的小凳子,孩子坐上去時,雙腳剛好可觸及地面,而且腳掌與小腿、小腿與大腿、大腿與軀幹的角度均成直角。 家長用手扶住孩子大腿,不要扶他的背,讓他自己尋找平衡點。待孩於坐直後,成人可試著鬆開一隻手,只用一手扶住孩子的一側大腿,另一手以玩具吸引小兒轉頭轉身尋找玩具。左右交替誘使小兒左右側轉,在學習轉側中尋找平衡點,並且練習用腳來支撐身體。 2、爬行練習。爬行使嬰兒能夠主動地移動身體、去探索周圍的事物,大大地提高嬰兒的認知範圍。爬行動作是依靠頸背部及四肢肌肉的力量和協調動作完成的。在小兒7個月時,已具備翻身、坐等一系列能力,說明其頸背部及四肢肌肉已較有力量並具備一定的協調性,這時就可以訓練爬行。 (1)爬行預備的動作。家長用一手抱著嬰兒的膝部,另一手環抱在他胸前,讓嬰兒雙手放在桌上或地上來支撐身體。然後家長可慢慢放鬆放在小兒胸前的手,鼓勵小兒直立支撐自己,每日練習1∼2次,視小兒耐受情況,決定練習時間,一般每次3∼5分鐘。 (2)學習爬行動作。 方法: ①使小兒趴著,兩腿伸直,手肘彎曲支撐上半身。家長以右手抓住小兒雙腳掌。 ②家長抓住小兒雙腳往前畫個半弧,使膝蓋盡量彎曲,腳跟碰到屁股,如此反覆畫弧,做屈伸運動3∼5次。 ③最後一次伸腿運動做完後,家長兩手分別握住小兒兩大腿後側,使雙腿輪流彎向腋部,做屈伸動作3∼5次。 ④在小兒前方放個玩具,引誘他爬過去取玩具,成人扶住小兒的小腿,或用手托住小兒腳掌,左右交替地彎曲其膝關節,助其向前爬行,重複2∼3遍,每日1∼2次。 3、站立訓練:訓練小兒站立時,可將其雙腿略為分開,以降低重心,使之站得更穩些。每次扶站時間不宜過久。 (1)可扶著小兒腋下讓他練習站立。 (2)讓小兒扶著小車、床、欄杆及椅背等練習站立。 4、手部動作訓練。 (1)學習拇食指準確捏取,以加強嬰兒手指動作的靈活性和視覺-觸覺活動的協調。選擇一些小的、可食用物品如米花、小餅乾等,讓小兒捏取。教的時候家長可給予示範,如用拇食指捏取餅乾放入口中,讓小兒模仿練習。 (2)雙手協調動作。 ①雙手玩玩具:在小兒準確抓握的基礎上可給小兒多個玩具,訓練他抓住一個玩具後再抓另一個玩具,或向小兒同一隻手上送玩具兩次,教小兒學會將玩具從一手換到另一隻手上後再取第二個玩具。 ②雙手對擊運動:當小兒兩手均有玩具時,可教小兒兩手對擊玩具。還可讓小兒兩手持細柄玩具如搖鈴或湯匙,模仿敲鼓動作,雙手輪迴敲打面前的小桶或空奶粉罐。 ③教小兒雙手協調的撕紙。 (3)訓練小兒遵循指令有意識的拿起、放下玩具。投擲遊戲可增強小兒上肢的運動能力與手的控制技巧、提高視覺定位能力,激發小兒積極愉快的情緒。 準備一個容器(如紙盒或小桶)和一些彩色塑料小球,先給小兒做示範說:"我們來比賽扔球",將小球一個個扔進容器裡,然後讓小兒模仿。開始時,可將容器和球放在接近孩子身體的地方,隨著小兒能力的提高,可逐漸將紙盒前移。遊戲可增進親子交往,激發小兒積極愉快的情緒。 三、習慣和生活能力的培養 1、睡眠。7∼9個月的嬰兒不僅具有一定活動能力,而且容易接受任何環境,是培養小兒獨自入睡習慣的良好時期。小兒半夜驚醒時,家長可去看看,安撫小兒,但不要將小兒抱回自己床,否則一旦養成習慣,孩子會要求大人陪伴,這會給家長帶來不必要的麻煩,尤其對睡覺時間較晚或有夜間工作習慣的家長來說更是如此。此年齡小兒白天睡眠次數,一般仍為2∼3次,每次2∼2.5小時。 2、飲食。 此階段,每日給小兒餵養的次數可減為每日5次,間隔4小時左右,夜間停喂一次。可開始訓練小兒用杯喝水、用手拿東西吃,這既可發展小兒手眼動作的協調,還可為其今後的獨立吃東西做準備。 3、大小便。 7個月後,小兒已能較穩當地獨坐,而且由於輔食增加,大便次數也相應減少,每日約1∼2次,大便性狀也逐漸接近成人,可根據嬰兒排便規律安排小兒坐便盆的時間。 一般在飯後10∼15分鐘或睡醒後立即坐盆,但最好安排在晨間起床時。便盆要放在固定的地方,每次用完洗淨。 嬰兒坐盆要有專人照顧,每次坐盆時間不要超過5分鐘,一日次數也不宜過多。坐盆時不能給小兒吃食物或讓小兒玩耍。若小兒不願,不要強迫其坐盆,以免對坐盆產生牴觸情緒。 4、獨自玩耍習慣的培養。 成人不必始終陪伴在小兒身邊,小兒已有一定活動能力了,能翻身、獨坐、並逐漸學會爬行,只要注意玩耍環境的安全,就可讓小兒獨立玩玩。 如果孩子醒很早,家長還想多睡一會兒,家長可讓鬧鐘在小兒通常醒來的時間五分鐘以後再響,兩天以後再推遲五分鐘,以此類推,等鬧鐘響後,家長再起床。這樣,小兒醒來,可能又會重新入睡,或自己獨立玩一會兒,等大人起床。 如果小兒哭醒,大人也不必急於去照料他,因為他很可能會自己安靜下來。家長應該抽出時間陪孩子玩,但不要在孩子每次哭鬧後才陪孩子玩,以免小兒養成用哭鬧要求家長陪伴的習慣。 四、社會交往能力的培養。 培養小兒懂禮貌、樂於與人交往。這時期小兒對人的分辨能力已較好,可以認出自己家裡的人,出現認生現象,但和不認識的小朋友交往卻沒有這種情況,他們能與同伴交住中獲得樂趣。 因此,家長應努力創造條件,讓嬰兒多與小夥伴們接觸、交往,從而促進其社會性發展。對成人的認生也不是不好的現象,而是小兒發育的一個階段,如果小兒特別認生,可暫避生人,先訓練小兒多與熟人交往,慢慢地小兒對生人也能接受。
11點多就到85大樓 才發現12點才開門 很多人都擠在門口 我們則是進去逛逛百貨 不過真的沒啥好逛 跑到廁所 才發現可以看到下面的舞台 看到很大的人物:P 說真的 如果我們是狙擊手 這樣的維安真是不敢苟同 因為無聊 隨手拍張照 給大家聞香一下 下面這張猜猜是誰?:P --------------------- 太餓了 先去午餐 ---------------------- 終於進場囉 真的可以用人山人海來形容 還好琪婷阿姨有陪我們去 阿姨牽寶貝 媽咪推弟弟 中途在廁所餵一次ㄋㄟ 後來弟弟出來會場後就睡著了 原來弟弟也是有潛力在這麼吵的環境下睡覺^^ 還睡比平常久咧 逛來逛去 很多地方都想去 但是因為沒有做功課 不敢隨便亂買 怕買了會後悔 只好拿了一堆的DM 回家研究 天ㄚ! 隨便逛逛就花了3個小時半
因為時間緊迫 隨便逛逛 買了弟弟要吃的蘋果 爸比的維他命 還有寶貝的雞肉捲 媽咪的沙拉 每個人都有份^^
去逛幼稚園 寶貝在園裡玩了起來 環境尚可 離開時還送玩具給小朋友
今天做花 很簡單 還不錯玩
今天有表舅一起吃 點的滿滿一桌菜 吃的好飽喔 除了月亮蝦餅 今天寶貝有多了新歡---大薄片
寶貝超高興 大家一起玩WII 玩的超開心的咧^^ 寶貝不但邊玩 還不斷的把最近好玩的玩具 一件件拿出來現 果真是人來瘋一個:P
~第三週中獎名單~
親愛的弟弟 從出生到現在 媽咪一直不斷的調整自己 姐姐也因為你的出生 情緒上有些變動 除了生活起居 大部分媽咪都是照顧寶貝和自己比較多 最後常常是忽略你的 最近不管做什麼 在可以兼顧照顧姐姐 也能照顧你的情況下 還是可以多多出門 看你坐在安全座椅都很開心的樣子 你應該也喜歡出去透透氣吧^^ 6個月 是很大的分水嶺 從此你開始正式可以吃副食品囉 還有媽咪發現日記記你的部分太少了些 看來得多多紀錄有關你的事囉 最後希望你可以長的聰明可愛 肥又壯^^
最近寶貝很喜歡美勞 亨利媽讓大家貼小魚 寶貝把魚貼的一排整整齊齊 要她不要貼排隊 她執意如此 讓媽咪想起以前 畫畫老師也曾說過媽咪 樹有高有低 (媽咪畫樹都畫的很整齊:P) 這樣感覺很沒創意 算了 遺傳吧 媽咪都這樣了 也沒得要求寶貝啦 重點是寶貝做的還蠻開心的^^ 中午吃三口飯糰 還不錯吃
好久沒有這樣的紀錄 午睡2:00-6:30
開車不能聊天 要不然都不知道要開到哪去了:P 快月底 去書店補貨 還好架上還有 寶貝很開心 順便在那吃飯^^
本來為了讓弟弟好睡 採分層管理 寶貝洗好澡就下樓跟爸比一起 媽咪在樓上哄弟弟睡 但是常常媽咪也跟著睡著 最後就是寶貝很晚睡 把寶貝的桌子搬到臥房 哄弟弟睡時 寶貝就安靜的作功課 等弟弟睡著 可以小聲的念故事 或是和寶貝做些剪貼 之後就輪寶貝睡 效果還不錯
上次幫弟弟在bossini買衣服 居然掉色 所以還是回到媽咪最愛的百事特買吧 雖然貴了點 但是質料有差 這次多虧柏瑄的生日卷 (謝謝阿姨相贈) 幫弟弟補了新衣 當然寶貝也順便補一件 因為媽咪比較喜歡買女孩的衣服啦:P