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Hi~ 小寶真是可愛
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今晚家長會宴請學校教師和志工。宴會地點選定在『大象寬廷』。 有好料可以吃,我當然不會錯過這種機會哩!
〈讓我們來見證奇蹟的時刻!〉 奕賢最近常把這一句話掛在嘴邊,動不動就脫口而出。 比如說妳正要簽妳的名字在連絡簿,他就會說:〈媽媽要簽名囉!讓我們見證這奇蹟的時刻。〉。 當他完成一件事的時候,他就會說:這正是見證奇蹟的時刻! 我聽了這一句話是又好氣又好笑! 這一句話是魔術師劉謙的口頭禪,也不知道他是從何偷學來著。 他把這句話發揮在普普通通、芝麻綠豆的小事上。 雖然他胡亂把這一句加在〈非奇蹟〉的事務上,但是想想到也不失生活樂 趣。如果你能做完每件事都覺得是奇蹟,那不是很快樂嗎!?
奕賢的回家功課之一要寫童詩。 他不會寫,要求我這老媽幫他寫。 我母子兩腦力激盪─他構思〈下雨天〉的情境,我則參考童詩範本,再加上我的文筆,兩人共同創造出一首童詩〈下雨天〉。 烏雲弟弟太頑皮, 閃光燈按不停, 閃電爸爸打, 雷聲媽媽罵, 烏雲弟弟嚇得 眼淚滴滴答答 不停的落下來。
今早我參加了由素婷帶領的讀書會。 現場備有花茶、小蛋糕,還有播放優美的樂曲。 她準備各種圖卡引導我們以兩人一組進行敘事─敘述現在的我和未來的我。 這一場晨光的讀書會使我感覺到美妙極了! 就把這種美的經驗畫在我旅遊日記中吧! 這種經驗是生命中可遇不可求的機會。 文字還不足以把我的喜悅表達完整,就用塗鴉畫來形容情境和心情。
彩虹生命教育第一課─ 橘子。
今天是假日。 茄萣老家的家人決定要帶著大大小小的孩子們到高雄看飛機。 我們前往高雄的小港機場旁一家名為〈天空之城〉休閒農場玩。 這一家農場最大的特色是能近距離觀賞飛機起降。 它就位於小港機場旁的農地上。 農場主人把他開闢成親子休閒農場,大人能喝咖啡觀看飛機,小朋友可以 餵食兔子、山羊、鴕鳥等動物,還可以打籃球、玩沙坑。 我們在下午近傍晚時分入場。 首先我們帶著孩子去餵食兔子、山羊。 孩子們高興的拿著高麗菜餵牠們。 最有意思的是餵食大鴕鳥。 奕賢手掌放著菜葉向前伸到牠們面前。這時只見他們伸長脖子,鳥頭以迅 雷不及耳的速度叼走你手上的食物。哇!真是好玩! 當天色漸暗,我們開始點餐享受美食。 我們一邊吃著桌子上料理,一邊看著各家航空飛機在跑道上起飛、降落。 夜晚時分,每架飛機都亮了起來。飛機在跑道上滑行,我看到五顏六色的 燈光閃爍,眼前的畫面五彩奪目,令人目不暇給。 〈天空之城〉的用餐看飛機之旅不只帶給我前所未有的感官享受,同時也 我的心中烙印下難以忘懷的記憶啊!
帶這孩子回茄萣老家度假。
早上的晨光時間,我踏入504班。 這是奕賢就讀的班級。 有的孩子認得我,叫我奕賢媽媽。 我說今天的我不是奕賢媽媽而是天使媽媽。我將會每個星期五早上來為他 們上生命教育課。 我試著以帶簡單的肢體遊戲來讓他們覺得課程有趣生動。 雖然一整節課下來,我汗流浹背,但看到這些小天使〈我這樣稱呼他們〉都 很全神貫注融入課程,我也不覺累。
學校為我們志工開〈蝶古巴特〉的課程。 我報名參加來學學何為〈蝶古巴特〉。 原來所謂〈蝶古巴特〉就是法語:剪剪貼貼。 這一節課學做杯墊。 首先把各式圖案剪下來、修邊。 接下來把軟竹籐布圖杯墊上特殊的膠水、吹乾。 然後拿一塊海綿沾水把圖案放置在杯墊上輕輕擦拭圖案,使圖案黏在上面。 最後的步驟,就是塗上一層防水膠就大功告成啦! 在剪剪貼貼之後,我完成6片有美麗圖案的杯墊囉! 我竟有種成就感哩! 學習一種新的事物的感覺真好!
每次在藝廊值班,我都喜歡和小朋友一邊看畫一邊與他們說〈畫〉。 雖然我不知道展示的圖畫想表達什麼? 但我就是愛對小朋友表達我對這幅畫的看法。 有些小朋友聽了我滔滔不絕的一番說詞後,點頭如搗蒜。 有的小朋友會問問題。 我覺得有小小聽眾看著你說話的感覺真爽啊!
我畫日本寫真女星宮澤理惠。 當年她在未滿十八歲的年華一脫成名,拍攝寫真集爆紅。 她那少女的肉體充滿了青春的氣息。臉上有著少女純真、稚氣的神情。 青春的肉體是很美的。 欣賞之餘,我試著把這種美留在我的畫本之中。我想捕捉宮澤那悠美曲線, 我要把宮澤那肌膚賽雪的肉體呈現出來。 約一小時,我完成這一幅宮澤理惠素描圖了。 春光背影
彩虹故事媽媽備課
最近這一個月住家旁正在進行施工挖路埋地下汙水管的工程。 怪手施工作業時轟隆隆的吵鬧聲不絕於耳使耳根子無法清靜之外,讓人苦 不堪言就是得忍受黃沙漫天飛揚之苦啊! 由於挖管線須把路挖挖補補,使得路面都是凹凸不平、沙土堆積。 當風一掃而過,黃沙就漫天飛楊。我們家裡因此都蒙上一層厚厚的灰塵。 工程進行的速度是斷斷續續、拖拖拉拉的。 施工至今,已有一個多月,但是工程只做部分。 看著風吹起路面上的沙土,機車行經時揚起的沙塵,我不經搖搖頭問說: 〈到底這個工程何時才能結束?〉
今天是奕賢的生日。我們母子三人到麥當勞各點套餐來慶祝一番。 弈賢點一份麥香雞堡餐。 我點了麥香魚堡餐。 小吟點雞腿套餐。 我們大快朵頤的大啖美食,吃得津津有味。 星期日的夜晚就在慶祝弈賢生日終美滿的結束了。吃生日大餐的奕賢。為弈賢慶生─在麥當勞。
我命令奕賢乖乖不動當模特兒讓我速描。 他百般不情願得撐著頭躺在床上。 我拿起畫簿快速勾勒出他的外型。 當我把他的上半身大約畫出時,這小子竟然給我慢慢蠕動身體,然後一溜煙 從床上一躍而起,跑走了。 這素描只完成一半。 為了讓作品完整我只好隨性把奕賢的下半身畫上一條魚尾吧。 嘿!嘿! 看到這幅人身魚尾巴,我的創作力還不賴吧!
奕賢用goole尋找到三級古蹟〈烏鬼井〉。 我沿著地圖上的方向,就在立人國小附近的自強街一個幽僻小巷子內,找到這一個古蹟。 這一口井的井口已經用水泥封住了。我們自然無法一探井內的情況。 我們只見到井旁有一石柱刻著〈烏鬼井〉三個大字以及一個說明的告示牌。 我母子兩拿起手機互相拍照,證明到此一遊。 這烏鬼井據說可以通到億載金城。 究竟是否屬實,我想年代久遠,滄海變桑田,已經不可考啦! 當我們稍做短暫的停留之後,母子兩在暮色低垂下,心滿意足的騎車回家。
立人國小與民德國中都安排在今天舉行班親會。 我先到姐姐的班即開班親會。 待了40分鐘,又馬不停蹄的趕往奕賢的班級教室。 我見到了文領涵老師。他是奕賢的導師。 我以為他不知我是奕賢的媽媽。 想不到他一見到我,就向在場的家長介紹我是奕賢的媽媽,在學校當任志工 ,我相當訝異她竟知道意賢就是我兒子。我還想讓他驚訝知道我就是弈賢 的媽媽呢!
今天上午舉行志工大會。 團長準備了不少豐盛的餐飲。 校長和主任們都出席會議。 永奇團長發表了她許多帶團理念。 我看得出她非常有心要把我們志工團整頓一番。 她在學期一開始就積極整理雜亂的志工教室。 接著又爭取經費讓志工學習各種手工藝。 看她非常的有心要讓志工團成長茁壯,我對他也深感佩服。
建宏養一大箱麵包蟲當魚飼料。 他把那一箱放在電腦旁的置物櫃上頭。 麵包蟲總會有死掉的數目。 當麵包蟲一群一群相互傳染死去,屍體就開始發臭,然後臭未開始瀰漫四周 。每一次坐在電腦桌打字,我可是忍著惡臭的硬撐下去。 看到這裡,你一定會說:奇怪耶!妳不會把它清除出去嗎? 我也很想啊!但是建宏只是把死掉惡臭的蟲挑掉,蟲的排泄物仍然保留。 我抱怨好幾次也沒轍啊!他還建議我打電腦時可以戴口罩或啟動排煙機。 唉!真是無可奈何!我只好把吊扇開到最強風以減輕味道。 最後我只能告訴自己:久而不聞其臭,習慣成自然啦!
下午兩點多,林老師蒞臨了志工教室。 我們報以熱烈的〈歡迎歌〉的歌聲來表示我們的熱情。 林老師依然是那麼風趣、幽默,他講了面對家庭問題時,應先處理好自己的情緒問題。情緒處理好才能理性面對。
我喜歡畫人像。但是我都是拿圖像畫在紙上。 曾想過要請真人模特兒讓我素描。 我想到我身邊的孩子可以當我的實驗品來素描。 但他們無法久坐不動讓我畫。所以就把他們排除在外。 什麼?! 請大人當我的模特兒! 畫他人總有壓力存在,如果畫得不像我可是很有挫折感。 想來想去,只有畫我是無壓力─久坐也不嫌累、畫不好自我解嘲一番、配合度好〈隨傳隨到〉,於是就畫我吧! 兩個小時就大致完成自畫像。 在攬鏡端詳鏡中的臉龐,我對自己的臉很不滿意。它呈現出消瘦、蒼老的模樣。我邊畫邊嘆惜自己的容顏老去。我不喜歡這樣的一張臉。 畫我吧!記錄歲月刻畫在我臉上的痕跡。雖然我不喜歡。 鏡中的我
立人國小圖書館內有不少陳舊、發霉、年代久遠〈台灣省府時代〉的書籍。 最近要汰舊換新,不少冷門的〈萬年從沒小朋友摸過〉、破爛不已、宗教性 、沒有貼條碼的舊書籍要被出清。 這些淘汰的書籍除了發霉、破損、髒汙要資源回收之外,其餘都要給我們志工或學校師生免費拿取。 我見獵心喜,拿了好幾本適合孩子閱讀的書本。 這一些書雖然老舊,但翻閱其內容,仍很有閱讀性。 我也為自己挑選一本〈窗口邊的豆豆〉來讀一讀。 拿到這些書,我有一種賺到的興奮感。 哇!有免費的書可拿,真爽!
新進志工今天頭一次進圖書館值班。 我特地進圖書館教她操作圖書系統與值班要操作的事務。 她是一位老師,教中文的。目前正在補校任職教學。 她有一對雙胞胎女兒。 我與她聊了一會,我就回家了。
在偶然的機緣下,我閱讀到介紹有關藝壇怪傑洪通的書本。 洪通這名字我早在我高中時代就耳聞其名。 當時的我只略知道他是一個素人畫家,居住在台南鄉下,個性較封閉。 我還曾從報紙上剪下他的新聞報導。 事隔十幾年,我又接觸到關於他生平和作品的一本書。 我是被那一本書封面上的圖案所吸引。 我翻閱內容,看到洪通那充滿奇異、炫麗的畫。 他是一個不識字的鄉下人,在無師自通下,他以畫筆細膩的畫出他內心的 異想世界。 洪通繪畫的色彩非常艷麗,亦有黑白對比的單色畫。 在色彩和造型的表達上洪通常以遊戲班的形式表達。 他以線條不斷的伸展,延續出形象的輪廓。 我初見到洪通的繪畫,驚嘆說:他的畫充滿了一顆純真的童心,在色彩上和 表達的技巧上,很有特殊的風格。 他真是一個在繪畫上很有天分的素人畫家。其作品渾然天成,富有創造力和 洋溢著生命力。 很慶幸能閱讀到有關洪通的介紹。讓我能欣賞一位畫家如此美麗又感動人的 每一幅畫。
天氣炎熱,我的頭髮因留得很長而覺得很悶熱。 趁今日下午比較有空,到素姿的店裡把頭髮修短,頓時整個人輕鬆不少。 剪個短髮后的感覺真好! 我覺得留短髮真的好處多。 第一,妳不用天天綁長髮。 第二,只要梳幾下,或者用手撥幾下,髮型輕鬆成型。 第三,如果經濟上允許,每一個月修剪一次,變一下髮型,讓你擁有不同的造型。 我愛留短髮。
星期日下午。天氣晴朗。 外面陽光照射在窗戶上。 孩子們躲在室內吹冷氣。 雖然待在冷氣房很是舒服,但是外面的陽光更吸引我想要出去走走。 為了使孩子走出冷氣房到外面曬太陽,我用買麵包、冰淇淋為藉口來吸引他 們跟我到外面走走。 母子三人騎著紅色摩托車前往麵包店。 麵包店擺滿了各式各樣美味的麵包,叫人看了垂涎三尺。 更棒的是,有試吃品供顧客品嘗。 我們毫不客氣一個個試吃。然後買了麵包。 接下來我們轉往賣冰淇淋的店家。 這一家是小吟推薦超好吃的冰。 他的口味眾多,有芒果、牛奶、香草等。 孩子們各挑選自己最愛吃的口味,新滿意足舔著那冰冰涼涼的冰。 星期日下午,就在買麵包、吃冰淇淋中畫下了美好的句點。
好久沒到圖書館借書了。今天是假日,我和孩子們一起到圖書館借書。 我先到總館瀏覽有沒有我喜歡看的書。 我選擇了三本書:一本是介紹藝壇怪傑洪通。另兩本都是有關美書的書籍。 接下來又前往兒書館。 孩子們各選了他們想的書。 小吟借兩本漫畫,賢借一本附有CD的繪本。 踏出圖書館,天氣非常炎熱,我們看見有小攤販販售冰品、飲料。 孩子們看見有賣雞蛋冰,於是各買一支來消暑解渴。 這是一個愉快的上午。
最近小吟與奕賢都會相互爭寵。 他們都會說說在學校做了什麼事,我聽了之後,有時會不經意的點點頭,意賢則會看著姐姐說:你看,媽媽肯定我。 小吟不甘示弱抱著我問說:媽媽,那你有沒有肯定我? 見他們這樣相互爭寵的樣子,真是有趣,我則故意挑起他們之間的戰火對小吟說:媽媽否定你! 在一旁的弈賢則嘲笑著姐姐說:你看!媽媽否定你!她比較喜歡我哩! 這時小吟哭喪著臉,神情哀悽抱著我問我:媽媽,我比奕賢乖,你比較喜歡我吧! 看見姐弟倆爭風吃醋,我內心正在偷笑哩! 我嫌戰火不夠大,於是見風轉舵對小吟說:對,媽媽比較喜歡妳!不喜歡奕賢了。 弟弟聽了,立刻抱住我說:媽媽,我很乖的!你喜歡我噢? 我故意裝冷漠說:我可能不會愛你! 這時換姐姐譏笑弟弟:媽媽就是討厭你!哈哈! 姐弟倆在我這個唯恐天下不亂的媽媽搧風點火之下,都要爭得媽媽說比較愛他。 在他們爭寵的過程中,我則是樂不可支,覺得好玩極了!
今天我備〈我的身體會轉彎〉這單元。 我拿出一條水管表演了一段〈水管魔術秀〉。 我把水管隨心所欲的變成各種面貌,並以一段口述貫穿整個表演。 我的表演讓組員大開眼界,因為從沒見過有人以水管當表演道具。 他們覺得我的表演好有趣哩。
下午因無人值班'我就前往值班