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育兒.持家.愛自己
葉小丸
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Hi~ 小寶真是可愛
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週日從聖哲曼空間的"醍醐灌頂"經驗, 加上看了爸比借的"讓孩子安心做自己"這本書, 媽咪"福至心靈"的想到在生活中增加"感恩"活動~ 但是除了-常說 請.謝謝.對不起 之外,還有哪些增加感恩心的方式呢? 媽咪想起了以前帶班時所使用到的技巧~ 每天放學前在心中感謝幫助過自己的人. 於是這三天的睡前,媽咪增加了"禱告儀式", 全家四口手牽手的圍成一個圈,由爸比或媽咪帶領"禱告"~~ 阿水與阿柔對於"全家手牽手"感到異常興奮, 而圍成一個圈圈的凝聚力也讓她們很期待接下來的活動... 與其說是禱告,不如說是"謝恩"比較貼切, 我們簡單的回顧一天所發生的事,並且感謝身邊所有人的付出, 阿水與阿柔也被要求跟著說"謝謝奶奶.謝謝婆婆.謝謝爸媽..."之類的, 小姐妹一邊說一邊笑得很燦爛,可見溫暖的氣氛和語句能讓心靈喜悅~ 最後全家一起抱抱+說"我愛你",才關燈就寢... 媽咪希望小姐妹充滿感恩心而且成為快樂健康的好寶貝!!
早上媽咪帶著小姐妹先到森林公園跑跳, 阿水與阿柔很開心的直奔遊樂區, 大約九點左右,可用"人煙稀少+門可羅雀"形容~ 我們先盪鞦韆,接著溜滑梯~ 很快的阿水與阿柔就被兩位小姊姊"盯上"了~ 她們應該是想找玩伴,因此"跟前跟後", 我們玩到哪兒就跟到哪兒,後來那位3歲小姊姊還跟進沙坑... 媽咪帶著小姐妹一起堆沙堡,玩得很開心~ 洗完腳之後,媽咪帶著小姐妹回家洗澡吃飯, 因為上課時間卡在中午(11:20-12:20)有點尷尬, 婆婆建議先吃飽再去上課,才不會"又餓又累"~ 十點半開動,大約十一點多吃完,我們就飛快的趕往教室囉!! 今天的主題是"拍拍"創作~ 小Q老師準備了蒼蠅拍和類似長刷子的拍子, 大家先用大圓點貼紙貼在正方形白紙上, 貼完的人可以領取小圓點貼紙,發揮創意~ 兩張貼紙有重疊叫做"手牽手",或是可以"排隊"~ 一大兩小貼紙能夠變成"米妮"和"米奇"...好可愛喔! (教兒童塗鴉創作最難之處~講到小人聽懂...不簡單的專業!!) 阿水與阿柔貼好之後,重頭戲上場囉!! 蒼蠅拍在顏料盤上"抹一抹",接著用力拍打貼紙處, 三原色很快的就在白紙上撞擊出美麗的色塊, 不久後造型獨特的"手型"蒼蠅拍與刷子拍也加入陣容, 還可以左右手各執一拍,像打鼓一樣的拍呢!! 阿水與阿柔明顯比上週更有精神,走來走去拍得超認真~ 果然先吃飽再來上課是對的!! 不久後,阿柔率先在紙上"溜冰",阿水也在婆婆的鼓勵下跟進.... 老師拿起小姐妹的畫作讓她倆欣賞,真的很棒唷!! 結束後,阿柔說"要吃麵!"被提醒"你已經吃過午飯囉~" 顯得有些失望的樣子.... 我們去"貳樓"買了全麥土司,順便"試吃"其他麵包, 小傢伙們就開開心心的回家囉~ 後記:睡前小姊妹躺在床上翻滾時,忽然聽到阿水說"小Q姊姊好!" 完全是課堂上老師要求的打招呼句子嘛~ 還會說"小朋友一起說一遍-綠燈籠" 這句話是套用小Q老師上課說的"小朋友一起說一遍-長拍拍" 看來現在她們每天睡前都會"複習"今天學到的"新句型"喔! 實在非常有意思呢~!!
媽媽教室斷斷續續的上著數學課, 阿水與阿柔常常吵著要一起上,不肯分開來~ 媽咪發現,只要兩個人一起上課, 就會出現其中一人眼睛東張西望的狀況, 而分開來個別上課時,才能達到專注看卡的效果..... 目前加法的練習(持續兩周)-50以內, 而減法剛開始進行兩天,數字在20以內. 前兩天媽咪的測試,請阿柔指出"3+7="的答案, 在10和21中讓她選擇,她能夠指出10的數點卡. (連續不同的三題20以內的加法都答對) 而測試阿水時,她以為是要"比出哪個較多?" 一直都比多的那張,完全沒注意要做的是加法, 媽咪每次都提示做法之後,第四次終於成功答對了~ 果然數點卡的教學,還真的有成效呢~ (媽咪胡亂教,小朋友胡亂學....) 還要繼續努力才行喔~!!
說起積木,家中的各式積木種類不知凡幾~ 早在阿水與阿柔出生前, 媽咪就請盈劭阿姨千里迢迢從香港帶回大型樂高塑膠積木, 接著入手信誼數學寶盒123小方塊, 還有信誼"移動的積木"故事書附贈積木, 近日更從網拍網站上購買的"爸媽必敗"之班恩傑尼積木組.... 對於小姊妹"圖形空間"能力非常重視的媽咪, 看來屬於砸錢毫不手軟的性格.... 小姊妹對待積木的方式為何呢?跟不同年齡的發展狀態非常有關~ 1歲多的時候,在大人的帶領下,先學會將大型塑膠積木"分解拆開", 好一陣子之後,才逐漸了解"組合"的方式, 並且將大型積木一一組裝,並對自己有能力完成感到得意~ 2歲左右的兒童對於積木的興趣, 約略可分為"帶來帶去"以及"堆高高"兩種方式, 因此總是看見她們拿著小提袋,將積木全數倒入, 當成"我要去買菜囉~"的各式"菜餚".... 有時也會將小小的積木想辦法堆成101大樓, (魔豆排排樂的小鉚釘積木能夠斜斜的不倒~) 前陣子爸比心血來潮的利用大型塑膠積木組合"豆豆的摩托車", 很和小姊妹的脾胃,她們從中了解"透過積木的組合可以達到目標", 一在地要求大人製作"豆豆摩托車"或是"小豆豆的火車", 雖然她倆還不太會組合,媽咪還是希望在參與的過程中, 能夠順利邁向3歲的"看圖組合"時期喔~!!
阿水會講話之後,加上進入"秩序敏感期", 因此化身為"小小糾察隊"~ 只要阿柔鞋子穿錯腳,她會指正"你穿錯了!!" 當媽咪倒水之後,水壺蓋子忘記蓋上, 阿水會說"媽咪蓋子沒有關!" 舉凡電燈.拖鞋.門窗... 只要我們沒有"恢復原狀",阿水就會立即指正~ 觀察力真的很不錯耶~
阿柔的超我
下午搭著施董的車,我和慧穎.盈劭一起到了中壢, 參加鈺純開設的"聖哲曼空間"所舉辦之課程. 多年不見的鈺純看起來年輕依舊,和我們親切的寒暄著. 課程開始後,章成老師非常親切的帶領我們進行冥想, 也幫我們透過高靈的指導抽牌解惑. 我詢問的問題是如何協助孩子的生命開展, 高靈的答覆是"海洋-母性的力量". 大局-演化有其目的 個體-在適當的位置獲得滋養,找尋機會提供最適合的協助(?) 章成老師告訴我,海洋是包容萬物的, 對於親子關係亦然,接納包容孩子的一切, 用多元的角度去了解,正如自然界的演化一般, 所有的生命變化必定有其目的,無須擔憂也不須煩惱~ 而對於孩子生命藍圖的恐懼更是大可不必, 因為既然她們自己選擇了這樣的藍圖, 將波動調整到很大的狀態,表示選擇在短時間完成, 也代表著她們有能力面對與克服, 從中獲得學習到重要的課題,也表示她們的生命是受到祝福的~ "這是一份禮物~"章成老師不疾不徐地說著.... 是啊!身為媽咪當然知道這是靈魂的選擇, 可是仍不免自責"應該要撐到足月的好時辰生下", 每每看著小姊妹"波動劇烈"的占星命盤,就感到悔恨萬分.... 媽咪現在最重要的功課,就是用心的教育小姊妹, 讓她們可以擁有強大的生命能量,好好的因應未來的波瀾吧?! (的確呼應了二宮的木星) 當然,還要如章成老師所說,讓自己也獲得適當的滋養, 在最合適的時機出手協助小姊妹,才能達到"事半功倍\"的目標~ 媽咪的人生課題在"家庭",真的是一點兒也沒錯呢!
阿水與阿柔逐漸產生審美觀,夏天到了更是明顯喔~ 媽咪幫她們挑衣服的時候,她們會有自己的主見, 阿水更是非常能區分"這是我的 這是美眉的"~ 自從有了穿"蓬蓬裙"去上課的經驗之後, 每次要出門,小姐妹一定會試探的問"可以穿蓬蓬裙嗎?" 或是"我要穿蓬蓬裙去上課好嗎?" 有的時候,小姊妹也會指著身上的衣服, 直接問媽咪"我穿這件去公園(睡覺)好嗎?" 往往都能獲得媽咪的肯定答覆,讓她倆喜不自勝~ 最近她倆在衣櫃前挑選衣服(或三角褲)時, 偶爾會念念有詞的說"我要穿漂亮衣服!!" 看著愈來愈有能力為自己打扮的阿水與阿柔, 真的覺得她們長大了唷!!
鈴鼓-沙鈴*3-腳踏車玲玲伶
雞蛋哥哥
刷牙糖好商量
早上10:30婆婆帶著手牽手的快樂姐妹花,從家裡走到學校門口來找媽咪~ 我們一行四人步行前往大金剛塗鴉教室~ 抵達之後媽咪才發現上課時間是11:20開始, 因此讓小姐妹先在遊戲區跑跑跳跳~ 阿柔眼明手快的爬上繩索牆,神情非常愉快~ 阿水也跟在後面向上爬,爬了兩格就說"怕怕!" 媽咪趕緊去扶著她的屁股往上推,再扶著她的腳慢慢向下爬~ 接著又來到攀爬架,阿柔力氣比較大,一口氣就攀到最上方,坐著搖搖腳~ 阿水則是站在上面很緊張的說"怕怕~~" 媽咪在度協助阿水坐在攀爬架上,教阿水手要抓緊~ 不久後媽咪發現阿水又悄悄跑去攀繩索牆, 這次她有信心多了,也很順利的爬上爬下~ 而阿柔則是在攀爬架的最高處開始"特技表演",趴在上面將腳懸空飛踢...... 11:20一到,我們穿好工作服,就進入教室囉! 今天的主題是"刷子畫",阿水與阿柔擠在角落的小椅子, 神情專注的聽著小Q老師的說明. 看完影片後,小朋友們一人拿著一支刷子, 在老師的指示下東刷刷西敲敲,甚至還要"掃石頭(紙片)"呢~ 阿水動作迅速的跟著東跑西跑,阿柔則是不太愛彎下腰的活動~ 老師發下大張圖畫紙當成"地板"之後,就讓大家各自領取刷子開始作畫囉~ 阿水在老師唱名時會自動舉手囉~好棒唷! 阿柔則是在媽咪牽著她的右手舉手時,也自己舉起左手喔~ 媽咪陪著阿柔一起作畫,阿柔興奮的坐著刷地板~ 媽咪鼓勵她站起來到處刷地~很快的地板就變得豐富多彩囉!! 不久後阿柔改用敲的,"力大無窮"的她讓媽咪全身被噴滿"彩色圓點", 偷瞄跟婆婆在一起的阿水,也正坐在婆婆的腿上敲著刷子, 看來阿水似乎又餓又累,畢竟已經12:30了呢! 阿柔有些迫不及待的想要將手腳沾滿顏料作畫, 在媽咪的同意下,阿柔的兩隻小胖腳踩進顏料盤, 然後在畫紙上來回走動,陶醉其中的嘻笑著.... 果然阿柔是"悶騷"型的呢!! PS.小姐妹全程都能全神貫注的聽老師講解,按兩個讚喔!!
最近天氣越來越熱, 家裏煮了一鍋綠豆湯來消暑, 小櫻桃和小紅莓很喜歡吃綠豆湯, 一口接一口地吃著, 嘴巴停不下來,⋯⋯ 每次碗快見底時她們總會問我:「把拔還有嗎?」 我就會再添一些給她們, 而每次添給她們時,她們總不忘說一句:「謝謝把拔!」, 呵呵~在炎熱的夏天中,女兒的乖巧才真的是沁人心脾!
爬樓梯手腳並用-洗抹布很賣力又乾淨-做蛋糕初體驗-毛線穿穿樂-小兔一起回家-腳力超好
松山機場+玩沙
虎林+圖書館跑走
唱完打招呼歌曲之後,接著透過相關的歌曲進行律動~ 媽媽們牽著小朋友的手去觸摸教室裡的雲朵, 接著配合鋼琴的彈奏走路~ 聽到行板速度要用走的,聽到快板速度要用跑的.... 小小的融入活動中,媽咪覺得很輕鬆沒壓力. 今天學習的繪本是"布娃娃不見了", 老師先講述簡單的故事情節,說明樂樂與布娃娃有深厚的感情, 同時配合"我的寶貝"歌曲,媽咪抱著寶寶互動, 下一步是讓小朋友選擇小動物,由他們帶著小動物互動~ 阿水與阿柔各自選了小熊與小虎, 在音樂聲中見到她倆愛護小動物的模樣, 實在非常可愛呢! 而"太陽出來好天氣"歌曲中, 我們配合鈴鼓建立小姐妹的空間感, 還觸摸棉花並且練習丟擲.... 活動緊湊豐富,媽咪需要非常專心才能配合呢~ 當然阿水與阿柔也都樂在其中~ 最後的勞作時間是製作紙的帽子, 在婆婆與媽咪的合作協助下,很快的就完成囉! 看見小姐妹各自帶著帽子開心走動, 可惜今天忘了帶相機來拍照~ PS.出門前阿水問"要去上畫畫課嘛?""要吃麵嗎?" 真的連結能力好強喔~~呵呵!!
睡前的可愛對話~ 阿水:睡覺起來要去上課喔! 阿柔:所以...我們要快點睡覺喔! 阿水:不要! 阿柔:要! 阿柔:我的馬麻不見了! 阿水:美眉不要哭啦!碼麻在這裡啦! 阿柔:(指著髮帶)馬麻睡覺這個要拿掉啦! 阿水:元宵節...然後怎麼唱啊?! 阿柔:馬麻怎麼唱啊?! 媽咪(唱):元宵節 提燈籠 大街小巷走一走... 阿柔(唱):走砍砍 有砍砍(左看看 右看看) 阿水(唱):燈籠~ 燈籠~ 燈籠~ 阿柔(唱):登農~ 登農~ 登農~
排隊半年多的大金剛塗鴉,終於在媽咪致電催促之後, 安排了今天早上去"試上"課程. 我們冒著超大豪雨搭小黃抵達教室後, 發現真是人山人海+熱鬧非凡啊!! 一如往常的,小姐妹又遇到了"同學", 真是"人生無處不同學",從小就建立了"廣大的人脈"~~ 同學的爸爸問媽咪"你們是哪一位老師?" 媽咪也說不出來,因為媽咪實在不知道也不願挑老師. 在遊戲區爬上爬下一會兒之後,老師就通知著裝準備囉! 替阿水與阿柔穿上連身褲裝+袖套之後, 就在小Q老師的帶領下進入教室囉!! 一開始老師請小朋友們先就座, 小姐妹挑了最角落的位子,神情緊張的抓著媽咪的手, 而當老師利用故事引起動機的時候, 她倆時時站起來靠著媽咪,怯生生的不敢回答老師的問話~ 後來老師用"去動物園看大象"的引導方式, 讓小朋友透過"神秘禮物袋"摸出小汽車,介紹用汽車輪胎作畫的方式~ 要在顏料盤中"攪拌攪拌",然後在大張圖畫紙"馬路"上開車.... 阿水與阿柔雖然年紀小,但也在愉快的氣氛中迅速投入囉! 一開始是一台小汽車+一種顏料,後來愈加愈多, 三台小汽車沾滿"三原色"同時行駛在馬路上, 直線.轉彎.用推的...各種創意方式都可以!非常熱鬧刺激... 最後老師還叫我們可以在手掌上沾滿顏料"洗馬路", 真是有創意的說法!! 腳掌上沾滿顏料是"逛街踩馬路"... 想當然爾,阿柔很喜歡這種"即興"的創作方式, 胖胖的腳掌來回踱步,發出吱吱的笑聲~ 而阿水似乎是覺得有點髒,極不情願的由婆婆押著她的腳沾顏料, 然後像蓋印章似的"蓋"在圖畫紙上.... 先天氣質由此可見一斑.... 結束後,媽咪乖乖去繳交報名費,每期12次6000大洋. 看來學繪畫然後開幼兒教室,還滿好賺的嘛~!!
又窄又小的房子
繪本"媽媽煮綠豆"進入小姊妹的生活已經將近一個月了, 她倆很喜歡聽這個故事,每次聽的時候, 都會翻到自己最喜歡的那一頁,一再要求媽咪講得更仔細~ 媽咪也會趁機考考他們"各種豆類",例如紅豆.黃豆.黑豆等~ 小姊妹雖然無法對答如流,卻看得出很享受問答的樂趣. 買綠豆和煮綠豆的過程非常有趣,她們看得津津有味, 媽咪也趁機學習"如何煮綠豆"~ 並且決定利用暑假帶著小姊妹親身體驗一番.... 這幾天很幸運的,婆婆煮了一鍋綠豆, 媽咪端一碗到2樓讓小姊妹享用~ 阿水端著小碗大口大口的吃著,嘴巴完全沒停過, 時不時問一句"馬麻還有嗎?" 聽見媽咪說"還有很多!"就開心的笑了... 阿柔則是很愛喝湯,一直嚷著"我還要綠豆湯!" 然後拚命的喝湯,碗底只剩綠豆.... 接著只要媽咪端著大碗下樓, 她倆一定會問"馬麻拿的是什麼?是綠豆湯嗎?" 實在非常可愛捏!!! 每次都將綠豆湯吃光光的小姊妹, 一定很快就會要求媽咪"馬麻 買綠豆"了吧?!
今天臨時被老大要求"看家", 親子教室由奶奶出動,帶阿柔去上課囉!!
吃過晚餐後,爸比與媽咪帶著小姐妹來到森林公園, 由於白天陽光普照,溜滑梯都曬得很燙, 因此夏天我們選擇利用晚上來遊樂場~ 小姐妹沿途碎念著"我要溜滑梯!我要溜滑梯!" 蹦蹦跳跳的到了遊樂場之後, 阿水與阿柔立即挑戰最高的滑梯, 熟門熟路的小姐妹,立即抓住繩索快速攀爬, 接著從螺旋滑梯溜下來.... 阿柔有時會趴著溜或是躺著溜,非常有趣~ 不久後小姐妹去騎馬,只見阿水飛快的爬上小馬, "瘋狂"前後搖擺,看得出已經練得很大膽了~ 阿柔也不惶多讓,兩人"並駕齊驅"的騎著.... 接下來是"小點心"--翹翹板,當然沒兩下就KO囉~ 今天值得大書特書的,是小姐妹挑戰"攀岩"成功!! 有座溜滑梯的階梯為"攀岩"設計, 阿柔先說"我要爬這個!!"就快手快腳的爬上去了, 果然是"力大如牛"啊~~ 阿水看著有點擔心的說"馬麻抱!!" 媽咪鼓勵她手腳並用,同時用手扶著她的小屁屁向上推, 果然也是很順利的攀爬成功了~! 連續的成功經驗,阿水說"我爬上來了!!"充滿自信的表情~ 接著又成功的攀爬數次,並且快樂的溜滑梯.... 今天就在小姐妹"清洗"所有的溜滑梯之後, 才依依不捨的向森林公園告別.
話多如貓毛
媽咪與婆婆帶小姐妹到"音樂童年"的旗艦店進行體驗活動, 地點在忠孝敦化站,公車204站牌旁,非常好找~ 室內有兩大間的木地板教室,看來到這裡上課的孩子也不少~ 阿水跟阿柔睜著好奇的大眼東張西望的, 我們都很期待接下來的課程呢~ 一開始老師帶領我們唱打招呼的歌曲, 大家輪流用手以及腳打招呼,非常新奇~! 接著老師介紹今天的主角-小獅王,以及他的好朋友們, 過程中利用彩球唱歌律動,讓她們練習"踢腿", 阿水和阿柔玩得好開心~ 除此之外,今天還有用鈴鼓練習"歡呼", 阿水與阿柔對於鈴鼓的接受度很高, 一直聽從老師的指示敲打並且高高的舉起來搖晃著~ 結束時大家唱著再見歌,並且由媽咪們抱著小朋友"飛高高", 阿水跟阿柔都笑得很開心喔~~ 看來她倆愛上音樂律動課了唷!!! 媽咪二話不說馬上到櫃檯去繳錢~ 一期8次3000元,課本與CD的費用另計~
早上吃完蛋糕-公園散步-足球拉咧-小松鼠靠近-山坡近看挖土機-下雨躲舞台-捉迷藏真好玩
1.身高 阿水 84公分 阿柔 85公分 2.體重 阿水10.6 阿柔11.6 3.如廁 阿水 說"我要尿尿"後,走到廁所完成. 阿柔 先尿下去之後,會說"我要尿尿".
這兩週以來媽咪積極的訓練小姊妹"實物對應"能力, 除了原本的"餵豆豆吃飯"老把戲以外, 媽咪又設計了殘酷的"物競天擇"數學擂台~ 利用阿水與阿柔吃葡萄乾的時候,問她們"要吃幾個?" (先前是由媽咪自由隨機發放) 原本四個積木就能"從一數到十"的阿柔, 看到眼前的食物,對數字的敏感度異常提升~! 她會伸出五根手指說"五個!" 媽咪就會一一的數給她,讓她能滿足的一口吃下五個葡萄乾~ 阿水在這方面的進展較為快速,因此對應得很好. 等到熟悉這個模式之後,媽咪就會刻意製造小策略... 故意說"給你0個!!" 小姊妹會很失望的大聲說"不要0個!!" (相信只要看著空盤,連小狗都能理解所謂的0的概念....) 媽咪進一步說"1.2.3...好了!5個了!!" 她倆就會說"不是!!"並把盤子推回來,要我再多放一點~~ 下週的技巧將會是加法運算"現在是3個,再多加2個,就等於5個了!" 然後下下週是減法計算.... 未來還有乘法與除法等著我們呢~ 希望小姊妹到時還是對葡萄乾充滿熱愛啊~!!! ------------------------------------------------------------------- 最近媽咪拿出人體解剖圖,開始了"健康教育"的教學囉~ 首先是臉部器官總複習,她倆熟練的說著"眼睛 鼻子...." 接下來是內臟教學...首先是"心臟"~! 媽咪教阿水與阿柔伸出右手握成拳頭,在胸前"砰砰砰"跳動, 她倆非常開心的比劃著..... 進行了兩天之後,介紹藍色的靜脈與紅色的動脈, 媽咪伸出手和腳,指著微血管處,讓她們觀察血管的樣貌. 阿柔很驚慌的說"我沒有靜脈!我沒有靜脈!嗚..." 幸好後來在她胖胖的手肘內側,找到細小的藍色微血管, 阿柔才放下心來~ 接著介紹的是胃.大腸與小腸.... 前兩天進展到"膀胱"與"肛門", 媽咪介紹"膀胱是尿尿的地方,肛門是大便的地方~" 她倆似懂非懂的看著媽咪.... 睡前幫阿水換尿布時,媽咪機會教育說"這裡是肛門~" 阿水彷彿心領神會的說"我的肛門在這裡!" 一旁等著換尿布的阿柔忽然爆出一句"我沒有肛門!我的肛門不見了!" 神情緊張語調焦躁,看得出來她是認真的.... 媽咪趕緊安慰她"你的肛門還在喔!不要緊張...." 但是內心已經笑到翻了....
阿水校園趴趴走-切蛋吃光光-紫色髮帶超可愛-哈密瓜不敢吃-揮舞彩帶問何時跳舞唱歌-專心玩積木-買紅豆餅-搭公車回家
早上公園曬紅紅-午餐胃口不佳-晚上毛毛雨捷運站跑跳-祝姨婆母親節快樂-半夜悶熱輪流起床數次