壞壞的直覺挺準的，尤其對老師這一塊
就寫最近的發生的事
壞壞上個月仍在上補習班的科學實驗課，臨時換了位老師
她下課後立刻臭了臉，說喜歡原先的老師的教法
（我這才知道更換了老師）
我連忙上網查了師資資料，果然新老師雖然也在補習班師資陣容裡，
但可能先前是專輔老師吧，比起壞壞喜歡的老師，
舊的蘇老師教學能力似乎比較強
而暑假這兩天去補課，結果居然是給原來的蘇老師教，
（再配有黃姓助教老師）
今天去接壞壞，看她笑逐顏開的，很是欣喜，樂得很（不過課程結束了）
而這位蘇老師似乎也［特別針對］壞壞，
聽壞壞說，以前上課時，蘇老師都會問學生問題
只是給壞壞的問題總會比較難
（而且蘇老師是直接在課堂上說要給壞壞比較難的題目）
（今天課程結束時，蘇老師還特別詢問壞壞有沒有補習數學的問題）
呵，我剛剛才知道這狀況,因為我接小孩時有聽到某部份對話
不過看壞壞的樣子上課上得很開心。
老師與學生這種互動教學模式，會比較有趣吧
所以我相信這位蘇老師雖然是在補習班裡授課，
但一定是個教學不錯的自然科老師
因為壞壞的感覺真的很準的
記得壞壞比較小的時候，曾經遇到一位老師，才上課一個多禮拜
我詢問壞壞老師的好與壞？
壞壞告訴我，這位老師很懶惰
而我因為並不熟悉這位老師，所以也不敢妄下定論
只是經過一段時間後
我確定了壞壞的感覺也認為壞壞的評語很貼切
那個偶爾才上課的老師果然教學方式很敷衍，也就是懶惰才會敷衍吧
壞壞竟然一語中的
所以為什麼我找補習班時，總會詢問壞壞喜不喜教學老師的原因，
也會以壞壞的感覺做決定要不要續上，因為這一部份壞壞蠻厲害的
