溫世仁作文比賽
又稱中小學作文比賽，是溫世仁辦的私人作文競賽
初選揭曉，入選名單出爐，沒有壞壞，這很正常
壞壞當時有寫，班上有三個寫，陳x升，張x豔
但壞壞寫的很不好，一寫完就知道慘了，
也就是那一篇［我對世界的影響力］
而這個作文比賽的初賽是可以在家裡寫的作文比賽，
也不是我一直很介意壞壞有沒有參加的中小學閱讀作文競賽
（這個競賽跟學校老師嘉獎有關係）
當時，壞壞回家要寫這一篇題目為:＂我對世界的影響力＂
我糊里糊塗的，以為這只是范導出的作文題目要讓壞壞練習的
我壓根兒不知道這是作文比賽；還是一個可以回家寫的作文比賽
什麼跟什麼東西#%&^^&^%%%$$&*^%%%
我因為不知道這是什麼東西，
還以為是范導師在訓練作文而給的超難作文題目，
我似乎曾在日記裡嘰嘰歪歪抱怨范導給的什麼作文題目呀
後來才知道原來這是溫世仁的作文初賽題目
天才媽咪還告訴我，哎喲，這初賽可以回家寫，妳可以幫忙壞壞呀
（天才媽咪是在損一些比賽的狀況，她見多了，哈哈！）
不過我也老實承認，我當時搞不懂這是比賽，我是幫忙壞壞了呀，
搜了幾篇類似的作文以及財經文章，要壞壞兜起來，隨便寫寫交出去就好
因為壓根兒不知道這是初賽，就隨便交差
（所以范導告訴壞壞說：妳寫的太淺白了）
壞壞沒有入選沒有關係啦，我甚至不喜歡因為幫忙而變成入選作品
我錯愕的是，怎麼會有回家寫的作文比賽
（ps；我以前只知道有些畫畫比賽是可以回家畫好再參賽的）
大人幫忙家長幫忙作文老師幫忙畫畫老師幫忙網路幫忙……..
欸呀呀…….
還是小孩自己的能力養成最重要啦
不過我也不能打翻一竿子人，以為人家入選都是靠幫忙
因此我只能以我知道的狀況評估一些孩子真正的語文能力
今早我看到初賽通過的名單，
怎麼跟能常常刊上國語日報作文的學生沒有重疊
怎麼跟僅收特定小孩學作文的學生也沒有重疊
不過有些小孩是有上作文課
不過有些另外上作文國文的小孩也一樣沒有入選
看來寫作文的臨場發揮非常重要
但要讓孩子臨場發揮得好，又得靠小孩自己的實力與能力
所以小孩自己要累積能力才是根本呀
我至今沒改變的想法是-----補習作文百分之八十沒有用處的
但國語文要學的好，除了天生的語感外，
孩子多閱讀跟多練習也是該走的方向，
我現在要開始［實驗］壞壞嘍
我要［實驗］壞壞有沒有良好的天生語感，
我要［實驗］壞壞多閱讀與有練習能不能更進步
上回社會科的實驗，我覺得有用處耶，
我讓壞壞多背幾次社會科單元，分數就有拉起來
而國語，壞壞這次考得很差很差，但有趣的是，壞壞的同班同學蠻多人
認為壞壞國語很好，所以當時范導公佈國語最高分時，
很多同學都以為是壞壞。（笑）
（好玩的是我昨天遇到壞壞的同學（班上第四名）的親戚
這位親戚家長竟然就誤會壞壞就是９２分最高分那一位
原因就是周同學跟親戚說壞壞最高分（因為大家不知道其他人月考分數）
其實是誤會了。
但換個角度看，壞壞的同班同學有些人認為壞壞的國語是很好的，
可見得壞壞平常國語文展現應該蠻不錯
（小道消息：許多月考第一名的安親班小孩，這次國語都在七十多分，）
只是喔，壞壞這次國語月考考得有夠糟，
而且錯的大多錯屬課內的文意判讀（選擇題選錯答案）
而我生氣的地方就是課內文意判讀我已經讓壞壞看自修，
但邊看電視邊看書白看一場
寫真話，我自認為壞壞只要改掉這惡習，哪怕只專心看十分鐘，
她是可以增進國語文能力的
所以我才想要測驗，挑幾天要求壞壞專心十分鐘看國語文，
到時再看結果如何
畢竟還是小五生，我也沒想嚴格要求她一直唸書
還有，除了看課內自修外，我找了幾篇唐詩語譯等成語漫畫等東西讓壞壞看
我很明白古詩古文等……多看一些有益無害，即便跟國小月考無關
但對國中絕對有幫助
今天是小六資優班的獨力研究發表會
我沒去，我第一次沒參加這種活動，
我不想去，什麼原因都有
重點是我忽然覺得我去參觀這個對壞壞也沒有什麼幫助
因為其他資優生優秀也是人家的本事，跟壞壞無關
不過我有問跟王資生上台做學弟妹的祝福表現如何
壞壞回我：［沒有落漆。］（沒有丟臉）
另外六優的研究發表會
壞壞他們五優全都做了筆記（老師要求的）
只是有些學生講太快，來不及記
而厲害的陳x妤，壞壞說，五優的沒人聽得懂她的數學研究報告
呵呵......
看來陳x妤數學真得挺厲害的
想來也是，能在大自然上的了超前數學（大概超二年吧），
一定要有本事
