自然課，今天有做危險的實驗，［濃度跟化學速率］
我沒在現場，但有待在現場看的媽咪說很緊張
實驗後還交待學生要漱口，洗手，因為有酸氣體
孩子玩得挺開心的就是
然後壞壞小考９４分（考前一個單元）
看分數還不錯啦，但，我不太相信程度有這麼好就是
數學課教正反比，有一部份壞壞聽得懂，同學也懂
但同屬正反比單元，卻有一部份，壞壞聽不懂，同學也聽不太懂
於是我跟大自然櫃枱反應，請老師可否換個方式重教
要不然聽不懂就放棄掉，太可惜
只是遇到天才的媽咪，我把壞壞聽得懂的跟聽不懂的內容給她看
她回我：這是相同類似的數學正反比單元，但並不是比較難跟比較淺的關係
換言之，壞壞是對相同正反比題目，有的聽懂了，有的卻聽不懂
怎麼會這樣？
天才媽咪說壞壞聽不懂的原因是因為老師沒教好，
老師是用制式公式教孩子，而用文字形容的公式導致壞壞把兩種題型
的思緒變混亂了，才會霧煞煞，但若能改成圖形去想（也就是壞壞聽得懂的算法），或許壞壞就會了
天才媽建議說；解一題數學有很多方式，沒有制式的規定，而壞壞擅長圖形類，就讓壞壞試著用圖形方式去解題
（呵，我真覺得天才媽咪蠻厲害的，有趣的是天才媽咪說的解數學的方式
以及解數學的想法，我在baby裡也看過，而且就是出自我佩服的那幾位父
母日記留言）
（另外，要出國比賽數學可不是件容易的事，小奧培訓題目之難，是可怕的喲
今天第一天，得要弄懂怎麼寫證明題才能走人，幸好十個學生裡，天才
第三離開�天才媽咪再度建議我讓壞壞去考小奧，我說，壞壞沒這本事呀
�另外，那十個學生裡有位蔡家長居然說，不要上什麼百世mpm奧林匹克什麼
什麼的補習班，就找奧林匹克補習班直營店就能把數學學好。
但我想這種話很多人不以為然吧，像我的認知就是，能擁有出國比賽數學的
小孩，天生資質才是重點）
反正這一瞬間我是聽明白了天才媽媽的意思
（不知道看日記的看倌理解否？）
不過還是需要老師教，希望我的反應有用，下回數學課能有改變
數學小考部份，今天是考時間單元
三位一百分（壞壞，妤妤）
一位九十分
一位八十分
一位七十分
一位四十分
然後看到小四的張x 在櫃枱鬧脾氣，他說要先複習才要考試
他媽咪在旁邊說一直以來一上課就要先考試，哪有先複習的……..
(簡x中請假)
另外聊到六優獨研陳x妤數學的事
果然五優沒人聽得懂數學內容耶
陳x妤那份數學研究好像就是參加科展的內容（還沒有很確定）
不過那研究程度已經屬大學了，她也太厲害了吧
（聽說大家猛鼓掌，但問題是，幾個小孩聽得懂呀？？？即便全是資優班學生）
另外陳x妤還是在大自然上數學課，目前上國二課程
大自然也知道天才有參加南山小奧的事，只是不知道消息打哪裡來？
而壞壞小學會知道，是教育局給壞壞小學通知的
還有獨研那天，王資生跑去問天才這次月考成績，然後倆人分數一樣
王資生因為是第一名，居然開心的一直對天才說我是第一名第一名
（天才這次第二名）
天才沒理他，但天才媽一副很受不了的樣子
我說：［壞壞就是這樣被王資生比較且嘲笑，不過這一次沒有嘲笑
理由應應是王資生認為自己無敵厲害的，不必再笑壞壞了吧。］
天才媽說：家教如此，也沒辦法。
我自己是認為啦，王資生覺得壞壞月考表現都輸他，所以已不把壞壞當對手嘍
反正我一直跟壞壞這麼說：
面對真正比妳厲害的同學，妳要懂得欽佩人家且向人家學習優點
（這種學生都很沉靜）
而面對那些自認為自己很厲害的同學，妳就不用理會他
（這種學生反而會處處高調與挑臖）
壞壞也明白，所以對王同學，就繼續採取不理會政策（呵呵，我夠酸了吧）
