再然後，有些網友已然發現到我是帥爸爸的＂問題＂
http://www.babyhome.com.tw/mboard/topic.php?bid=28&sID=4671741&page=2
而這裡頭有一位網友的說法很好，她留言如下：
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游森棚教授著作「我的資優班」中有一章節「數學課」提到，
鑽研解題技巧是捨本逐末，
而捨棄課本的捨本逐末學習，現在在全台灣的中學數學裡發揮的淋漓盡致....
希望大家的小朋友是在堅實的基礎下贏得比賽，加油。
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我很想說一句：課本，的確就是課本，要把學校課本弄懂弄會才是正道
（我指的是數學）
游森棚著作裡的這一段話我印象深刻
然後我也在那位二姐的日記裡看過一模一樣的建議
就因為這句話讓我改變壞壞的學習方式
我會把重心轉成把課內功課顧好其實就是受到這些［厲害人物］的言論影響
我有點不想讓壞壞去追求課本以外的奧數數學
（我指的是去學艱深難題與競賽專用的數學）
除了得考慮壞壞的資質不夠優之外
還是把課內數學一步一步打穩基礎才好吧
像這星期六的大自然數學課的狀況
國中的一元一次方程式應對著現在小六等量公理未知數X
壞壞把小六數學學妥學穩比較理想
（今天小考又全對，很棒！）
另外，我沒有討厭補習，事實上我是很贊成與執行能超前就儘量超前的家長
雖然我也有前提，那就是家長不能逼迫，而孩子可以接受且學得來
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晚上
我看著討論串的留言愈來愈長而且留言愈來愈複雜
我的感覺是，看看就好
不過我依然認為某些人是在為補習班招生就是了
我一直是個不會反對補習也不反對超修的家長
但我卻很不喜歡那種明明就是補習，明明就是做特別安排，
卻是不說實話甚至誤導家長的人
現實生活中，我已碰到過幾位
現在又看到在BABY長期留言的家長變得詭異又古怪
我想搖頭
為什麼不能大大方方的介紹補習班的好處以及老師的教學能力
何苦迂迴誘導且兼欺騙
做這種的動作在我看來，是補教老師教學不力的象徵耶
所以往後看討論區的建議，還是慎思比較好
換句話說，路過我日記的網友也看看就好
不過我還是想推教壞壞數學的黃誠老師
我跟大自然一點關係都沒有
他們也沒給我優惠
不過我真的很推薦這位黃誠老師
他是壞壞小一至今這六年來，我唯一想推薦的＂老師＂
（打從壞壞開始補習至今的補教界老師，
再加上壞壞的學校各科老師）
理由，他會教數學（注意哦，我僅指數學）
因為他教數學不給公式，第一件事就是要學生先明瞭內涵，公式才會出現
他的課程安排，就是強！
（記得我以前就稱讚過這件事）
詹浩數學被我瞬間打回票的原因，
就是他的小六與國一數學老師（同一位）
他的教學法會讓小孩套公式（類似這種說法）
當然，
黃誠老師可能會離開大自然補習班，
他也可能換了個教學（藝名）（這在補教界很平常）
所以若有網友想試試，一定要弄清楚狀況哦
