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Phoebe

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2006年09月25日
公開
6

家長日

按照慣例，還是由媽咪代表參加。 今天準時趕在9：50前到校，還有時間和幾位熟悉的爸媽小聊一下。 這是我第三度參加家長日，也是空間最開闊的一次，因為今天是參觀體能課活動在大廳，現階段的練習項目是「跳箱」，老師準備兩邊不同高度的跳箱讓小朋友依自己的能力自由選擇。 翔翔搶在第一個大步向右對媽咪行注目禮愉快的邁出教室，先是來一段暖身操，小朋友的動作都好可愛，也明顯看出中文人和日文人的範圍自動分野，翔翔頑皮地做兩腳伸展動作時一腳跨在階梯上還被老師點名，呵~~媽咪給它有點尷尬ㄋㄟ~~~~~ 跳箱練習時，大家都興奮的選擇，運動細胞不錯的翔翔當然選難度高的挑戰囉~不夠因為跳箱直擺，4層~6層的挑戰翔翔都會坐上跳箱分兩次完成，有幾位女生身輕如燕一躍而過，姿勢優美到全體家長都為她們鼓掌呢!橫式擺法時翔翔5層高度就能完成唷，經過媽咪面前還揮揮手致意。半個小時的參觀結束轉到樓下進行墾談會。 老師先就這學期的生活與學習分針和重點報告~ 教學內容 教學上，仍是以「主題教學」方式進行，配合「親親自然教材」做個方面動的延伸。12~2月進行豬寶貝是因應2007年豬年特別選的，將介紹可愛的哺乳類動物給孩子認識。 數學方面，今年採用新的教材---MPM數學教材，以簡單的故事內容，配合有趣好玩的教學玩具操作--數學寶盒，進行有趣的數學學習。 英文活動，仍是由同位老師領導，老師豐富的肢體動作、清楚而緩慢的發音，加上有趣的遊戲和唱遊讓孩子喜歡上英文課，對英文產生興趣。 其他活動都稟持著以「快樂的學習遊戲」原則，在各個領域活動內容中做到「遊戲中快樂學習」。 保育方針 *睡前，自己準備每日幼秩園必帶的物品，然後確認沒有遺漏才上床睡覺。 *徹底建立「上幼稚園是自己的事」的想法，做到即使忘了物品也是自己的責任。 *能夠記得一週的活動計畫，確時記得需要帶的上課物品。 *能傳達簡單的內容，轉述老師的話媽媽知道。 *培養沉著聽著對方說話的態度。在對方說話途中，即使有想要表達的事，也能忍耐把話聽完，這樣才能確實得將對方要表達的話聽清楚。在課堂中想表達自己的意見時，也要養成舉手發言的習慣。 *變成大班後，雖然有「自己什麼都知道」的自信，但是常常太過自信，最後變驕傲、自大的態度，這方片老師會多加留意。 *將自己的想法用言語表達給對方知道。語言交流是人際關係的基本條件，希望孩子們能擁有在人前說話，表達自信，積極的和朋友交際，在遊戲或活動進行中，顧慮朋友的步伐、接受他人的意見有能表達自己的意見主張。 *養成愛惜物品習慣與態度 *自己能判斷什麼是好得事與不好的事注意朋友模仿朋友做的好事。 這學期依然看得出學校著重的是在人格和習慣的培養，從小奠定良好的生活基礎。 家長交流和分享，我很膽小遇到面對人群說話總會不由自主的緊張起來，還好，經過一年半的相處，和多位中、日媽媽都有交流比較不陌生，一開場自我介紹就有熱情的微笑回應，緩和自己的情緒。 最後是享用午餐，午餐前翔翔跑下樓找我，驕傲的跟我說他今天吃得很快，我一看，翔翔把書包也給帶下樓想跟我回家，我連忙把他送回教室，惹得大家發笑。在教室門口拉著我的手不斷地說話介紹同學，在園長的擁抱下目送媽咪下樓吃飯，已不會向以前賴在身上哭著不讓我離開，真是習慣學校生活長大像個大班生囉~ ************************* *晚上，9點半跟著翔上床，翔翔精神飽滿一直玩鬧，我跟他說，快點睡吧!媽媽今天參加你學校的家長日很累了耶~~翔翔說，家長日...呵呵，我也很累耶~我笑著問他為什麼，想聽聽他的想法，翔說：「家長日，我也在看妳，而且我還表演跳箱給妳看跳得很累...」哈哈哈，好好笑唷~~~

2006年09月22日
公開
4

媽咪的兩大工程

前陣子翔叔叔、嬸嬸逛街買了500片的拼圖回家，幾天的工夫就完成，兩人直呼太簡單了還要再挑戰.... 媽咪見機會難得，立刻搬出翔爸塵封已久的日本姬路城風景2000片，送到叔叔家希望他們打鐵趁熱，繼續挑戰幫翔爸完成。 沒想到過兩天，叔叔將整盒拼圖送回來，叔叔分類顏色後發現難度有點高，投降了~~~ 不拆則已，一拆就技癢，我實在難忍不去拼它~~^__^ 翔翔開學前，決定要拼起來，每天晚上一片片的尋覓、核對，怕影響過路，就推到沙發下。有幾個假日從沙發下拉出來拼幾片，翔翔都小心翼翼走過，也曾好奇地隨意挑幾片試試，翔今年真是長大了，一直努力盡量不要觸碰到，棒唷~ 有一天晚上才是好笑，從外頭進來，見從不碰的翔爸和翔翔埋頭拼圖，正當我大力誇獎這兩父子感動之餘發現不對勁，下排歪七扭八，慘叫一聲「啊~~~~~~」原來是翔從沙發下滑下來，雙腳撞壞，兩人正在做修補動作，翔爸和翔翔噗一聲的大笑好久...z( U__U )z 上星期終於~~~大功告成囉~ ♥ 另一項算是小一點的工程是幫翔學校做佈告欄。 夏天曾自告奮勇地幫校做一張全開的夏日風景，跟著書做一些和游泳圖案相關的娃娃，第一次嚐試紙雕構圖和技法都顯生澀，可惜忘了拍照留念。 老師們太捧場，掛了一個夏天，紙的顏色都給太陽曬褪色，邊角也因潮濕發霉，見學校還是沒撤換下來，時序邁入初秋，翔開學後又主動找圖幫忙做一張，日以繼夜的趕工花了兩天，總算趕在教師節前完成。 接下來想再做一張中秋節的佈吿欄呢! ♥

2006年09月19日
公開
12

揀紅點•2位數加法

*揀紅點 最近和爺爺奶奶已進階到玩撲克牌“揀紅點”的遊戲，雖然翔翔手持牌展開的動作太老練，看起來活脫像個小賭徒，令我比較三條線外，其實讓翔翔玩這個遊戲有兩大好處。 第一個好處是藉由遊戲的方式加強翔翔的個位和兩位數的加法，也多一個機會讓祖孫三人有共通的遊戲培養感情，爺爺奶奶也能活化一下腦部。 意外得到的一個好處是經過幾次遊戲發現的，牌局總是有輸贏才有趣，剛開始我們都會刻意讓翔翔，之後大家就玩真的，翔翔因為還不善於運用出牌的順序輸牌，前幾次不認輸趴在腿上哭，對於平日被捧在手心的翔翔總是最好最棒的，嚐到輸的滋味的確不好受，為此我慢慢引導翔翔要如何學習接受挫敗「勝不驕•敗不餒」也是翔在學校常聽老師提醒的一句話。 *2位數加法 傍晚，把拔接翔翔畫畫課結束在回家路上，隨口考了翔翔一題數學6+8=？翔翔不假思索回答14，以前總是會停頓一下算算手指頭，好奇地問翔翔怎麼算出來的，翔翔用我曾教過他的補數方式，6借2給8成10位數，6-2=4，答案就是14，我們又陸續出了幾道題都答對，這個方法是不久前從數字機下數珠子得來的方法，翔翔第一次運用它使我有點驚訝，我又乘勝追擊地讓翔翔算2位數，噢~~翔翔也都算得出來，不過我出的題目較淺都是14+18、15+16....，把拔說太簡單，出了一道35+28，翔翔有偷偷的比了一下小指頭也答對優~ 這學期翔爸一直催促我幫翔翔找珠心算學，但我徵詢過一些朋友的意見，覺得圍棋對思考邏輯的幫助更大，和翔爸想法有點出入，有位親戚推薦我們讓翔翔學MPM數學，上網搜尋到網站，得研究一下....

2006年08月14日
公開
2

摸ㄋㄟㄋㄟ

5月28日的生日花--ハッカ 翔翔又進入性器期。 大約有一個月時間了~翔翔對媽咪的胸部產生極大的好感和興趣。 不時的就伸出小手摸一把、彈一下、假意碰撞後偷笑，最近甚至光明正大親吻ㄋㄟㄋㄟ。 除了在公共場合做出這些舉動會不雅和不禮貌之外，這些出奇不意的動作會讓人很自然的產生防衛的反射動作，常令我不小心就出手揮打到翔翔。 好幾次和翔翔做性教育溝通後並耳提面命的叮嚀：不能隨意觸碰別人的身體~~也曾在再犯後嚴厲斥責過幾次，翔翔還是會忍不住。 對此事感到很困擾，晚上回溯3歲多的日記，意外又看到2004/9/10的日記，再給自己複習一下再教育 人生重要課題 幼兒性教育 譜出兩性協奏曲 諮詢� 台北市立師範學院自然科學教育學系副教授　王懋雯 　　　社團法人中華熊媽媽保母公益協進會執行長　席晴懿 採訪�陳雯琪 「媽媽，我到底是從那裡來的呢？」，「媽咪，我和孫悟空一樣都是從石頭裡蹦出來的嗎？」從小朋友一懂事，就開始對自己離奇的身世感到好奇，家長面對小朋友一連串啼笑皆非的問題，是否感到難以招架呢？ 到底家庭性教育應該幾歲開始才好？又怎麼個教育法才最恰當？聰明的媽咪你都知道了嗎？其實，性教育從寶寶甫初生與人接觸時便開始，一般來說，幼童對「性」並沒有偏見和顧忌，有容易接受和性有關的概念，所以性教育，應從家庭中自然地開始，並隨著幼兒的成長過程，與學校課程相搭配才是最適合的做法。 其實寶寶對自己的身體感到好奇是很自然的現象，家長不用感到擔憂，也不必感到困窘、害怕，根據專家指出，早一點開始性教育，可使寶寶提早認識自己的身體及隱私，保護自身的安全。長輩如刻意隱瞞，不能及時對寶寶施行性教育，可能會間接使小朋友因無知而受傷害喔！ 你可能不知，幼兒性教育啟蒙和孩子日後的人格養成，也有著重要的相互關係。性教育意味著，寶寶開始學習如何創造兩性間的互助與和諧，及如何開啟兩性間的圓融關係，是人生很重要的課題，應從幼兒時期就著手做起，才不會來不及。 淺談幼兒性心理發展 孩子的成長，就是一個不斷學習的歷程，小朋友藉由探索、發問，接受外界環境的刺激來學習生活態度，並累積生活經驗。要幫助孩子解答「性疑惑」並不難，首先要了解孩子不同年齡層的「性概念」發展，從孩子的角度，看待孩子的問題。下面依據佛洛依德人格發展理論，將寶寶的性心理發展分成幾個階段： 1. 口腔期（０∼18個月之嬰兒期）： 原始慾力的滿足，寶寶會藉由吸吮母奶、奶瓶、奶嘴，咀嚼、吞嚥，或是媽媽的擁抱、聲音及味道來獲得歡愉滿足的感覺，這時期的寶寶可區分人我之間的差異，強調性別認同。 2. 肛門期（18個月∼3歲之幼兒期）： 寶寶約到二歲左右，就會開始有能力控制自我的大小便，並藉由感覺大小便得到滿足，是幼兒衛生習慣訓練的重要關鍵。此時期的寶寶開始對性感到好奇，會開始學習區別男女身體的差異性，並會模仿同性父母親的行為，有勃起及高潮潛能。此外，會有自得其樂的手淫型態發展，並可能開始出現對其他兒童身體感興趣的行為，能說出身體的部位及發問，是性別認同核心的發展期。 3. 性器期（3∼6歲之學齡前期）： 到了寶寶三歲左右，就開始有了原始慾力的需求。寶寶會靠性器官的部位獲得滿足，並藉由大小便時意識到「尿尿的地方」，而發現自我的性器官，進而發現自己有些地方與他人不同。此外，這時期的寶寶開始能正確地辨識男女性別，且開始以父母中的異性者為幻想「性愛」對象，出現戀父或戀母情結，同時會詢問有關生殖器及生殖的問題，是學習性角色扮演的時期。 性認同關鍵 2至3歲 性教育包括什麼主題？ 媽咪寶貝 動手玩 幼兒性教育對許多家長而言，都是很棘手的問題，其實父母可以在家中進行簡單的小遊戲，透過畫圖、照片解說、角色扮演、洗澡、穿衣服的過程，讓家裡的二至三歲的小朋友，在玩樂中很容易就學習到有關的性知識，包準不會讓家長感到臉紅心跳。 遊戲一─我從那裡來？ 遊戲二─認識我的身體 遊戲三─我是男生　我是女生 遊戲四─聽！身體的奧秘 遊戲五─保護自己的身體 遊戲六─角色扮演 遊戲七─認識鏡子中的我！ 遊戲八─大家一起來唱歌 如何回應孩子的性疑問？ 新世代的爸媽，你注意到了嗎？和孩子討論性話題已經不再是個忌諱，孩子從電視上、書上迨w對性有似懂非常懂的認知，這時如果你還有些許的顧忌，不知如何與孩子開口談性，擔誤寶寶性啟蒙階段，可就糟了，不如翻翻專家的性教育秘笈吧！或許可讓你豁然開朗，「粉自然」地就說出口唷！ 1. 坦然、自在地面對「性」： 2. 以簡單的事實、適切的語言回答問題： 3. 傳達尊重與愛： 4. 用正確的學名： 5. 準備好了再開始： 6. 耐心鈴聽： 7. 建立隱私權保護概念： 8. 依孩子的年齡做適當的回應： （詳文請見11月號育兒生活雜誌) ********************************************************************** 談學齡前幼兒的性教育 幼兒性教育和孩子日後的人格養成，有著重要的關係。學習兩性的互助與和諧，是人生的重要課題，這樣的圓融關係，可以從幼兒時期著手做起。 幼兒的性自認 幼兒何時會產生性好奇？一般而言，孩子大約在3－4歲以前會清楚知道自己的性別，這就是所謂的「性自認」。當孩子對男女性別及生殖器官的差異產生好奇時，便會提出許多問題，他們想要知道自己是從哪裡來的，也想弄清楚男生和女生為何會不一樣？ 父母在面對孩子的問題時，不需過於緊張，因為孩子對性的好奇與對其他事物的好奇動機相同，他們發問是想知道答案，並不是特別早熟。為了避免反應過度，嚇到孩子，以及語焉不詳的答案而讓孩子感到混淆，回答孩子的性問題，是需要技巧的。 長庚醫院兒童心智科主治醫生張學岭提出幾點建議，幫助父母答的輕鬆，孩子聽的滿意： l 依孩子的年齡做適當的回應 年齡愈小，說法愈要簡單明暸。如果孩子問：「我是從哪裡來的？」只要回答：「你是媽媽生的。」即可。大一點的孩子想要知道更多時，可視他的認知能力加以答覆，例如：「媽媽懷孕十個月後，在醫院靠著醫生和護士的幫忙，才把你生下來。」其實，孩子在意父母的態度甚於回答的內容，他們往往希望藉由發問，和父母親親近。 l 不要做不實的回答 有些父母因為不耐煩或想逗逗孩子，會回答「你是從石頭裡蹦出來的」或「你是爸爸撿回來的」，這樣的說法不但讓孩子心生恐懼，等到孩子知道真相後，會變得不信任成人。 l 不要完全靠自己的認知回答問題 當您感到招架不住，無法回答問題時，可以告訴孩子：「如果你想知道更多，我們可以一起到圖書館找資料。」切忌在沒有完善準備下任意的回答，誤導了孩子。 性教育，怎麼教？ 性教育涵蓋的層面很廣，不只發育期的青少年需要性教育，從幼兒時期孩子會聽、會說話開始，就要開始進行性教育。幼兒性教育的重點可分為生理和心理兩方面。 在生理方面，教導孩子認識身體的所有器官，說明每個器官的重要性和特殊的功能。在幫（教）孩子洗澡時，告訴他如何清洗各部位，尤其是生殖器官易被忽略，所以更要注意清潔。除了保持清潔外，最重要的是教孩子保護自己，不隨便讓人碰觸身體，因為生殖器隱蔽在衣物下，是有隱密性的，除非是洗澡或看病，否則不允許任何人觸摸。 張學岭醫生提醒父母，當孩子對親友的擁抱或觸摸感到不悅時，應支持孩子的自我感受，千萬別覺得沒面子，而罵孩子小氣、彆扭。讓孩子從小就清楚知道，自己有拒絕他人帶來不舒服感受的權利。 在心理方面，讓孩子喜歡並認同自己的性別。試想，如果父母重男輕女，孩子如何能喜歡、認同自己？並因自我認同而衍生喜愛、尊重他人情緒？另外，父母要欣賞每個孩子的個別差異，並了解個別差異甚於性別差異。孩子會從父母身上學會尊重異性，也尊重每一個人不同於自己的特質。 孩子也會自慰？ 張學岭醫生在門診中發現，孩子自慰，沉溺於撫觸性器的快感，大多是由於太無聊或環境的刺激不夠所導致。曾有孩子因為住院，躺在床上無事可做，當醫護人員發現他滿身大汗，才知道他有自慰行為；也有小女孩因為好奇，在下體塞入異物。 如果發現孩子自慰，切勿驚慌、尖叫，以免過度的反應驚嚇到孩子，並避免使用「你好色」「髒死了」等字眼。您可以平靜告訴孩子：「手髒髒的，不可以摸小雞雞，不然會生病喲！」 孩子自慰，要了解行為背後的動機，而非處罰孩子的行為。倘若孩子是因為無聊才自慰，父母就要試著引導孩子投入他有興趣的事物中，轉移他的注意力。