【書摘】洪蘭的《通情達理：品格決定未來》
1.小學教育是啟蒙，為將來打根基，小學階段身心健康成長最重要，小學生上學最主要是學紀律、學品德、學團體生活，知識學到多少不是重點，因為人生的知識是學不完的，有動機以後隨時可以學；反而是從小培養出學習的動機，他一輩子受用不盡。
2.如何培養孩子的信任品德呢？最好的方法是先信任孩子，讓他學著幫你做事，你在一旁鼓勵。當然這會有風險，他可能會打翻湯、打破盤子、穿反衣服……不過一旦成功後，它會馬上建立孩子被信任的驕傲，這是孩子自重自愛的第一步：父母看得起我，把這件事交給我做，我一定不能讓父母失望。我們常低估了稱讚對孩子的作用，品德的培養不是用罵可以達到的，它是經由稱讚鼓勵，從內心發展出來的。
3.最近去訪視一所大學，發現他們大一的學生英文是必修，國文卻是選修，令我很不解。第二語言是架在第一語言上頭的，母語學得越好，學其他語言越容易，因為它牽涉到基本的語言能力，沒有本不固而葉茂盛的，而且語言是學習的根本，它是一個工具，英文是國際語言固然沒錯，但是能用自己的語言與別人溝通在台灣還是更重要，畢竟每天用到的還是中文。我常想，我們在教孩子認字時，是否急著要成效而忽略了介紹中國文字之美，使得很多人不了解自己的東西有多少價值而棄之如敝屣。
4.只有腦裡的東西不會因使用而減少，大腦用得越多，神經迴路的聯結越密，與人交換意見越多，思想越周延，點子也越多，越能觸類旁通，舉一反三。所以，5.大腦是要用的，它不會因為你用了而減少，反而會像生利息一樣，越用神經的密度越多，思想越靈活。因此，絕對沒有學了某些科目就把大腦空間佔滿了，使孩子不能學其他科目這回事。
大腦不會因為已經裝滿了就塞不進新的東西，它反而像可覆寫式光碟片，新檔可以把舊的蓋過去而不另多佔空間，你可以一直修正你的檔案。只要孩子願意學，父母可以盡量讓他自由發展。但是所有的學習都與動機，如果沒有興趣，孩子的確會對你說，讀不下了，頭要爆炸了，這時我們知道他已對同樣東西達到飽和點，應該立刻改換別的項目才會收到學習的效益。
6.童年經過很多補習的父母自己可以靜下來想一想，當年這些補習是否必要？有多少是望子成龍的虛榮心？有多少是孩子真正需要的知識？其實大部分出社會所需用到的知識是補習補不來的，風度和教養就是最好的例子。
7.現在父母難為的是如何在「精」與「廣」中求取平衡，因為每天時間有限，不可能兩者兼得。廣本身代表著在不同的地方見到這個生字，體會到這個生字不同的用法，代表這個生字的提取線索有很多條，所以它是個比較好的學習方式。因此，在年輕的時候，廣比精來得重要，它能增加神經的連結。
8.研究發現越是在生活中有各種經驗的人，他的點子越多，創造力越強。創造力很少出現在每天坐在桌子前面死讀書的學生身上。所以培養創造力必須：第一，讓學生走出教室，有外界實務的經驗；第二，要有廣泛的知識，如果學生沒有知識，不知甲可以替代乙，空走出教室也是枉然。
9.研究發現，有效的行為管教是當我們禁止孩子一種行為時，要給他一種我們允許的行為來替代，如果我們要禁止他去溪邊玩水，就請帶他去游泳池游泳，或去任何有救生員的海水浴場游泳，用任何你允許的行為去替代你不允許的行為，你的管教才會有效。
10.《恐懼之邦》，中譯本遠流出版的作者麥克．克萊頓說：恐嚇是最卑劣的斂財方式。「不要輸在起跑點上」就是句恐嚇的話，恐嚇父母如果不送孩子去補習，就會輸給別人。童年是人格成長、品德塑造最重要的時候，許多父母為了不輸在起跑點上，把孩子的童年犧牲掉了，真是可惡又可悲。
11.教養孩子沒有撇步，也沒有捷徑，父母最知道自己孩子的長處與習性，所以不要管別人怎麼補，安心的把孩子留在身邊，學習課本以外的人生知識。每個孩子都不同，天下沒有放諸四海皆準的教養手冊，只要孩子每天迫不及待睜開眼睛，想趕快開始他的一天，你就做對了。
12.人生是很公平的，現在你陪伴孩子成長，將來他會陪伴你年老。
13.嬰兒在會爬之後，雖然常把地上東西撿起來放進嘴裡來知覺這個東西的特性硬的、軟的、方的、圓的，這是他學習的方式，所以不必阻撓，但是大自然給了嬰兒一個保護他不瀉肚子的方式，大自然使他爬與長第一顆牙幾乎同時，所以口水的外流將東西上的細菌都流到外面，沒有進入腸道，就不會生病了。
14.幼兒期最重要的是學紀律，因為一個沒有紀律的孩子是無法受教的。所謂紀律不是打與罵，而是從小養成良好的生活習慣，起居有定時、飲食有定量、行為有定則。目前發現教導孩子最好、最容易的方式是念書給孩子聽，透過故事情節詳細的描述引發孩子的同理心，感同身受後，情緒的力量會將這個記憶送入孩子的長期記憶，使他在碰到同樣情境時，有個可以效法借鏡的例子。
15.學習最主要是情緒和動機，兩者時間都對，學習效果才好。這正是為什麼西方國家推崇親子共讀，因為那是一段固定時間，父母把工作放下，以孩子為中心，專心唸書給孩子聽。通常這段時間會選在晚上睡覺前，因為被人全心全意的注意是一種良好的感覺，孩子帶著這種良好的感覺睡覺，不容易做惡夢。有個好睡眠、好夢境，對幼兒發展是有利的。
16安全感與閱讀是父母給孩子最好的禮物。
17.是孩子已經從小養成閱讀的習慣了，那麼父母就可以鬆一口氣開始享受你的人生，因為書中自有先聖先賢來替你教導孩子，他不會變壞了。
18.在現代，要贏得孩子的尊敬，除了自己的言行要一致之外，還必須和孩子同步成長才行。現在新資訊大量湧出，如果不是一直進修，很快就會與時代脫節，有位母親向我哭訴說每次她給孩子任何忠告，都會被孩子以「你不懂啦！」頂回來。其實父母不是要變成什麼萬事通，而是一定要多看書、跟得上時代，始終保持你在孩子心目中領先二十年的距離。著名心理學家貝露姬
在她父親八十歲生日時說：「小時候覺得父親是神，什麼都懂，長大後發現他原來是人，不過他是個什麼都懂的人，到現在還是領先我。」做父親的能讓孩子這樣的服氣，孩子跟他講話的口氣自然就客氣有禮貌了。
回應:
1.但我看到很多媽媽，原本也是支持這些論調，一但孩子上小學，媽媽的行為卻全變調，出現許多矛盾。
補習或學才藝多寡反應出一位父媽的焦慮程度，孩子補習後的學業進步，也是抒緩父母憂鬱的最佳方式。
我的感想是，只有意志力堅定、自我原則強、有勇氣承擔風險的父母，才有辦法做到洪蘭說的話。所以現在孩子小，一切還言之過早。未來才是呈現真實父母面貌的時候。（我不是針對任何人寫的喔！我只是一時有感而發。）
2.
您整理得書摘太棒了,我邊讀邊反省,我也相信品格決定孩子的未來,紀律的生活先從父母做起,＂安全感與閱讀是父母給孩子最好的禮物＂我還在學習中！！
恩寶媽
3.小宇即將要上小學,我比她還緊張,對於面對新的環境 總是會擔心適應上的問題!更多的是獨立方面的問題,到底是天下父母心阿!
4.
孩子快樂學習比什麼都重要
我也很討厭補習
尤其看到小孩上了一整天的課
下課後還要到補習班
一天將近10幾個小時都沒什麼時間好好休息
真的很可憐
或許當孩子長大面臨這些問題時
我也會跟大多數的父母一樣
讓孩子去補習
因為就怕孩子跟不上別人沒有競爭力
我想這是現代為人父母者最矛盾的地方ㄅ~
5.我很同意洪蘭老師所說的第三點
之前看了某一位教授的經驗（忘了那位教授的名字），
她本身是從事英語相關教育的，所以也相當注重孩子對英語的學習．
在女兒還小時，就送孩子到全美語幼稚園接受教育，
直到孩子上小一時，她才發現出了問題．
原來是因為上小一時，孩子接觸到中文時，產生了排斥．．
孩子學慣了簡單筆劃的ABC，而中文字較難書寫，對她來說學起來相當的困難，也很痛苦，開始會跟母親哭鬧．後來這位教授發現這個問題後，當下決定停止孩子的全美教學，
開始慢慢用心的陪伴孩子學習中文，才對這個情況有了改善．
所以我個人認為，還是不能本末倒置，雖然學習第二外語很重要，
更重要的是自己的母語，千萬不能忽視了自己的母語哦！
