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育兒.持家.愛自己
瑄瑄&恩恩
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Hi~ 小寶真是可愛
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接到一通怪怪的電話 這陣子一天到晚幫公公寄貨 所以到貨單上都是我的電話 今天收到一通電話來詢問貨款有沒有收到 很神奇的是上星期才聽我公公碎碎念的說 說來來去去已經有一萬元的貨款沒收到了 我就很疑惑的問公公 又跟人家沒多熟為什麼敢一萬元貨款沒收到還一直幫他寄貨 我還跟公公說下次沒收錢千萬不要出貨 剛剛那通電話還很怪的請我告訴她 都寄往何處 叫我給她電話和住址 (她會幫我們摧帳) 切 這是個資耶 我手上確實有留存姓名和電話 不過 這是顧客的機秘 我怎麼可以說出去了 這通怪怪電話是說 如果尚未收錢就出貨 萬一收不到貨款時 叫我給她電話和住址 她會幫我們去跟買貨的人收錢 因為這個買貨的人也是幫人家買的 不是自已買去送人的 最後她告訴我 要是幫那個宜蘭的買 叫我放心的寄 那個很穩是會付錢的 講了滿久的電話 最後我決定等會公公回來 我再次確認一下 公公的好幾趟貨款錢到底收到沒 有收到 當然我要再次重伸一次 順便故意強調一次的笑公公 我沒見過沒收貨款就出貨的 更沒見過出過一次貨還收不到錢 又敢再次出貨的人 又不是跟買貨人多熟 為什麼敢這樣出貨
好幾天沒出作業給恩寫了,因為.....恩說不想寫 然後 這幾天我每天都要求恩邊比邊唸 唸了不少 昨天大概嚇到恩了 昨天念半天 恩回家時書包輕飄飄的 少了英文和自然課本 大概是擔心我又要來邊比邊唸課文了吧 不過沒關係 回家後可以復習的東西實在太多太寬 我主力還是放在九九乘法表 我希望可以一看到題目時答案已經出來了 目前二的倍數似乎有達到我的要求 雖然還沒到達可以活學活用 但我想基礎是非常的重要的 英文部份 我還沒要求恩要邊比邊寫英文單字 因為 我覺得一個又一個的英文單字都沒辦法寫好了 無法寫在框內 我還是慢慢的練比較實在 了不起就是這一整科都放棄掉了 不然呢? 我也找不到補習班教恩英文
終於 不再只是會背而已 直式和橫式應該已經確定會了 感動極了 昨晚媽咪跟恩磨很久 恩說不想寫字 我跟恩講 不然唸就好了 結果昨天唸超多的 好在恩沒有生氣 唸到很順時 我出了幾題二的倍數 感動極了 這次不再出現一看到題目就想抄答案的動作 居然是直接寫答案 我好感動也好高興 因為練習無數次的倍數讓我感到很挫折 以前聽聽就會背了 至從我要求孩子邊比邊唸還要寫以後 我感覺連背都不會背了 所以我好挫折
今晚跟恩提了想讓恩去上安親班的事 恩很不高興 但我告訴恩 我是跟恩商量 我並沒有規定恩非去不可 恩一直說不要上安親班 我告訴恩 那拿表現來換 那今天書要多唸一點才可以 後來 恩果然為了不去安親班 乖乖就範 昨天復習一大堆 就是不知道有沒有吸收進去
配合課本學到的 錢要存在銀行裡的選項 今天帶恩去郵局存錢初體驗 還沒到郵局前 我再三告訴恩說要去幹什麼的 我還問恩說要存幾元 但重點是我想將錢拿走 恩非常的不高興與捨不得 但存款單我請恩自已簽上大名 帳號當然由媽媽幫恩恩寫了 最後恩還是沒回答我要存幾元 於是我自已做主了 存100元 恩還直問我一定要拿恩的錢嗎? 我說當然 是存恩的名字當然要拿恩的錢阿 非常好運的 郵局小姐看到100元有點傻眼 但看到恩站在面前時 揚起微笑的誇恩恩 說恩好棒唷 會將零用錢存起來 錢存在銀行才會有利息唷 這時 恩才出現很高興的表情 接著存好後 櫃台小姐與我都請恩核對一下數字對不對 恩才很高興的離開銀行 但沒想到 離開銀行以後 恩居然逛到玩具區時 吵著要買玩具 此時我當然又繼續裝大方 買阿 有什麼關係買阿.用自已的錢買 媽媽沒意見 (其實我跟本不希望恩買玩具浪費錢) 就這樣 恩來來去去好仔細的挑選玩具 終於選好 挑了一個109元的玩具 一個沒有用又很差的玩具 (但我忍住不批評那個玩具爛) 我再三的問恩 真的要買嗎? 買完真的沒有錢了 恩很肯定的點點頭說要買 就是它了一定要買 於是我二話不說 幫恩一起數錢 還顧意數非常多次又問恩真的有確定要買嗎? 恩說是 接著有趣了 恩自已不去結帳硬要媽媽去結 我就顧意拖了一下時間,接著請恩自已去結帳 最後 恩突然告訴媽媽這個東西不適合他 東西拿去放,人也馬上離開 (此時媽咪心裡非常的高興) (高興恩會思考了,不再只是為了想買而買) (我也不必為了不買玩具讓恩很生氣了)
今天是 2013 年 11 月 24 日 星期日 瑄瑄 已經 12 歲 3 個月 又 14 天 恩恩 已經 8 歲 7 個月 又 10 天 今天可能被專字給難倒了 今天上語言課時 起先又來了又抗拒上課 跟老師拉扯了一會 接著我進進出出的沒看清楚發生什麼事 但我看到恩爆怒又翻白眼又來了 老師應對的方法是 穩定而堅持的講出自已的原則至少三次 但恩不願意配合 老師改變原則 但依然對恩有所要求 老師說自已在恩翻臉抓狂時 要溫柔而堅持的讓恩做一件事才可以 今天的生氣又讓我學到一招了 老師說要再改變一下上課的內容來配合孩子了 要有學到東西又要讓孩子有興趣
忙碌的星期三 今天是最閒的一天 因為恩一回家就直說都寫完了 沒作業了 我是不相信啦 然後我翻開所有的作業 果然都寫光還都訂正好了 感動到說不出話來 此時想說 今天超有時間的 正好可以寫寫媽咪出的作業 沒想到 恩死活都不肯寫 好在 邊指邊唸的部份 都有完成 後來恩應該是在家看了一整天的電視 晚上我回家 不死心再叫恩寫寫作業 恩東跳西跳的 有寫了一些些 今天是 2013 年 11 月 20 日 星期三 瑄瑄 已經 12 歲 3 個月 又 10 天 恩恩 已經 8 歲 7 個月 又 6 天
這個照片告訴我 到中午12點為止 恩都好棒唷
最近的我好忙錄唷 每天要想兩面作業給孩子寫 想的時候是千辛萬苦 每當我聽到孩子書寫作業時輕快的沙沙聲響 我又好高興唷 昨天我告訴恩 我喜歡聽到恩寫作業時很輕快的沙沙聲響 恩寫的又快又好耶
下面這個 有可能出太多字了 連續好幾天讓恩挑作業來完成 這一面跳過讓過 就是不肯寫 這一面是我檢討過後再出的作業 但這兩面都印出來了 我一定要堅持請恩寫完 我出作業也很累耶
本來今天特地想帶恩外出用餐以後 到處走走 逛逛公園也好 偏偏恩不願意出門 恩問我現在出去,等會回來會不會補恩時間 讓恩看電視 我說不會 因為還沒過九點 我們約定是九點以後不可以看電視 因此恩怎樣都不出門 但今天一過九點 不用人家提醒 恩自動關電視進房間唷 今晚恩寫媽媽的作業超盡心又盡力的 只不過老公不明白為什麼恩寫個作業會跑來跑去 很不專心的樣子 但我明白的 只要恩有如願幫我將作業完成 我就很高興了 今天唸了二和三的倍數 又唸了自然課本兩面 接著再寫我出的作業兩面 進度超前 我很高興 我問恩為什麼不寫國語 恩回答我因為國語太多了 數學寫的比較少 所以愛寫數學
磨了兩天才寫的三面作業 下面這個作業本是恩自已挑要先寫的 寫完一面我請恩順便連另外一面也寫了 寫媽媽的作業是可以選要不要寫 有寫的獎勵是可以領看十分鐘的電視 沒寫就不可以領 但我不屈不撓的想到就問恩要不要領 這三面作業是老公生氣罵恩以後 告訴恩不可以看電視時 我趁機要恩寫作業 我告訴恩寫完讓恩看電視 而且老公也說了要問媽媽可不可以看電視 恩非快的將作業寫完 我告訴恩拿不同顏色的筆來寫 寫了保証不會擦掉重寫 恩才寫的非常的高興唷
簡簡單單的兩頁 我弄圖可是弄好久的 眼睛都花掉了 但要是孩子有進步 那就值得了 下面這個國字練習 想說滿滿都是國字好像太多了一點 然後重點是我製圖製到頭很暈了 寫一半應該很多的吧
我受不了恩每次寫山字時 長度都一樣 恩又喜歡自已獨立將作業完成 所以我很厚工的製圖 多寫多唸 我想一定會進步的 下面這兩張圖 如果對您的孩子也有幫助的話 可以直接取用沒關係
今天是 2013 年 11 月 9 日 星期六 瑄瑄 已經 12 歲 2 個月 又 29 天 恩恩 已經 8 歲 6 個月 又 25 天 最近因為別人的孩子 我才特地去問了 職能主要是治療細部動作 物理主要是治療肢體的粗動作 我朋友說治療課也不需要亂上 我在想可能是因為台北的治療課多數是自費的 上多也沒效果不如不上 今天物理師跟我談了一下 覺得物理治療對恩的幫助不大 (因為恩非常抗拒,時常在抓狂) _________________________________________ 之前我其實也不懂恩為什麼要上物理 但醫生排了我就讓恩去上 我朋友是跟我解釋如果孩子伴有過動的話 物理也可以上,消耗體力也是可以的 反正今天看復健科時 恩剛上完物理課情緒尚未平復還在抓狂跳腳中 而物理師也意有所指的說恩上物理對恩的幫助不大 後面還有好多小朋友在排等著上課 因此看復健科時 我只是告訴醫生恩上物理課常常抓狂 是否可再繼續上心理治療 醫生說確實有排心理治療的必要 然後一附想將語言課停掉的感覺 ㄞ 今天能對著醫生完整的講出不要上課 可是演練非常的久了 氣到講出不要再上課 接著恩就走人了
恩期中評量
以前瑄小時候 我總是覺得瑄是注意力不集中型的過動 現在 我覺得我是太大驚小怪了 瑄只是體力比較好而已 真正的過動 我看了影片才知道的過動 無時無刻像是身上有蟲在爬一樣,動來動去的 煩躁不安時就是一直想要打架
不是身為情緒障礙的家長不明白 有情緒障礙會帶來多大的影響 這樣的孩子 在尚未被診斷出來前 家長常常會被當成寵壞孩子的家長 記得以前好小的時候 恩曾經因為氣球破掉了 因此而大抓狂 一抓狂起來什麼話都聽不進去 抓狂時是不看場所和地點人物的 想抓狂就抓狂了 抓狂的點又很莫名其妙 因為經過一年又一年以後 漸漸的發現事後 可以藉由媽媽的提問還原出生氣的原因
寧靜手環 我從孩子和老師處得知這個寧靜手環 我覺得這是個好物 因為每當恩發脾氣時 最近開始學會忍耐 生氣有時會手握緊的發脾氣 再來就是拉扯手環 再不受控制時就是活跳蝦 當變成活跳蝦時就變的完全不講理 但不知道是年齡漸長還是有進步了 變成活跳蝦的機會變少了一些 從載上個個手環到拉扯斷 將近一個月斷了一個 上面圖片中這個是第二個 恩非常的喜歡戴著 下面網趾有更詳盡的介紹寧靜手環 最棒的是有告訴大家要到那免費索取 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!2xN4m5WfGRQfjOWkBWRD6fcC3cvg/article?mid=496 · 如何取得寧靜手環 請洽靈鷲山[全球各講堂]),或電:02-2232-1058 ˋ 寧靜手環使用方式 當手環的白面朝外,表示心歸零;紅面朝外,表示心浮動。 每次換面,表示自我察覺。 使用寧靜手環讓心寧靜的過程 【習慣的七天】:習慣帶上白色面手環、雙手合十,提醒自己保持心的寧靜。 【覺醒的七天】:每天至少有過三次的翻轉,翻轉愈多次即表示覺察力愈強。 【勇敢的七天】:跟至少三個身旁的朋友說:「如果自己不夠寧靜時,也請他們支 持、關懷我。」
中午到台北喝喜酒
最近我只要抽到空 我都會給恩出作業 出給恩來寫 今天發出簡訊請所有的老師幫我多多鼓勵恩恩 因為我不打算提供任何的獎勵給恩恩 想讓恩寫成習慣 因為這就是規矩
這幾天改藥 老師們紛紛表示 恩吃了專思達以後 腦的思路比較活躍 老師覺得恩整個人都活了過來 ㄞ 但就是為了讓恩吞下去 要恩肯才吞的下去
倒數計時開始 星期五又要搭火車了 害怕的時間又要到了 而我這次準備 一彩色筆和白紙 二平版電腦 三遊戲王卡 還在想要不要懶到極點 連化妝品都不帶 但又覺得星期六喝喜酒沒化妝好像精神看起來不太好 最麻煩的事越來越胖的我 好像沒衣服穿 又懶得去買 不過還好啦 我星期五搭的是太魯格號 到台北的時間還滿早的 不要太挑 應該買的到衣服啦 快去快回 星期六晚上就回花蓮了唷 保佑我的恩 這兩天會乖到一個不行 上了火車以後 千千萬萬不要猛問我到了沒,到了沒,到了沒 不過回家我搭的是普悠碼號 不會讓我痛苦太久 更要保佑我上了火車 四週的乘客都要是好人阿 不要因為有發出聲音 就被人家一直唸一直唸 唸說我都沒在教小孩的 萬一又被人家唸 只好有位置不能坐 帶著小孩在走道上走來走去 不過恩長大了 應該不會讓我很痛苦 更希望不要遇到那種超級白目的路人 當恩的情緒被挑起來時 還在旁邊唸唸不休 見死不救就算了 還對我落井下石 恩長大了 我可是抓不住恩的 想到就好害怕
今天是 2013 年 10 月 26 日 星期六 瑄瑄 已經 12 歲 2 個月 又 16 天 恩恩 已經 8 歲 6 個月 又 12 天 今天出門前 恩一直唸今天老師請假 接著一路上恩活在自已的世界裡講著兩人玩遊戲時的對話 (至少我聽到的是這樣) 第一堂課時 老師剛好人不在 恩進進出出的一直找 (好在沒抓狂,以前曾經看到老師該上課時間沒幫恩上課,恩抓狂了) 接下來第一堂課上的很順利 下課時我本來要講恩這週情緒欠佳的事 恩一直要媽媽走了~走了 第二堂課 上的是唸題目後答選擇題 恩一直坐立難安 一直想推門後走人 老師搞老半天的 恩才順利的完成五題選擇題 之後一筆一劃練寫字 恩很專心很乖 第三堂課 老師要求恩 站在跑步機上 手裡拿著感應器 眼睛看著電視跑十分鐘 恩聽到跑步就抗拒 就這樣跑到第八分鐘時 情緒一再被挑起來 一跑累了,汗都滴了下來 二電視中代表恩的人物一再跌倒 三恩一直跑不贏前方的人 四跑到真的很喘,怎麼還跑不完 五老師正準備下個項目也是恩討厭的項目 六今天出門前一直期待所有老師請假 七一直以為今天要去台北 在第八分鐘時 恩的手開始亂按感應器 結果設定跑掉了 老師告訴恩又要再跑一次了 恩開始抓狂尖叫 之後老師請恩來做動作測驗 恩怎樣都不肯一直尖叫一直想像活跳蝦一樣抓狂 我一邊安撫恩 一邊故意用手碰恩恩,輕輕的抓著恩恩 告訴恩恩 不要跑 媽媽的手好痛唷 恩忍住人沒跑掉但一直尖叫 其間老師有有講話 但老師越講,恩越抓狂 最後什麼都沒做叫到下課 下課後恩也不走 因為還沒氣消 又坐了好一回 情緒好一點時 才回家 回家的路上遇到心理老師 本想再告訴心理師是否有需要再排課了 但恩非常的生氣又繼續尖叫 結果沒講到話 我火速將恩帶走 恩一直到上了車後情緒才完全平靜下來 ㄞ 也是有進步啦 沒給我開車開整路 恩就尖叫又亂跳整路 讓我生不如死 有進步就好了
昨天和今天換藥 昨天吃了一顆專思達 今天是吃了兩顆專思達 數學老師的感想是這個藥 讓恩的思路比較活耀一些 為此老師還印了一張專思達的說明書給我 其實去年我就很想換專思達來吃了 但醫生說那個藥不能咬碎後吞下去 所以一直無法換藥 前幾天星期三那天 我突然告訴醫生說恩可以吞藥了 醫生馬上幫恩換藥 講解超久的 告訴我藥要怎樣轉換過來 當下頭很暈有點聽不懂 回來後突然就看懂了那個藥量 醫生連最高藥量和一般藥量都告訴我了 醫生說這個長效型的藥 可以解決每天到了早上第三節課時恩的浮燥 也不用卡在那 要不要提前食用利他能的猶豫 昨天導師是有反應到了第三節時一樣出現屁股坐不住的情況 但今早我打電話給老師了 我說明前一天的長效型的藥 藥效長是長但只有半顆利他能的量而已 當然屁股會有點坐不住 今早我打給導師是因為 我前思後想的 我覺得今天一樣要照著醫生給我的換藥腳步將藥給換了 還是吃專思達比較好
恩說蛋糕是假的 (遇到不喜歡的不能接受的就說是假的跟騙人的) 今早恩看到小蛋糕 恩告訴爸爸那個蛋糕是假的 恩說只有那個長長的蛋糕才是真的 接著一口都不吃 後來 老公拿來了恩愛吃的餐包 恩才勉強吃下去 拖老半天的 今天又遲到了
今天漏了作業 特地幫恩送去 因為出門前我寫連絡簿時 拿了出來忘了放進去 去了一趟學校收獲很多 老師給了我一些圖檔 方便我回家後印我想出的考題作業 (我也跟老師說了,您出您的作業我出我的作業) (因為老師的作業是一定要完成的) (媽媽出的作業只有一面而已,恩有餘力時我才會出作業唷) 老師還教我一點教恩運筆的技巧 說今天巡迴職能師有來看過恩 教了恩怎樣上色的方法 這個方法用習慣後 寫字將不會再像是刻字一樣用力 恩的施力點不對 所以寫字很辛苦 利用練習上色來找到施力點 老師也利用下課時間教了我一點點教學上的小技巧 讓我教起恩來更順手 我問老師 我這樣教有沒有機會比上安親班教的更好 老師說媽媽教當然更好阿 不知道是不是安慰我
老師通知我 恩焦慮是不是這週要去台北喝喜酒 因為老師跟恩約定要是表現好的話 這週五可以搓搓樂 因為這樣,所以下一堂課時 鬧情緒鬧到不願意上下一堂課 老師希望我再給恩月曆表 讓恩清楚自已的行程 省的恩焦慮後鬧情緒