在台灣要說服教育理念不同的家長我覺得可能比在美國難.原因在於台灣學校的家長族群是不同的.一個班級中家長的分佈有貧困的,有中上階級的.這時候作業的分派就會引起很大的爭議.對於沒前送安親班的家長,他們需要的是扎實的反覆練習,對於可以引導自家孩子的家長,他們希望的是概念的啟發,功課少一點,然後戶外教學參觀多一點.其他的他們可以自己教.可能有人反對我用階級來區分.但是當一個家裡單親貧困沒有人管閱讀,藝術,英文的小孩,老師可以幫助的就是讓他運算純熟,寫字純熟,跟的上國中.而時間就是那麼多,當你課堂＜常＞用遊戲的方式,教學時間就佔掉一大半.
而在美國,你可以進入某學區學校,代表你已經被刪選過了.例如最近西海岸的城市,普普通通一間房屋,大概要70萬美金.好一點百萬跑不掉.這些有能力送孩子進入同一學區的家長,他們可以大量捐款,支援學校的戶外教學,藝術活動.老師可以用大量遊戲的方式生動活潑教學,因為這些孩子通常見多視廣,家中好幾份雜誌,父母可以帶他們去圖書館借書....
當一個班級的家長特質相近,你要說服這一群人就容易多了.但是在台灣特質差異大＜我們孩子班上就有人月收入超過40萬,也有人月收入只有一兩萬＞你如何面面俱到,實在有困難.
