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Kevin媽媽

他的寶貝

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Book fair + Meet Santa Claus

2007年12月06日
公開
10

傍晚,帶Kevin去參加學校的Book fair的活動,順便有機會可以跟聖誕老公公跟聖誕老太太合影,地點就在Kevin的學校的圖書館跟一旁的multipurpose room,Kevin對這地方很熟悉,一點都不認生,在現場活動的很自在咧,剛好Kevin的老師:Ms. Amy也到了,老師就跟媽媽說:「等一下拍照時,我們不需要排隊,直接到第一個位置去就行了」,可是因為下雨的關係,外頭的交通壅塞,時間到時,大家都在苦等聖誕老人的光臨,這時會場就放聖誕歌曲,讓大人小孩同樂囉,而Kevin更是在現場聞樂起舞呢,而老師同時也跟媽媽聊到Kevin的一些近況囉,大致上,Kevin都還不錯,尤其在做art project方面,比以往愛做了,讓媽媽也感到欣慰呢!大約七點鐘左右,終於見到聖誕老人跟聖誕老太太的光臨囉,當然我們也在老師的帶領下,排在前面囉,輪到Kevin拍照時,他更是開心的坐到聖誕老公公的懷裡,合影留念呢,之後,還拿到聖誕老人送的禮物:一本書跟一根柺杖糖呢!相片要等到之後才能拿囉! 拍完照片後,我們就到一旁的Book fair區去看看囉,Kevin一看到他想看的書,也不管是否會妨礙到他人通行,馬上就坐在地上看起書來了,看了一本還不夠,又去挑了一本,再坐回原地去繼續看,完全跟之前在會場的動態表現不同呢,不過,看他乖乖的坐在那兒看書,媽媽到也可以悠閒的挑一下書本呢,最後媽媽就挑了四本書,其中一本還是有聲書,一共$25呢!

老師的話:關於學習

2007年11月28日
公開
4

今天老師問到媽媽是否有教Kevin關於Phonics的問題,原因是老師問Kevin英文字母時,Kevin是回老師字母該發的音,媽媽並沒有特別的教Kevin,但是Kevin愛看的「 Super Why」的節目中,就有介紹關於phonics的東西,Kevin還挺喜歡的呢!只是媽媽沒想到,Kevin在老師回老師問題時,就回老師發音,而不是回字母是什麼呢?老師說:以前問Kevin時,Kevin還會回說字母是什麼,這幾次,就回老師字母的發音了,老師就建議媽媽,不要教Kevin這個,即使老師也發現他會reading了,老師也建議媽媽不要再繼續教他下去,畢竟會讀之外,也要知道意思是什麼,才對啊! 媽媽是同意老師的說法,唸書時是要知道內容的意思是什麼,有些Kevin也是知道的,但是媽媽還是問了老師,要是Kevin有興趣的話,能不讓他學嗎?老師說:這些對他們來說,都太早了,而老師建議媽媽去轉移Kevin的興趣,讓他從事其他活動,重點是去延長他的attention span,這是目前他們正在幫助Kevin的! 媽媽是同意老師的觀點:extend his attention span,畢竟能夠專心,學什麼也就快囉!但是也不能只對某一項事情專心,在學校有其他的活動,在參與各項活動時,也是需要專心的,才能收到學習效果的!可是對於academic learning方面而言,媽媽只能說:中西教育文化觀點不同囉!不過,媽媽還是會聽從老師的建議,盡量幫助Kevin去extend his attention span的!

不可理喻的盧∼

2007年11月26日
公開
4

接Kevin下課後,就直接到媽媽學校去了,剛開始時,Kevin在學校都OK囉,也吃點心跟參與circle time囉,之後也玩玩具囉,但是大約在circle time時,Kevin的情緒就有點不穩定了,媽媽也知道他想睡午覺,累了,可是媽媽四點半就下班了,就安慰他說,再忍耐一下,很快的就可以回家囉!沒多久,為了一件牛仔褲,他就開始「盧」啦,說是牛仔褲太寬了,要換掉,但是他已經穿了快一天了,現在抱怨牛仔褲的,實在是有點不像話咧,接著又跟媽媽說:「媽媽,我要回家睡覺,不要來學校了,我們走吧!」媽媽要看著其他小朋友,又得應付他,實在很累咧!還好他也很快的calm down下來了,沒想到回家後,他又開始機車起來了,之前嫌牛仔褲的,回家後,也不馬上換,他又開始說要吃飯,不要先洗澡,可是吃飯時,卻又說要睡覺...等等,搞的媽媽也覺得很煩咧,但是還是耐住性子跟他說:「媽媽知道你想睡,但是先吃完飯,再去洗澡,再早點去睡覺,好不好?」期間吃飯時,他又在「盧」時,被媽媽大聲時,他又一副很脆弱的模樣,開始哭起來,這樣哭哭啼啼的,真的很煩咧,真的是搞不清他哪裡不對勁兒咧!一直到他上床睡覺時,才結束呢!總歸一句:就是沒睡午覺的關係,所以他今天才會這麼的機車哩!