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Kevin媽媽

他的寶貝

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學校記錄:multicultural activity--Diwali節

2007年11月12日
公開
7

今天媽媽的學校,有個multicultural activity的活動,就是慶祝印度的Diwali節日,由於學校的印度裔學生居多,就由一位家長跟Director 及另一位印度裔老師主導囉! Director帶了印度服飾來借,老師們都換上了印度服裝,媽媽很喜歡自己的裝扮呢,真可惜忘了帶相機來拍照呢!活動中,除了介紹Diwali的節日由來之外,也簡單的介紹會出現在Diwali節日裡的物品跟燈飾,其中燈飾,還有點像中國的燈籠呢!之後,就有印度舞蹈,讓大人跟小朋友同樂,中餐還有印度食物分享,是director跟印度裔老師Ms. Mridula所做的,為了迎合我們的口味,食物不是很辛辣呢,也蠻好吃的呢!不過,只有老師們可以享受午餐而已唷,因為小朋友們有自己的午餐,所以抱歉囉! ------------------------------------- “Diwali”(Deepavali) 排燈節(光明節) 人們慶祝Diwali這個大節日,通常是懷著熱衷與歡樂之情。世界各地的霎哈嘉瑜珈練習者也慶祝這個節期,以驅除黑暗、無明,並迎接生命中的光明來臨。 Diwali是女神拉希什米(Shri Lakshmi)的節日......帶來平安與好運。 當年主羅摩 (Lord Ram) 殺掉惡魔羅伐那之後,與[弟] 拉斯曼(Laxman)、[妻] 悉妲 ( Sita)、及 [僕] 哈努曼 (Hanuman) 回到Ayodhya。人民就每家每戶都點起油燈慶祝,一時燈火通明,把黑夜變成了光明的節日。Diwali就是這樣在 Ayodhya首次為人民所慶祝。自此之後,Diwali就用來慶祝羅摩戰勝羅伐那。 Diwali 也被視為財富與吉運女神 (Shri Lakshmi希拉什米)的節日。女神希拉什米會到訪每戶人家,所以應先打掃執拾家居一番來迎接她。 傳統上人們在家裡點著陶油燈和彩燈,又在地上灑彩粉繪製成圖案 (Rangolis)。這樣,新月那夜,即所謂 Amavasya,就變成華燈燦爛,五光十色之夜。

慈濟幼幼班:孝順

2007年11月11日
公開
30

今天媽媽輪到帶點心,所以就必須早一點到慈濟會所去幫忙囉! 要把Kevin從午睡中挖起來,真是辛苦啊!連媽媽都很想繼續睡覺了,更何況是他呢?不過,Kevin還是乖乖的跟媽媽來上課囉!只是上一次缺課到現在,隔了這麼久才在上課,Kevin的上課表現還真是不及格咧! 第一堂課剛開始時,還有聽一點,跟著老師一起動手做靜思語小書,等到進入正題,老師要說故事時,又一直跟媽媽抬槓,不乖乖聽老師講故事呢!真是氣人咧!第二堂課時,表現就稍微好一點囉,沒想到在下課前,行問訓禮時,還跟其他小朋友一起跑到台上去玩呢!真是丟臉啊!倒是上課時複習的「好習慣」歌曲,歌詞還記得,手語也會跟著比一些,還好沒忘呢! 此外,在做勞作時,需要小朋友們沿著所畫的線,把羽毛形狀給剪出來,媽媽發現Kevin在剪羽毛圖形時,雖然說剪的不漂亮,但是他還是有盡量沿著線把形狀給剪出來呢!算是不錯呢! 而下一次上課,又因為感恩節假期的關係,又要到十二月才上課,真不知道Kevin到時候會不會又上課脫序啦?! ---------------------- 上課記錄: 主題是:孝順,子女要孝順父母 一開始時,老師是幫每個小朋友都準備了一本靜思語小書,把前幾次上課的主題,都印出來,讓小朋友們一一的貼在書中囉!接著就進入正題,一開始是講關於孝順的故事,內容是:「一位單親媽媽含辛茹苦的養育五個小孩,小孩想要幫媽媽減輕辛勞,就在市場幫忙賣水果,或是撿菜的」,但是小朋友們的眼神全都注意在老師所準備的playdough上,等老師一說完故事,就讓小朋友用黏土做剛剛故事中的人物跟水果,重現故事的場景,小朋友們玩黏土玩的很開心,倒不是很在意老師問他們故事內容呢! 第二堂勞作則是因應感恩節的關係,讓小朋友們做印地安人帽囉!小朋友們要先用剪刀剪出羽毛形狀,再黏貼在頭帶上,最後再依小朋友的頭型大小,做出帽子來戴囉!由於,需要幫忙的部分挺多的,有些比較早完成的小朋友,早已經戴著印地安帽,在教室裡跑來跑去的啦!於是,老師控制場面,就教小朋友們唱:「十個印地安(ten little Indians)」的兒歌囉!最後,老師講了「黃香溫被」的故事,作為今天上課的ending囉! 下課前十五分鐘,照例跟大班的學生一起練習新的手語歌:「感謝」(是台語歌,歌名不太確定對不對咧!),還教小朋友們在爸媽來接時,對他們比「感謝」的手語,讓爸媽猜猜呢,另外也複習了「好習慣」這首歌曲囉!不過,相信各位爸爸媽媽們,也知道小朋友們比的「秘密手語」是什麼意思囉!