最近的毒奶粉事件，越演越烈……小超今天說了在學校裡老師說明毒奶粉的來龍去脈，他雖然說得不是很完整、很流暢，媽媽在旁耐心地聆聽，看他眼睛轉呀轉地在腦海裡搜尋適當的用詞，真覺得好天真、好可愛！媽媽一邊幫他把話說得更完整……
其中，他還一直問吃了毒奶粉會怎樣？怎麼發現奶粉裡有三聚氰胺的？是誰發現的……問了一堆。媽媽讚美他把老師說的事情，再講一遍，而且講得很好！
晚上，爸爸回來，我們都吃飽了，獨留爸爸一人在餐廳吃飯。小超小聲地要媽媽跟爸爸說毒奶粉的事，媽媽請他自己說吧！把今天老師說的事情，前前後後說一遍！媽媽早就知道他受了讚美後，很想再表現一次給爸爸看。
爸爸以不知毒奶粉事件的態度配合演出，直誇小超說得很清楚∼小超說到不熟悉的詞彙時，總是以眼神向媽媽求助，例如：腎結石。
語言的學習就是這麼回事，多說兩次就學會了。這種腎結石、三聚氰胺之類的詞彙，小超已經說得跟日常生活用語一樣了！
