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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

維:怠"功"

2010年07月08日
這陣子..維開始對"功文"出現怠惰的做為
每次都要人三催四請...外加威脅...
才心不甘..情不願的臭著臉完成

下午,要他趕緊把今天的份給寫好
免得要下南部好幾天..回來又積一堆
他的語態..真的是一副很..很..很欠扁的模樣
充滿挑釁和沒分寸...教人看在眼裡哪...
不得不像火山爆發般的發作~~<(‵□′)>

我先是氣得撂下狠話威脅~~
「如果出門前沒完成..就留在台南,別去墾丁了..」
一邊整理行李..一邊冷靜的想想...
愈想..愈覺得這樣的話..很不妥
以我一向說到做到 不開空頭支票的個性..
要是最後...維真的來不及寫完
我絕對會狠心到底..把他獨自留在台南以示懲罰
可這麼一來...原本愉快的全家出遊...少了一個人..
那肯定完全走了味兒...哪來還有度假的心情哪))))

於是...我在內心裡大致的打了底...
深呼吸了好幾口氣..穩定下怒氣...
走進維的房間..打算好好和他談一談

我平靜的問他...為什麼不想寫作業??
他說每天都要寫..作業很多..又很累吔...
還辯說..寫這些又沒什麼用處..幹嘛浪費時間

我問他..還記不記得剛開始加入英文時
老師曾寫給他的一段話...大意是說~~
只要每天花10分鐘左右的時間在學習英文上...
那麼...積少成多之下
一個禮拜就有70分鐘..一個月有280分鐘..
一年下來..可累積高達3360分鐘~~<(�︶�)>

這學期..老師在成績單上寫著~~
說你數學的運算能力很強..一點就通
其實..這也完全要歸功到"功文"的學習上
數學沒有別的技巧..就是勤於練習而已
從小一到現在...你功文已經學了足足四年
現在數學方面..大約已經進階到國中的程度了
雖然你會的只是一些運算的技巧
對於答案「為什麼」是如此的原理
能夠理解的部份仍舊有限

但..一回生..二回熟
現在你大略接觸過了...
往後遇上時...在運算方面有了概念..
自然很快就能銜接得上

再來說到國語...
要你靜下心來好好的讀完一本書..
你自己應也知..是不太可能的事
但,藉由功文作業的書寫
你也從中知道了許多課外的知識..不是嗎?!

你說覺得自己功課很多..壓力很大...
那就請你去和班上其他同學比較過後..再來說
問問有幾個人像你這樣...
每天只要將學校功課寫完...
再加上三張"功文"的作業
就可以毫無顧忌的看卡通看到爽的???

馬麻我很不能諒解的是...
為什麼每次大家開開心心出去玩時
你就非得要做破壞所有人興緻的事??
自私的放任自己喜怒無常的情緒
讓大家的心情全跟著你轉...受你影響!!

這次的墾丁之行...
馬麻期待了很久..也花了很多的錢
除了我自己想去輕鬆一下之外
其實最主要的原因...
是我很想創造更多屬於我們全家的美好回憶

說到最後...我還是不太能控制愈來愈激動的情緒
語帶哽咽的跟他嗆聲~~
有時候..我真的覺得在教導你上面..好挫折哦
我真的很愛你..不想放棄你
一直在找最好..最適合我們的方式來學習
或許在你的心裡..還是會有我偏心的念頭
但,我真的可以發誓...
在你和妹妹兩人之間..我儘量的做到公平
兩個都是我的寶貝...我一樣疼..一樣愛!!
我絕對可以大聲的說~~「我.問.心.無.愧」

踏出維房門的同時...
為了自己失去控制的後半段情緒表現
可能會因此帶給孩子自責的反應
而,內心裡有一絲絲的懊悔...

我啊,畢竟還只是一介凡人...
這情緒控制的功力哪..還有得琢磨..琢磨呢~~(ˇ�ˇ)