今天妞媽留了悄悄話..
和我討論有關教孩子面對失敗..挫折的問題
在回覆她留言的同時...
我覺得..妞媽的困擾和煩惱
其實大部份家長都會遇到
好比我自己..也一樣如此
所以..便將自己這方面的想法和心得
在此與大家一起分享與交流囉~~(�▽�)~*
記得之前..我曾寫過一篇日記...
內容是我自己的體悟~~
覺得我們在教育孩子時..應該以”證明題”
而非”是非題”來對待
引申閱讀∼《和孩子講道理》日記按我 至於這篇日記...
我打算針對所謂的「證明題」多予以詳細的說明
並舉出自己遇到的實例供大家參考~~
好比我家妹..其實也是愛面子一族
不只任何比賽輸了..會想哭
甚至..連我笑..也有代誌
因為她誤以為自己被我取笑了..
所以就火上添油的...更加生氣~~(＞﹏＜)
其實在我的想法裡~~覺得孩子們還小
不懂得控制情緒..是正常的事
就是因為他們不會..所以才需要父母教啊...
處理這種情況的話..
若我們來硬的..或者喝止他們閉嘴
不但..通常效果都不太大
反而有可能在他們心裡..
留下新的..不好的印痕..
進而得到反效果~~(ˇ�ˇ)
還以為是我們討厭他們輸...
以為我們在罵他們不爭氣
卻不知我們在意的..
其實是他們輸不起而無理取鬧的態度
像妹之前圍棋比賽失利..鬱卒得泫然欲泣事件
我當時就講述一些她的優點..
以及聽起來正當的理由先進行勸說~~
例如~~在學校時..她表現很棒..
常嬴同學..甚至老師
(其實我們都知老師是故意放水的..^^")
加上她只上課一學期而已
又是第一次參加比賽..平常也少練習
所以沒拿到奬盃..是正常的事
只要下一次比賽前..多練習就好啦~~ㄟ(�▽�ㄟ)
孩子聽了..覺得原來自己不是這麼一無是處
自然就會放淡原先沮喪的情緒..
開始對未來有希望..對自己有自信
另外..還有一個例子~~
前幾天我送妹進教室上課時
沒多久..原先在樓下玩遊戲的孩子們
也一個接一個跑上樓..進教室
隔了一會兒..
只見隔壁班林老師面對著同學們訓話
指同學們不該沒等她集合隊伍..
就爭先恐後的自己上樓來
語氣並且有些生氣的說著~~
如果下次再這樣的話..要叫大家全部下樓
重新再倒帶一次~~整隊..然後才上樓!!
當時因為我剛好經過教室門口
林老師有跟我解釋自己動怒的原因~~
其實是擔心孩子們散亂的自行上樓
萬一在樓梯間不小心發生推擠..而發生危險
當天放學回來後..
恰巧咱家妹跟我說起林老師生氣的事
我問她~~知不知道老師為什麼對同學們生氣??
為什麼不准同學們沒排隊..就自行上樓??
結果..妹搖了搖頭...回答不知道...
當我將林老師告訴我的原因..
全盤跟妹講述一次之後
接著再問她相同的問題...
她就表示自己明白了!!
想想..我們大人時常為了貪求速度..方便
對孩子總是使用長話短說的”命令句”
而不是多予以解釋..分析..其中道理的證明題
孩子看見的..只有表面上大人的怒氣
卻往往不明白..裡頭真正的道理
不明白..大人究竟要教會他們的是什麼?!
還有..前陣子在老ㄙㄨblog..
讀到一篇
《玩火》日記按我 我覺得..其中也是相同的道理
媽媽禁止孩子玩火的原先用意...
其實是擔心會釀成危險..造成無法挽回的災害
可是..卻用了不正確的方法~~
拿打火機燒自己孩子的手..
讓他警愓..害怕而不敢再犯~~(�口�)!!
之前上親子溝通課時..王老師提到戴尼提裡
有一個所謂”印痕”的東西
這是一種隱藏在人們內心深處的恐懼
就好像是中國人講
「一朝被蛇咬 十年怕井繩」的道理
當我們用嚴厲的方式去對待孩子時
在自己心裡或許只是簡單的想著~~
先讓你嘗到痛苦的滋味..就不敢再犯
可是..有時候這樣一個小小的動作
卻可能造成孩子一輩子對這個事物
永遠無法抹滅的恐懼和傷害
面對自己害怕的事物...
有時候產生的行為不一定單單只有逃避
也有可能引發其他類似報復的激烈手段
其實我們希望孩子不要玩火的原因
很單純的只是怕造成危險..怕孩子受傷
那麼..就把其中的道理..
詳細的..不斷的為孩子做解說
或者提供適時的機會教育即可
沒必要以激進..並傷害孩子的方式來達到目的
只要態度誠懇的為孩子講清楚..說明白
相信..他們自然會懂得的!!
