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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

維:對的選擇

2012年06月09日
上週三睡前..小子放了張單子在我桌上
隔天一早..我讀了下通知單
才知是美語班發的調查卷...
說是針對小六升國一的學生..
於教學內容上..設計三套學習方案~~

1.是配合學校教授的內容和進度的課內課程
2.是維現在上的..課外的學習課程
3.則是兩者合一..統統都上...

想當然爾..老木偶的想法~~是兩者兼顧囉
可..維對英文一向不太有興趣...
甚至在上學期左右..也曾問過我..
他在美語班上的英文和學校裡又不同..
學校不會考...為啥要上呢??...

當時..在老木偶滴”按奈”和解說之下...
小子又繼續至今...
看到通知單時...恰好接連兩天維在畢業考
為了不影響小子的心情...
我一直在找時機...好好跟他談一談...

今早..小子起得挺早..
我遂邀他來到面前...”偷客..偷客”~~(�▽�)"

我問了通知單上的事...他有何想法和決定...
小子說他不是很懂...讓我再跟他詳述一遍
於是..老木偶便一條條的...予以說明

咱家小子對於學習的態度..一向只視短利
我還怕他老毛病又犯...選擇逃避壓力
於是在第二項..課外的部份..
大略的跟他分析起..往後12年國教的升學方法
另外..也舉了珍表妹報考教師的例子
讓他明白..英文是沒有範圍的...
多讀..多涉獵..對未來..絕對有好無壞...

最後...馬麻我有些屏息以待..小子的回答
可,教人意外的是...小子考慮沒幾分鐘
帶著有些莫可奈何..但不勉強的語氣回我~~
「那...就只好選3了啊....」

老木偶一聽...眼都亮了..心也開了...
哇~~哇~~哇!!!...
今兒個..是啥好日子啊!!\(�▽�)/

此刻..絕對要給兒子一個即時的稱讚..
讓他覺得自己的選擇...實在太正確惹!!^^d

稍晚..要接維下課時
我刻意請把拔順便載我到美語班一趟
今早看著維的轉變...
我一定要當面和湯姆老師及師母分享才行‎(⌒▽⌒)

我先對老師和師母..表達我真心的感謝~~
老師不但得多付出時間和心神..為孩子們上課
對於增加的課程...也沒有另外收費

再則..我也對老師和師母..
對孩子們維持一貫的包容..善的引導方式
給予極大的肯定...

湯姆老師是新加坡人...也是虔誠的佛教徒
對於孩子的教育方法...
他有一套和台灣教育..不太一樣的方式
姑說..認識湯姆老師這麼久...
他說話自始至終..都是一副輕聲細語樣

即使孩子們再皮..再吵...
他從沒大聲喝斥過半句..更甭說體罰

對於維來老師這兒上美語課
其實..我從來就沒有什麼期許的
我只是希望..藉著一週兩次的上課機會
能為他營造一個處於美語中的環境
不要斷了他對美語的學習及接觸...
至於學校的美語課..他的”背功”了得
一向也都沒有多大的問題...

今早..對於馬麻我尚未費太多唇舌
小子就做了和我心中相同的決定時
老實講...我是感到十分欣慰和開心的
因為,我發現..這小子有了很大的成長!!

成長一~~他學會了思考!!

每次考前幫小子做美語複習時...
他時常被我提問的文法給考倒
我也一再的為他”洗腦”...
他考的好分數不代表任何意義...
因為..這只是他”背得好”..不是真正瞭解
等考完試後一段時間..又會全還老師去了...

英文是全世界共通的語言..其重要性不言可喻
我們沒有辦法想到未來的事...
除非你想要永遠被局限在國內而已...

即使你不喜歡...英文仍舊是學習中一門必要課程
你現在不願意輕鬆的面對它..累積實力..
等到在學習上遇到困難時..就會越積越多

我想...雖然表面上..小子沒多說什麼
相信這番話在他心裡..還是具影響力~~(�ー�)

成長二~~代表他..喜歡這個學習環境

每次和師母聊天時..她總是讚著維乖..有禮貌
今天湯姆老師也難得有機會跟我分享
說維在課堂上的表現很不錯...

好比今早的默寫..他全數all pass...
原先..老師要他下次上課時..默背給他聽
後來見我們還沒到...便又招小子過去
說閒著..也是閒著...不如現在背吧..
結果小子唸了...也是過關呀~~<(�︶�)>

小子其實回家根本沒在看書..也沒聽CD..
而我..總想著不要逼他..
書要孩子自己想要唸才有用...

前陣子姑問起我維上美語課的情形
我順口回..都嘛散散的..沒考試..沒作業
我也不知到底是上的如何...

沒想到..維在房裡聽到了..立刻駁斥~~
「誰說我們沒考試的...每次下課前都嘛會考..
只是..好像考得好不好..也沒差
老師也不曾怎麼樣啊.....」

後來..我是這麼跟維解釋著~~
老師隨堂測驗的用意..
主要想知道他上課的內容..大家吸收了多少
考試的成績..是他用來調整自己教法的方向
而不是為學生們的理解力..貼上標籤的...

另外..藉著成績他心中也才有個譜
學生們的程度...大概分佈的範圍在哪
各自要再加強...或輔導的..在哪個地方...

姑說..她也曾介紹一些學生到這兒上課
只是..有些家長覺得老師不夠嚴厲
最後又轉到別的地方去學習...

我說..不管湯姆老師的方式是對..是錯
不過..我認為..這是適合我家兒子的方式
小子一向都不愛人家碎碎唸..給壓力
誠如姑所言...不打..不罵人的湯姆老師
恰恰最合我家衝動小子的味兒...
這就叫做~~”以柔克剛”啦~~(。◠‿◠。)

今天和老師及師母倆人...
分享了維在學習美語上..態度的成長和改變
我們雙方..都因為這樣的交流..談話
從彼此身上...獲得到許多超棒的回饋
有了一個..開心又安慰的好心情~~≧◇≦