看了”You can shine”那部影片後
我便想著..這內容也很適合和孩子們分享
確認了班裡的電腦能上網之後
我便決定和孩子們分享我日記中的兩則影片~~
《影片~You can shine》日記點我 播放影片之前..我先提了一下故事重點~~
跟孩子們說...世界上並不是每個人都一樣
有些人或許天生..或許後天..
在身上存有某些障礙
例如片中的小女孩..就是個聾啞人士
果然..當我說到這兒的時候..
班上就有幾個較調皮的學生
以輕佻的態度唸著~~”啞巴””聾子”等話
並開始無禮的訕笑起來...
我接著說~~
大家一定覺得聽不到..也不會說話的人..很悲慘
他的人生和未來一定什麼事都做不好
那..小瀞馬麻就讓你們來看看這個小女孩的故事
看她是怎麼過她的人生....
另，也補充著~~
因為影片節奏快..加上又講泰文
為了讓大家可以更明白劇情...
我會採用邊播..邊按暫停
並加上口述的方式進行~~(｡◠‿◠｡)
影片才撥了大約一分鐘...
就有位男孩跑到我前面跟我說~~
「小瀞馬麻，我覺得好想哭哦...」T^T
我請他先回位子坐好..專心欣賞..
後面的故事內容..更棒..更精彩
等看完影片後..我再來問他的感想~~ღ(｡◕‿◕｡)ღ
果然如我所料..這部影片很引人入勝
初開始..在我解說內容的同時..
還聽得到底下出現一些”合音”的聲響
一直到劇情進入高潮...
小女孩在琴弦上..用力一劃之後
隨著澎湃的樂音..快節奏的場景變換
現場頓時只剩下我偶爾的”獨唱”...
孩子們全聚精會神的盯著螢慕看
完全被琴音所征服~~(☆◠‿◕)~♫
在音樂戛然而止那一刻..
孩子們彷彿大夢初醒..
如片中情節般...頓了一下...
然後..現場慢慢又活絡起來
於是”合音天使”又一一出現惹~~(�▽�)"
影片結束後...我問孩子們看完..有什麼感想
結果回答~~「不知道」的聲音..還是佔大多數
(我心想..其實並不是孩子沒認真看..
應該是我引導的方式不對..
提問的問題不好作答才如此...)
臨時..突然也不知該如何提問...
只好先和大家分享我自己的觀影心得~~
我要孩子們先回想一下..
影片中兩姐妹的學習態度有何不同...
妹妹雖然只是跟著老人在街頭表演
但..她的神情卻是很快樂..很享受的
反觀姐姐雖然有很專業的老師在旁指導
也有很高級的鋼琴可供練習...
可是..她卻沒辦法專心..
滿腦子想的都是要怎麼贏妹妹的事..
甚至最後為了達到自己的目的
還用很不好的方式去傷害別人和妹妹~~(＞﹏＜)
想要有好的成績...並不是東西一定要用最好
而是要對學習有興趣..且不間斷練習才能成功
就像影片裡的妹妹一樣~~(｡✪‿✪｡)
在我和大家述說這一段自己的心得時
班上的氣氛..也跟著越來越high..
我在台前說得激動...
大伙兒在台下也輸人不輸陣的..
音量跟著越聊越起勁~~(＞﹏＜)
其實馬麻我心裡還有很多話還沒分享
不過..眼看場面有些失控..
我試圖用另一則影片來引起孩子們的注意
我說~~關於剛才那部影片..
或許有的人會在心裡想著...
那都嘛是”演戲”而已..都是騙人..不是真的
哪有人聽不到聲音..還可以把小提琴拉得這麼好?!
關於那位小女孩的故事...
小瀞馬麻是不知到底真或假..
可是，接下來要介紹的人
就真的是在現實生活中..活生生的例子了
他的故事前陣子還被拍成電影...
在國內..國外..都變成很紅的人哦!!
這個大男生從一出生..眼睛就看不到了
可是...他的鋼琴卻彈得非常的棒
比很多眼睛看得到的人..還要厲害~~ｂ（�▽�）ｄ
我跟孩子們說..這部是國語配音
只要大家安靜聆聽就能聽得懂..
所以..我將不再按暫停及解說劇情了
請大家都能專心注意的看...
在影片一開始播放時...
那雙在琴鍵上熟練得飛舞似的手指
還能hold得住孩子們的眼光....
但..慢慢的...氣氛又開始漸漸鼓噪起來
不是自己在講話..就是大嚷著「聽不到」
然後指著別人大喊「安靜」的聲音
一時場面猶如來到”立法院”惹~~(�口�)!!
最後..眼看情勢就要失守..
我便按下暫停鍵..等著看孩子們反應
此時..彷彿有默契似的
宥慈馬麻親上火線..站到台前
她一開口..就請孩子們全起立站好..
孩子們動作有的迅速..有的推託..
還有一..兩個仍紋風不動的坐著哩~~>"<
今兒個..真不知是怎麼搞的...
感覺大家特別鬆散..特別浮躁
就連咱家妹站著時..還語態不優的跟我抱怨~~
「為什麼有的人可以坐著..不站起來??」
我聽了..正色的回她~~
「站或不站..其實都是你們的自由..
只不過是..站起來的人表示很聽話..
不站的人..就不聽話..
看妳自己要選擇當哪一種人??
妳若想跟他們一樣不聽話..那就坐著呀!!」
沒想到..聽完我的話之後..
咱家妹竟然真給我白目的坐下企...
老木偶...朝她射去凌厲的目光
小妮子竟然還給我有如無感般...
悠哉..悠哉的不知神遊到哪兒去惹~~＝ ＝+
害得我最後受不了...
站到她身邊去..低調的從牙縫裡一字一句迸出~~
「我說不聽話的人才坐著..妳就真的坐下去...
妳真的要當不聽話的人就對了?!」
妹聽我這麼一說...一副心不甘情不願的嘟噥著~~
「吼~~是妳自己叫人家坐下的...
現在又要人家站起來..很煩耶!!」
我忍住氣...回她~~
「如果現在有鏡子的話..真想拿一個來讓妳照一照
看看妳現在的態度和表情..有多醜!!」<(� ﹌ �)@m
宥慈馬麻對著大家這麼說著~~
小瀞馬麻很用心的準備這麼好的影片來和大家分享
你們卻一直吵鬧...會讓她的喉嚨很不舒服耶...
你們都只看到別人..只知道告狀~~
「他很吵..」「他一直走來走去...」「他..怎樣..怎樣」
你們看到的..都是別人不對..不好
卻沒有反省自己..要求自己..控制自己...
只知道一直怪別人....blah..blah..blah..blah...
訓了一小段話..等到大家平靜下來之後..
我跟大家說..若不喜歡看影片的話
那就請趴在桌上休息..或者安靜做自己的事
不要影響到還想看影片的同學...
播完黃裕翔的影片之後...
陸續回答了孩子們一些相關的提問
有同學提出..想再重看小女孩那則影片
於是..我便又播放一次..
並事先跟他們”預告”...
這次我不會再按暫停..也不會解說劇情
就請大家認真..安靜的看完它...
在陪著孩子們重新觀看一次的同時
我也在腦中不斷想著...思忖著
待會兒應該用什麼樣更好的方法..來引導才好呢??
嘿~嘿~~果然是心靜自然思緒清明...
還真讓我給找到一個既簡單..又明白的提問..
影片結束後...我對著全班問~~
這部影片裡有兩種人..有誰可以告訴我是什麼呢??
此時..我特地挑了兩位方才比較調皮的孩子回答
欵~~沒想到..他們還真是有認真看溜..
一個針對姐姐的個性回我~~
「一種是很邪惡..很壞的人!!」
（好小子...還懂得用”邪惡”兩字..很不賴呢!!^^)
另一個則說著妹妹~~
「一種是很善良..很努力練習的人!!」
我再問~~「那大家比較喜歡當哪一種人呢??」
此時回我的聲音整齊..宏亮又統一~~
「喜歡當善良的人)))))」(⌒▽⌒)
得到意料之中的答案後...我繼續說著~~
當我們站在旁邊看別人故事的時候...
我們總是很容易就能分辨出來..誰是好人..誰是壞人
誰做的事不應該...誰的行為...是對的..好的
誠如宥慈馬麻剛剛說的...
我們都只看到別人...卻看不到自己..不反省自己
好比影片裡的姐姐..
大家都說不要像她..她很壞..很邪惡...
可是...你們自己想一想...
有沒有做過和她相類似的事情呢??
例如取笑..及罵同學..或者是故意踢他..欺負他...
你們都知道什麼是對的行為...
可是..卻沒有督促..要求自己去做好
你們只知道指著別人說哪裡不好..不對
可是..卻看不到自己也做了一樣的事~~(ˇ�ˇ)
我們看電視..電影除了好看之外...
其實很重要的地方在~~
看了別人的行為...要懂得反省自己
要向我們喜歡的人看齊和學習...
而避免自己去做不喜歡的人的行為...
我發現當我提到這一段話的時候...
現場氣氛頓時鴉雀無聲...
這時..我心中不禁暗暗感到欣慰
我想...我的話...進到孩子們的心坎裡了~~(..◕‿◕..)♥
志工時間結束後..
我和宥慈馬麻照例又在校門外開起檢討會
經商量...我們一致的想法是~~
往後..我們不能再一味當好好馬麻了...
遇到他們有踰矩行為時..也要適時”硬”起來
不能再只當白臉....必要時..也要扮黑臉才行
才不會因彼此關係越來越熟...而失了分寸~~<(�︶�)>
係供..醬子一來....
偶綿兩人不就要變成~~”黑白娘子”惹...<(‵▽′)> 哈哈哈
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------相 關 回 應------
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尤建清：
精彩的對手戲，尤其是那位”白目”的小妹妹，
心裡一定很納悶~我哪知道媽媽在講反話啊...
對低年級的孩子來講，
不管是看一段影片、聽一則故事或做完一件事，
妳直接問他有何心得感想，通常都是~”不知道”，
其實他們都有很多話要表達，只是抓不到起頭點，
這時候就應該由大人以問答題的方式引導出他們的想法~
另外，我發現秩序好像還不是很壞吧~
還是馬麻的敘述有所保留(不想把孩子說的那麼壞)?
其實孩子在面對可能會枯燥無味的事情時，
大部分都會出現這種現象，
甚至連每天與妳朝夕相處的女兒也不例外~
這種情形我也遇過很多次，
直覺告訴我，馬麻妳們已經把他們寵壞了~~
哈哈，是該調整腳步與方式的時候了~~
碧馬麻：
哈..哈..還真是讓尤拔給料中了!!
昨天晚上..我問女兒..為啥要坐下..
小妮子的回答正和你說的一樣...
只聽到我說可以坐下那一部份的話..
沒仔細聽到前面的...XDDD
其實我也知道..
應該多用設問的語句去引導孩子說出自己想法..
那時..一時大意..忘了先想好問句..
不過第二次...我有時間思考...就好多了...^^
下次..我會注意一下的!!
秩序是真的很吵...很亂...
要不我們宥慈馬麻也不會跳出來扮黑臉..
只是情況太複雜..我很難鉅細靡遺的形容罷了...^^"
我想...是真的該調整方法了...
不過..我看得很開啦...每種關係處了一段時間後
總會浮現出問題或瓶頸...
不必把它想得太嚴重或難過...
它只是在提醒我們....是時候改變了
只要找到方法...就能改善
而，感謝尤拔你...言無不盡的傳授我絕招哦!!
感恩~~ｍ（＿ ＿）ｍ
