下午朋友給了我一個問題...說是孩子很不喜歡寫字..甚至會用各種方法想逃避問我可否幫忙給些建議或方法來處理...我相信...”不喜歡寫字”是很多孩子的共同心聲也可能是父母們傷腦筋的事情所以...在此也順便分享一下...馬麻我整理出來的方法供大家參考..參考囉~~(｡◠‿◠｡)今晚的親子共讀時間為了尋找靈感..馬麻我特地選了最近買的一本書~~李尉成老師寫的《我的孩子們》來閱讀果然，在書中讓我找到一個實例...我先把故事內容大致描寫下來..大家再視情況把它轉成白話...當成故事一樣..說給孩子們聽嘿~~有位大哥哥(6年級)很愛爬山...有次校長說..高年級想參加學校爬山活動的話必須表現良好...而且要將自己爬山可以幫忙做的事寫下來校長看了覺得可以的..才准許他們參加...一開始大哥哥很生氣...覺得校長是故意刁難..不給他去後來..在老師的幫忙下...他慢慢回想自己以前爬山時..曾幫別人做的事然後一條..一條寫在紙上交給老師幫忙校稿...老師修改好之後..提醒他回家要好好寫在連絡簿上還特別叮嚀~~請他字體要工整整齊..看的人舒服..才能相信你的誠懇..進而答應讓你參加!!隔天..大哥哥一到學校就跑去找老師..老師看他重新寫好的內容...字跡乾淨又整齊..忍不住誇奬他...(因為他以前寫的字都很遼草...字數也少...)最後..果然校長和其他老師覺得他這次很用心..努力就答應讓他參加爬山活動了!!＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊遇到孩子在學習上產生排斥或有障礙時我的方式是~~”少用是非題，多用申論題”不要覺得如此一來要花很多時間在解釋上...寧願在一開始讓孩子明白道理...進而心甘情願去做也好過他們心存埋怨..次次都來廬一下要好!!(..◕‿◕..)♥通常我都會先跟孩子們聊...問出他不喜歡學習的原因是什麼...當然也會從中觀察是否有其他原因接著..再跟他們解釋...為什麼必須學習這件事的用意並且儘可能的把學習事件與他們的興趣愛好..連接在一起~~（^◇^）例如寫字事件..我會這麼說~~文字是我們給陌生人的第一印象...很重要對未謀面過的人來說...從一個人的字跡..就可以大致瞭解一個人的個性好比寫情書....寫求職信或是球隊推介函之類的(儘量以孩子喜愛的事情去舉例...)字體好不好看..整不整齊...給人的印象就會很不一樣!!(*˘︶˘*)若孩子反駁~~「可以用打字的啊...」我們可以說~~電腦字體...人人都一樣沒特色要想出類拔萃...就要和別人不一樣而且親自書寫...更能表現出自己的真心誠意!!此時..若父母可以舉出自己以前的實例來證明效果將會更加有效..更能引起孩子的興趣因為孩子們通常都很喜歡聽父母講古...尤其是和他相同境遇和行為的事件越是出糗..糟糕的..越能引起他們的興趣~~(�▽�)"另..也可以寫出一些不同筆跡的字..問問孩子不同筆跡的字體..他看了..有什麼不一樣的心情??孩子不喜歡寫字...可以不要一次寫太多不妨分段書寫...並提醒他速度要放慢然後就他寫好的字體中儘量挑其中寫得好..或比以前進步的地方拿出來大大的讚美他一下..讓他對自己寫的字有信心然後...把寫得好和不好看的字相比讓他自己評比...覺得哪一種字看了自己會開心??...同時也鼓勵他...不是他的字寫不漂亮只要像這樣慢慢..用心的寫..也能寫出這麼好看的字啊!!ｂ（�▽�）ｄ後來...我想到孩子或許比較懂孩子的心所以便將這問題拿出來和兄妹倆討論...妹妹給的建議是~~不妨學我教她的那招..將喜歡和不喜歡的事..交替做..例如寫20分鐘字..就做10分鐘他喜歡做的事也算趁機休息一下~~(｡◕‿◠｡)葛格則拿公民考卷上的題目來現學現賣~~”最能激發人類潛能的社會互動模式是∼交換”於是..建議可以來個”交換”遊戲例如~~跟孩子說...寫完並寫好功課..就可以交換一樣他喜歡的東西或事情做~~(⌒▽⌒)至於馬麻我的想法是~~要孩子對學習保有興趣他們才會積極的願意主動練習而其中”學習成就感”..佔有很重要的地位多放大孩子做得到並做得好的部份再以此引導他..去修改做得不好的地方....曾經看過一篇文...不鼓勵家長當”橡皮擦父母”說是如此一來...容易扼殺孩子的自信心眼看著自己花費時間..心血辛苦完成的作業卻被別人完全否定...瞬間清得一乾二淨對孩子是很大的打擊和挫敗....老實說...以前我也當過”橡皮擦媽媽”不過...不致於全盤否定孩子的苦心而是會挑其中幾個特別差的字下手而已...我會在一旁看著孩子一筆一劃重新寫上還會故意誇張的”一筆一讚”..讓他對自己能寫出好看的字..懷抱信心通常孩子們聽到讚美..常會童心大悅順便把其他差一點的字..一併改好來~~^O^並且..我都會這麼告訴孩子們~~若你慢慢寫...可能會花比較多一點的時間但，若是只貪快..但字跡遼草又被擦掉重寫那...加起來不但花費時間更多讓玩樂時間變少之外心情上也會因為字被擦掉..而感到難過和挫折~~(＞﹏＜)你說...聰明的孩子..會選哪一種呢!?孩子不愛寫字..除了會覺得累之外有部份原因是~~他們沒辦法將寫字這件事..和生活做連結...不覺得這是一件生活中很重要的事情所以...父母可以在平時利用小紙條傳情或者在白板上記事的方式一方面增加親子間的互動...一方面間接讓孩子們知道文字和生活...有多息息相關~~(✿◠‿◠)
