今天課堂一開始..老師和我們分享這首好聽的歌~~《把悲傷留給自己》並說明..今日主題∼是我們的另一半...老師要我們細細品味歌詞...陳昇這首歌...仿似唱出了許多男人的心聲...『把悲傷留給自己』~~應是大多數男人的心情~~(ˇ�ˇ)老實講..我一直覺得男人挺辛苦的來自傳統社會的塑形~~”男兒有淚不輕彈”、”男兒當自強”...等好像非得要有堅強的臂膀..才能叫真男人有苦..只能往肚裡吞...於是很多事情..他們總是選擇自己”內消”而不會(敢)向外求援~~(︶︿︶)我..也是個”把悲傷留給自己”的人不同的是..我抱持著這樣的觀念~~選擇把悲傷留給自己..是因為只有自己..才能幫自己..我不會讓它只進不出..一味壓抑而是懂得為它尋找渲洩的出口~~(..◕‿◕..)♥生命之河..原本就不會永遠清徹為自己建造一座”污水處理廠”..我想...是每個人都必須完成的工作~~(｡◠‿◠｡)接下來..老師與我們分享了一本很特別的繪本~~《兩個人》內容簡介毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人楊茂秀推薦2011年波隆那圖畫書大獎這是世界上距離最近的兩個人的故事。那兩個人可以是夫妻、母女或父子；可以是兄弟、姊妹；也可以是相愛的男女或很親的好朋友。兩個人之間的距離太近，常常令人慢慢忘記彼此之間的關係。就像水和空氣，常會讓人忘記與他們密不可分的關係。兩個人之間不管發生甚麼事情，要分開很久或分離很遠，那時候兩個人才會重新正視彼此的關係。《兩個人》繪本詮釋了世界上距離最近的兩個人之間，平時容易被遺忘的關係與故事。作者以伴隨著譬喻的圖片搭配對人際相處的省察之內文，將他們的故事如詩一般地表達出來。導讀本書的第一個插圖為半件女人衣服與半件男人衣服，用兩個鈕扣別成一套衣服。並寫著「兩個人住在一起，可以很容易也可以很困難」。意指兩個完全不同且不一樣的兩個人，要互相配合並融合在一起相當不容易。作者特意將兩件半邊的衣服以相互搭配的色調詮釋，且配上顏色相搭的鈕扣，試圖表示出互相配合的意境。但兩件都不同的衣服要配成一套，是多麼地不容易啊！第二個插圖裡，作者畫了圖案不同且顏色也不同的鎖頭與鑰匙。兩個人就像一對鎖與鑰匙，一定要是合適的一對才能成為擁有開啟對方內心的鎖與鑰匙。遇到了合適的鑰匙，鎖的心也才能被打開。翻到書後幾頁可以看到有四個沙漏的插圖。「兩個人就像沙漏的流沙池連在一起，互相輪流接住對方流過來的沙子」。意指一個人失去了元氣，另一個人給他力量；一個人很辛苦的時候，另一個人給他鼓勵。但是每個沙漏裝的沙子，上下都不一樣。有的沙漏的流沙池，上為飛鳥滿天的藍天，到了下面的流沙池則是魚兒自在游泳的大海；有的沙漏上面流沙池是亂七八糟的數字，流到下面則變成規則有序的號碼；有的是沙漠的沙粒變成夜晚的星星，有的則是種子變成發芽的新生命；暗喻著兩個人不僅是各不相同的一對，也可以是擁有與對方不同個性的一對。而最後一個插圖，一雙相互緊握的手在一間房子裡，兩手的手指各以擁有各自不同功能與模樣來表現，指的就是優缺點各有不同，感覺與嗜好也各有不同的兩個人。下面的圓臉看著兩個人，可以解讀為是這兩個人所創造出的第三個人，也可以是正在閱讀這本書的讀者。翻閱這本書的同時，透過細細品嘗作者圖畫中想表達的涵義，讀者們將有機會重新思考自己與某人之間「兩個人」以及周遭的「兩個人」的關係。這就如同封面與封底的圖，《兩個人》所要表達的內心世界。序自己獨居的時候，就會覺得整個家是自己的。所有的時間都花在自己身上，喜怒哀樂也全部屬於自己。兩個人住在一起，一樣的開心則會擴大一倍，而悲傷則會減少一半，將你的心分成一半也不會變少。兩個人一起工作的話，事半功倍；一起出門旅遊，會加倍享受但也有可能加倍痛苦怎麼看有時候也會覺得兩個人很奇怪，沒有什麼規則，結果卻會如此不同。有時候需要加點什麼，有時候需要減些什麼；時而可以互相分享，時而可以加倍感受。即使有正確答案，也沒有幫助。兩個人手牽手走著。途中，放開的右手和左手要做什麼事情都可以。兩個人雖然在一起，但是也有各自做各自事情的時候。就像兩條一樣的線，可以變成數學符號的「＝」，也能像「＋」一樣相互交叉。本書就是用文字與圖畫來表達兩個人在一起的意境之圖畫書。和老師的想法一樣....我覺得這是一本很值得收藏的繪本..它的意境非常深遠...很適合大人閱讀呢~~(�▽�)~*在畫畫之前...老師先出了幾道問題..讓我們先整理..及思考兩個人相關的狀況~~1.請問老公優點??Ａ：負責(責任感重)、正直、有義氣...(想得有點久...^^")2.老公缺點??Ａ：固執、太ㄍ一ㄥ、不擅表達....(有控制...XDD)3.缺點如何形成??：Ａ：與成長、家庭環境及遺傳佔90%4.自己的優點??Ａ：善良、同理心、誠實、孝順、助人...(寫很順..XDD)5.自己的缺點??Ａ：行動力不足、自信心不夠、太懶惰(哈....)6.自己的缺點如何形成??Ａ：母親教養方式佔一部份(愛比較...)7.和先生最大共同點??Ａ：以家庭為重、顧家。8.和老公差異點??Ａ：一內斂、一外放；一被動、一主動； 一粗心、一細膩；一性急、一性慢。9.當初結婚的初衷??Ａ：因父親說是”上面”的指示... 當然..他的優點..也是讓我點頭的主要原因...10.來生願意嫁此人??Ａ：應該是....NO...(目前..^^")11.在婚姻裡妳妥協了什麼??Ａ：讓自己變圓滑(融)，將對方缺點視為優點的延伸...12.在婚姻裡..妳想保有什麼??Ａ：做自己的能力、關係有點黏...又不會太黏.. 各自保有各自的喜好、交友及興趣...再來..老師請我們在畫本裡寫＆畫出~~1.老公的顏色2.自己的顏色3.融合4.怎麼做..會更好??我選了藍色代表老公~~冷淡、剛硬、不容易妥協!!我選皮膚色代表自己~~有貼近..溫和..包容的感覺...融合時..我希望保有自己多一些..並讓皮膚色多摻進對方的冷淡裡..讓他也能多一些柔軟~~(｡◠‿◠｡)融合後..我覺得老公”心”的輪廓較明顯、制式..而我卻沒一定的界限..感覺可能性及彈性較大。我決定要繼續保有自己的陽光、樂觀..不去管他的表情是什麼...另，他凡事握緊拳頭、易憤怒...而我則發現..當自己決定要放手..給他信任、尊重時我們兩人的手勢...竟然像我出”布”..他出”石頭”嘿...嘿..沒想到..最終..還是我贏的啦!!XDD最後，在心的外圍加上黃光...是因為聽老師說..”黃色”代表"修行"..so...兩個人..就一起來”修一修”吧~~（∼�▽�∼）(註：我自己對”修行”的解釋為~~”修正行為”~~^O^)在課堂結束前...老師和我們分享了這則很棒的小影片我發現...不同的際遇..在這影片內容中都能得到很棒的啟示...這，是一則很有深度的好影片呢!!ｂ（�▽�）ｄ...------相關回應------...黃淑文：謝謝妳的紀錄，每次上完課或趕完稿子腦海都一片空白，真的多虧你們的紀錄，讓我知道自己過去一周行走的足跡。每一次上課前，我都充分準備，看了你的心得讓我好有成就感喔(臉紅)。(沒有啦!!我的生活太忙了，趁機給自己鼓勵一下，看了你的筆記讓我更有力量往前喔)明天見!!碧馬麻：親愛的淑文老師...雖然妳沒明講..但，我們真的都看得出來...每堂課..妳都是”有備而來”...妳的認真..用心...絕對不輸我們啦!!^^d每次下課...我真的都是充了滿滿的電力..微笑著往回家的路走的..謝謝妳..這麼用心的把自己的一切..交(教)給我們..也謝謝自己...當初有"先見之明"...勇敢並積極的報名成長班!!^^V黃淑文：感動喔...(趕稿昏暗中，眼神突然發亮!!)^^碧馬麻：親愛的淑文老師...眼神...要繼續花亮哦!!XDDD我好期待明天的課...不豬...妳又要挖什麼寶物給偶綿惹..(｡✪‿✪｡)黃淑文：哈哈哈!!我準備好了，我自己也很期待，明天你們會很開心!!!碧馬麻：唉呀呀....太讚了..那明天...我要哼著歌去上課了我!!XDD徐美虹：每天都接收到妳給的不同能量…心靈上會因此而有了安撫的情感…看待事情時更能冷靜…如妳所文.與另一半相處…我也該適時的調整一下步伐囉…碧馬麻：哇~~看到美虹的留言...偶滴目睭..也閃閃花亮了哪!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ感謝妳給了我這麼棒的回饋...那...我就繼續..不客氣滴~~”搞威”下企囉...哈~~柯南：情緒管理很不容易，要有得進出，什麼時候要留存，什麼時候要宣洩？一門大學問呀⋯碧馬麻：to柯把拔~~如你所言..這學問..真的不簡單..我有時仍會不慎被捲入情緒漩渦裡..亂了方寸此時...先有”自覺”者....比起對方..就容易先爬上岸...平靜自己...^^每次看見風起...雲湧..浪蠢蠢欲動..我就會告訴自己.....這，又是一次自我提升的"練習"~~^O^張勳媽：看著你的文.想著我會寫啥.好像.......哈哈哈.頗有感觸.兩個人和影片.感覺套用在自己和ㄤ身上.ㄤ和勳身上.都適用..最後自己自足.我喜歡.碧馬麻：親愛的麻吉...妳說的沒錯..我寫的只是"範本"....每個人的答案..都不盡相同..但...抱著平靜..客觀的心...逐一的套問自己..誠實作答許多混亂..及複雜的事...會慢慢變得清明的~~^O^張勳媽：剛又往前看.你上周你阿母逼問你為什麼的這篇.實在被你的文....給笑屎~台語妹麥~碧馬麻：我阿母...真的是天兵一枚啦!!XDD不過..說真的...我那天真是很感激她..要不是她這麼一”聳”..讓我破涕為笑..不然...我可能又要”破功”..唱"哭調"惹...^^"張勳媽：笑笑美1天~也喜翻.碧馬麻：喜翻....沒問題....麻吉統統都送給妳!!哈))))張勳媽："相信他可以做的好.他就一定會往好的方向去"-->你說.應用在我ㄤ和勳.是不是也講得通~碧馬麻：這是當然!!^^d所以..我現在也在對我尪施以這般的”念力”...^O^
