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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

好文~我用真心換來受刑人對我的尊重

2014年09月19日
好文~我用真心換來受刑人對我的尊重_img_1



我用真心換來受刑人對我的尊重
作者:黃淑文 2014.09.10

剛到台南看守所巡迴演講,因為長得太矮了,看不見最後一排最角落
的受刑人,所以我一直踮著腳尖演講。大概是我的動作太滑稽了,主
管請受刑人想辦法用籃子墊上木板,臨時為我做了一個小平台站上去。
站上平台的那一刻,現場一陣哄堂大笑。

「我本來就長得不高,我自己也有自知之明嘛!」我一邊自我解嘲,
一邊嗤嗤地笑著,把目光轉向最後一排最角落的受刑人,發現他們的
眼睛全都亮了起來,帶著微笑看著我,還故意調皮的對我招手。一種
發自真心,靈魂與靈魂的對望,帶動了演講現場的氛圍。

再怎麼浪蕩的受刑人,都有一顆明亮的心,知道別人是不是真心對待他。

跟在學校教書一樣,我總是在第一堂課,表達自己做為一個老師的誠
意。如果老師連最角落的學生都願意照顧,那麼再怎麼叛逆的學生,
都會想聽聽看這個老師究竟想說些什麼。我也用這樣的誠意來對待受
刑人,讓他們在第一場演講就能把心敞開,用心聆聽。

曾經有讀者寫信給我:「淑文老師,您好勇敢!看到兇神惡煞身上刺
青的人,我就趕緊退避三舍,更何況是面對面說話,您的瞻子好大啊!」

不知是不是我都碰到好人,我在看守所遇到的受刑人都很認真聽課非
常有禮貌。或許我不是特別勇敢,而是特別幸運。有一點,我一直很
想對讀者說明的是,其實我對待受刑人,跟對待我的學生,甚至對待
我的讀者朋友,並沒有太大的差別,就是真心真意,對一個人關懷和
尊重而已。

或許有人會質疑,那些幹盡壞事喪盡天良不懂得尊重別人的受刑人,
還對他談什麼尊重?但我覺得,就是因為受刑人不懂什麼是尊重,所
以我們才需要以身作則教他們。更何況,受刑人犯了錯,需要承受多
重的刑責?該接受怎麼樣的懲罰?那是檢察官和法官的專業。監所裡
面的志工,做的是輔導和教育,而不是審判。

因此,每次去當志工,除了努力準備演講稿,我也會針對不同的受刑
人準備各種教材。我把每個受刑人當作學生來教,想辦法開發他們的
潛能,很有挑戰性,也很有成就感。

去年我在看守所,有個劉姓青年因為我的引導,不僅心性有了改變,
也找到自己的方向,讓我大受激勵。

半年前,和劉姓青年相遇時,他被判無期徒刑,生命沒有目標,也對
畫畫沒什麼興趣,連我送他書看,都意興闌珊。

好文~我用真心換來受刑人對我的尊重_img_2

我從教他畫曼陀羅開始,一筆一畫,用色彩打開他的內心世界,不斷
的鼓勵他。

有一天,他突然跟我說,雖然畫曼陀羅,只是在圓圈裡塗顏色,但他
發現,心若沒有沉澱安靜下來,就會感覺自己像轉圓圈一樣會頭暈,
所以決定畫畫前先練習靜心。沒想到,隨著他練習心定,和自己的心
對談,漸漸有了突破自己的渴望,畫畫的潛能居然就這樣被打開了。
經過一兩個月的琢磨練習,已能畫出美麗莊嚴的菩薩,並找到生活的
重心。

劉姓青年說,本來他畫的菩薩,眼神總是有點哀怨,有一天突然想要
動念畫一張菩薩送給老師,菩薩的眼神表情突然就畫的很柔合了。我
望著劉姓青年送給我的菩薩,覺得畫中菩薩的臉形清秀莊嚴,好像他
現在的樣子。畫由心生,畫者的心境都顯露在畫中,從他的畫,可以
明顯看出,他的內在已經漸漸轉化了。

我把劉姓青年的菩薩PO在網路,引起熱烈迴響。專業美術蔡老師說:
「看他用筆纖細,筆觸柔和,尤其人物表情上很平靜,安詳。有人關
心、用愛引導,真的不一樣。」劉姓青年這半年來的改變真的很大,
一定是年少時,沒有遇到對的人才會走偏誤入歧途。想到他被判無期
徒刑所犯的罪刑,對照他現在所畫的菩薩與清秀恬靜的臉龐,總是讓
我惋惜不已。

不斷鼓勵受刑人往好的方向去改變,那怕只是種下一點點善因,有一
天因緣成熟了,還是會看見他們冒出新芽結出善果的。我會帶著這樣
的信念,繼續走下去。



*********************

和老師一樣...我也在當志工
雖然教育的對象天差地別
不過..我卻發現一個很有趣的地方...

受刑人是因為犯了法律中明文規定的罪
而被關進了監獄...
人人都覺他們兇神惡煞..罪不可赦

但,捫心自問...
監獄外的我們雖沒犯罪..
但,難道就不曾傷過別人嗎!?
無心之罪...在法律上不是罪
可,對別人的傷害...
卻也可能造成很大的影響~~(ˇ�ˇ)

學校是教育..學習的場所
卻同時也可能是某些人的”牢寵”...

「走吧!!我們不要跟OOO玩...」
「他是我們班最笨..表現最差的人...」
「他每天都被老師罵...上課不專心
老師問他話..也不回答..我們都不喜歡他..」
以上這些話...是學校裡常聽見的聲音
每一句話..都是無心..
卻也都帶著刺和傷害哪~~(>﹏<)

昨天..我在女兒班上當志工時
試著引導大家”倒著看”~~
老師問話..同學支吾其詞..
大家看到的是同學沒做好老師的規定
而且..還故意不回應...

可,我看到的是他的”誠實”...
或許因為沒做..或忘了做到老師交待的事
但,至少他沒有胡亂給個答案
所以...他很誠實!!(。✪‿✪。)

至於上課不專心...被提問也噤口
功課不好...寫字慢又醜...
我跟孩子們說...
這讓我想起《心中的小星星》這部影片....

劇中的小男孩上課不專心..
是因為他腦袋裡有很多創意和想像
寫字慢..或寫錯..不是因為笨
而是他的專長不在功課上...

這部影片許多孩子都看過...
一聽我提起...
紛紛七嘴八舌對我描述起
各自印象深刻的畫面....

我提醒大家..小男孩縱使有繪畫天份
但...要不是經由老師的啟發和幫助
他也沒有辦法在比賽中得到優勝...

希望大家也能像那位老師一樣..
幫助同學可以找到自己的天賦
就算目前還不知道...
但..只要多肯定他做得好的部份
他的表現一定就會越來越好的!!^^d

晚上..和女兒聊談時..我故意問起
她對於早上我那席話的看法...
只見小妮子很上道的笑著跟我說~~
「馬麻,我知道妳的天份就是~~
很會幫助別人..很會想事情
像妳今天跟我們說的話...
我真的都沒有想到過耶
我覺得,妳真的很厲害哦!!」

聽了女兒贊同的話..
我的心情..正如同淑文老師說的這段話~~
『每個人都有一顆明亮的心,
知道別人是不是真心對待自己。』
我很欣慰..女兒看見了媽媽我的真心!!(✿◠‿◠)