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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

試著瞭解

2014年10月07日

試著瞭解_img_1


週六晚上..因為和妹趕著搭火車回台北
只約略和父子倆口頭報告..面”惠”過程
臨下車前..聽到把拔丟下一句~~
「所以,就是沒結論就對了...」(→_→)

結果...就因為這句話...
害馬麻偶在夢中”蕊”了好幾次稿..
想著到底該怎麼和父子倆說清楚..講明白~~(ˇ�ˇ)

週日晚上回到家...
我打著柔性訴求...先這麼起頭~~

週六早上..當我走進辦公室..
心裡正盯著一個熟悉的背影打量著..
突然..那人一轉身..和我四目交接
我認出了...正是你的老師..
便趕緊出聲..自我介紹一番....

你們知道..第一眼看到老師時..我是啥感覺!?
我發現..她臉上的神情..
看起來和你們倆人..好相像..
都是一副很疲累..壓力很大的模樣....(︶︿︶)

雖然你們三人各自的壓力來源不一樣
但,其實..在心情上的感受..都是相同的
都為了自己的工作及功課....
極為辛苦..並付出相當大的努力
想把它做到最好~~(。✪‿✪。)

我瞭解老師將你們留下來加強課業的用意
無非是希望能幫你們一把..
讓每個人都能考上優秀的學校..

其實..憑良心說...除了禮拜三以外
6點半下課..還OK...
因為平時我們開飯...也差不多這時間
上回把拔之所以會發這麼大脾氣
是因為過了時間..還沒看到你的人

說到這一點...葛格你就要注意一下了
老師表示..每次留人下來時
都會請你們打電話告知家長
但..就因為你覺得沒必要..或麻煩
未先知會把拔..讓他在門外空等
才會讓他又氣..又急...
進而對老師有所誤會~~◑﹏◐

至於週三的問題...
若你又被留下時..
我再來和老師商量看看
有沒有其他替代的方法....

聽了我的說明後...
小子一臉為難的表情..彷彿寫著~~
「最好是可以都不留...行是不行...」≡ ﹏ ≡

至於把拔呢...也不知究竟聽進我的話幾成
倫家嘴角都還在冒泡...
老爺就逕自走去回電給台南大姐...
金醬係...給它OOXX啦...(<�(oo)�”)

幸好..馬麻修養好..
此時..洪老師的話..恰好響起~~
『沒有被自己的情緒綁架,這點我們都該努力,
特別是能在慌亂中記得同理與肯定,
先不論對方是否感受與珍惜,
但至少沒讓事態更糟,就立於不敗之地。』(。◠‿◠。)


果然..今天晚上看老爺心情不理啊央...
甚至談論到留校話題時..主動鬆口表示~~
他主要在意的是週三..怕會影響英文課而已
其餘時間要留校...他沒有意見~~(ˇ�ˇ)

真是感謝這位施主..及時回頭啊)))))XD

就像今晚和小子聊的內容~~
我以樓上姐姐跟我說的話為例..
她說自己超~~後悔選讀高中..
覺得唸得很辛苦..很多地方都聽不懂...

這讓我想起週六老師跟我說的一席話
現在之所以這麼盯著大家數學非選擇題
是因為往後上高中...
選擇題機率將會大幅減少..
必須現在就把基礎打穩來
往後應付起來..才能較為輕鬆...

仔細看看老師虯結著的眉頭...
以及神經緊繃著的肩膀...
還有幾乎要絕跡的笑容
我想..老師的用心良苦..
現階段的孩子以及部份家長或許還不能體會
即使沒辦法做到完全同理...
但,我想...至少試著去瞭解
是善待彼此..最好的方式之一吧~~ღ(。◕‿◕。)ღ