睡前..妹照例與我做一天的回顧與分享她說著~~「馬麻，我們班OOO很愛說謊耶...她今天亂跟老師說...我和其他兩個同學有被導護生登記但..我們根本就沒有不乖呀..她說是因為我們在走廊跳繩可是..我們又沒有..我們是在穿堂跳耶...」「是哦!?...那..妳覺得..她為什麼要說謊呢??」我問妹想了一想..回我說~~「我覺得..她應該是在嫉妒吧!!」Ψ(�∀�)Ψ「她為什麼會嫉妒??..又..在嫉妒什麼呢??」我再問「因為她很愛OOO啊!!..她每次都想找她玩..可是..她又不喜歡她而且又不是我們故意找她喜歡的人玩..是她自己說..想要和我們一起跳繩的..結果...OOO就自己生氣..亂說謊..」妹述說著「她沒有人陪著一起玩..當然會心情不好..生氣妳們不能讓她加入一起玩嗎??..」我說「可是，我們設定的遊戲只有三個人呀...為什麼要因為她..就亂變來變去的呢!?」妹不平的說「哦..是!是!是!!妳說得也對...」(老木口拙辯不過..丟手帕..舉雙手投降ing...)倒是咱家妹的一番話...讓我又聯想到早上麻吉和我分享的這段話~~『一個人內心匱乏..才會騙人.金錢匱乏.健康匱乏.安全感匱乏...』我覺得..這段話用在這位同學身上灰熊之貼切....我非常認同∼謊言出自於”匱乏”這個說法就因為缺少..所以想要得到..越想得到..就用了比較徧激的方式~~(ˇ�ˇ)另外，有關”說謊來自匱乏”這個想法也是今天..我第二次遭遇到的體會...早上朋友和我提了..有關兒子被同學誣陷的事情當時..我也是拿這個觀點和他分享...孩子們在同儕間..一定都非常渴望能得到認同及喜愛...只是孩子年紀小不知...有時候..損人利己這樣的方式只是更突顯了自己的缺點..讓別人對她更敬而遠之..造成反效果~~(︶︿︶)『在情感方面感到匱乏的孩子希望藉著說謊這樣的行為來挽回旁人對她的好感』∼當我們用這樣的角度去看待一個說謊的人時通常只會對他感到憐憫..同情而不會有怨及恨了...這樣的人...其實是很可憐的...因為沒有人教她寬容..教她要得到別人的愛和尊重..就必須先付出自己的...(ˇ�ˇ)朋友說...他和兒子因為這次事件受到不小的打擊和挫折...心中對教導孩子寬容別人..卻反遭對方傷害這件事..感到自責與懷疑...(＞﹏＜)朋友的心聲...讓我聯想到麻吉分享的另一段話~~『信任是一個學習的過程，沒經過考驗的、衝突的信任，是廉價的信任』我覺得..若把”信任”改成”寬容”或者任何正向的語辭都是非常適用的~~(｡✪‿✪｡)道理是死的、生硬..僵化的但，生活卻是活的、柔軟..有彈性的當我們將習得的道理...試著套進實際生活中使用時有時難免會發生~~是否自己太理想化的懷疑甚至在互動中..遭受打擊..與挫敗..道理絕對是正確..不容懷疑的只不過..在使用時...並非”一個蘿蔔，一個坑”這般容易之中的應.對.進.退..是有彈性的是要視實際狀況...而做調整..及修正的所以..才會說~~沒經過考驗、衝突的正向理念都是..廉價的..華而不實的~~(✿◠‿◠)正確的事...做就對了!!只是..我們必須在一次次考驗中學會轉彎..學會低頭..學會柔軟..如此一來...我們眼前的路才會越走越寬廣~~?(′▽`)?(′▽`)?
