每次進一年級教室時...
腳步總是感到輕飄飄滴
有一種漫步在星光大道紅毯上的尊榮感~~≧◇≦
(面對此起彼落ㄟ鎂光燈..
姿態優雅滴左右頷首＆揮手...白日夢ing~~XD)
過了一個寒假不見...
孩子們見著我們時..特別熱情
七嘴八舌的訴說著想念...
並且還各自點名..印象最深的分享內容
哇~~金醬係穌郎揪窩心捏~~(>////<)
今天和孩子們分享的..是這部影片~~(｡◠‿◠｡)
短短三分鐘的影片...
我們先一起看了一遍之後
由我針對影片內容..對孩子們提問
如此做的目的...
一來是想知道孩子們看懂了多少
又..從他們角度和我的..有什麼不同!?
二來呢...則是想藉著我的引導
和生活中的事項..做更多的引申連結
孩子們其實都很棒的...
大部份都能又快又正確的說出答案~~(｡✪‿✪｡)
首先，我引導孩子們思考的部份在於
影片中提到的∼『培養自己解決問題的能力』
在我自己陪孩子們寫功課的經驗中
有時候時常會發現....
他們拿著題目到我面前來喊著~~「我不會寫」時
並不一定是真的完全不會
有時是懶得動腦....
想要直接從大人口中得到答案...
我也聽過有孩子直接抄解答
或者拜託同學給抄或幫忙寫...
藉著這部影片中賣鳳梨冰棒女孩的故事
希望讓孩子們明白...
有時候..父母幫忙做得太多
生活中缺少練習的後果
損失最大的...其實是他們自己~~(..◕‿◕..)♥
接下來...我把問題換了個角度問孩子~~
我先讚了孩子及他們的父母
都和影片中的母女一樣棒...
會放手讓孩子獨立完成能力可及的事情..
並接著問孩子們...
在他們心中..覺得父母是為他們好
並且深愛著他們的人舉手....
低年級果然個個都像小天使一樣單純..天真
幾乎全班每隻小手都高高舉著...
然後..我又丟了第二個問題~~
「請問，當你們做得不好..或做錯
爸爸媽媽因此而責罵或打你們的時候
你們心裡還是會想著..
他們是為我好..愛我的人舉手...」
這次舉手的人..大約減少了一半....
我還是肯定了一下大家這麼說著~~
「我知道沒有舉手的人..
並不是覺得爸媽不愛他
而是還在考慮..猶豫著..不確定爸媽的愛
其實你們的反應都是正常的
像小瀞馬麻小時候..也和你們一樣..」
接著...我便試著和大家分享
被爸媽藏起來..沒說出口那一半的愛...
這個問題算是我這個月的志工主題...
另外，剛好我們帶的志工班級橫跨∼
高、中、低三個年級
我想要以孩子的感受為主..做個統計
並加入我的演講內容..
一起和父母們討論~~(✿◠‿◠)
