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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

親子共讀~<用愛心說實話>

2015年05月27日
前兩天收到小蘿蔔寄來的繪本
我讓妹從中挑選一本
晚上母女倆來個溫馨的共讀時光~~(∼�▽�∼)

小妞大聲的回答:「我早就選好了!!」
並且還特地將我喚到跟前問著~~
「馬麻妳猜,我挑得是哪一本??...」(*˘︶˘*)

嘖..嘖..知女莫若母
老木一猜..立刻就中!!<(‵▽′)> 哇哈哈
親子共讀~<用愛心說實話>_img_1
內容簡介:

作者運用簡單的故事、機智的文筆提醒我們如何
說實話。畫者以近似素人畫表現的純樸畫風,為
這個生活故事添加了說服力,全書以蘋果綠色為
主要底色,給人冷靜思考的空間,隨著人物含蓄
的表情進行深刻的反省。

媽媽厲聲告誡莉莉:「不可以說謊」。但是當她
開始說實話之後,卻得罪了許多好朋友,這令她
難過且困惑極了。
看來,說實話似乎沒有這麼容易……


這次一樣是由小妞唸上半場..
我再接續讀下半場的共讀方式
看完書之後...換我興奮的跟咱家妹說~~
「哇~~這本書..真是太適合到妳們班說了!!」

然後...如同上回模式
馬麻備好紙、筆..化身為記者
對小妞進行採訪..內容記錄如下~~

「妳覺得班上..誰很像書中的莉莉呢??..」我問

沒想到妹劈哩叭啦..點名了好幾位男同學..
不禁讓老木心裡冒OS:
奇了..怎麼和我知道的答案不一樣??
顏來..最近班上多出了那麼多的"耀杯啊"(台語)
(意即:抓耙子之意)..(ˆヮˆ.)

說起這些"臭男生"的告狀行徑
小妞越說越激動~~
「吼!!!他們都不讓別人自己講
老師在調查的時候..還一直插嘴
真的是很令人討厭欵...」
blah..blah..blah...(後略上百字抱怨文)

「那,妳覺得告狀的同學..
他們說得都是實話嗎??..」我問

「不一定是實話啊!!...
有時候只是他們自己看到的場面
實際情況並不是如此..是他們誤會別人
可是..他們都會故意跑去大聲跟老師告狀
等老師調查清楚以後...
反而害到自己..被老師處罰...」<(�︶�)>
妹語帶正義終得伸張的口氣回

然後..我問了小妞
讓她試著想像愛告狀同學心中可能的想法
她想了想..搖著頭說:「我不知道耶!!」

「那,就妳的觀察...
愛告狀的同學..平時和同學互動如何呢??」我再問

「嗯..我覺得那些愛告狀的人
平時也時常被別人告狀..
有時候自己也有做錯事
可是,為了怕被老師處罰或責罵
就先把錯推給別人..怪別人...」

妹先說了自己心中的想法
接著又轉述老師說的話~~

「老師說..同學告狀的其實大多是小事
為了處理同學的告狀..
反而浪費了更多大家的時間..
也擔誤了上課的進度...

老師都會請那些愛告狀的同學
要先看自己有沒有錯
不要"惡人先告狀"...」(<�(oo)�”)

馬麻我在傾聽咱家妹的分享時
發現小妮子頗有天秤座~~
正義..客觀及公平的個性特質

不但告訴我~~
有些同學因為不擅於表達自己..
以致於有時候..原本並不是他的錯
只是因為急於悍衛自己而失控
反而從被害人..變為加害人
一起被老師處罰的情況感到同情...

另外也和我分享到書中的重點~~
「即使說的是實話...
也要考慮到別人的心情...」(ˇ�ˇ)

最後,我請她找出書中最喜歡的部份
並將內容抄寫下來時
她寫的和老木心中的答案..完全一樣~~

有時候,說實話的時機不對,方法不對,
或者說的理由不對,可能會讓人傷心,
但是用 愛心 說的實話永遠不會錯。


然後..我也好奇的問了小妞
為什麼在眾多繪本裡..會先選這本??
「因為我一看到這個書名..
就很想趕快看裡面的內容到底寫什麼..
為什麼會寫"用愛心"說實話??..
我覺得很好奇.....也很特別...」‎(✿◠‿◠)

果然,母女倆真是有默契...
我也是被"愛心"這個形容詞..吸引的呢~~≧◇≦


《後 記》


小妮子除了和我分享繪本故事內容之外
對於第一次租借繪本..也充滿新奇
不但細心的觀察到~~
繪本館精心為每本書都穿上"衣服"
裡頭內頁部份...
某些地方還黏上膠帶加強保護

這也提醒了她~~
愛書,就要好好保護它..
還自己爆料以前小時候過於粗魯
在書裡亂寫..亂畫的行為
真是"不懂事".."不應該"哪...(ˇ�ˇ)

最後,當然有自動加上∼
『都是因為當時年紀小』這張免死金牌囉~~XD