早上結束志工時間準備離去時在路上和老師不期而遇...她說~~覺得我準備及分享的內容很不一樣...(呵~~馬麻自動將這話翻譯為讚美忍不住..偷偷暗爽在內心..哈哈哈)每次進班和孩子們分享的內容不管影片或故事繪本都是我＂精心設計＂的內容裡頭藏著我想引導孩子們明白的道理只是用了輕鬆及關愛的方式＂包裝＂~~(｡◠‿◠｡)感謝老師的肯定和認同馬麻我..真是很認真在＂做功課＂的當然..最大＂功臣＂..還是咱家妹妹啦~~≧◇≦和老師互相聊談了班上一些情況後老師一聽我說..咱家妹＂偷偷＂私下提醒同學幫助他免於受罰的事情時竟然很驚訝..且開心的跟我說~~「沒想到...她是這麼＂宅心仁厚＂的孩子...」其實老師的話..也很出乎我的預料原以為她會予以糾正的..沒想到她繼續跟我這麼說著~~「時常都會有學生跑來問我...OOO觸犯了規定..該不該登記!?..我都會臉上三條線的回他們老師訂定規矩..是想讓你們遵守不是要讓你們登記人來接受處罰的...若你們看到同學犯錯了...難道就不能先跟他們口頭勸說一下動不動就要登記...你們難道喜歡看到同學被處罰嗎??...」(→_→)聽了老師的話...馬麻我總算鬆了一口氣原來老師的用意是這樣那..偶就不怕被小妞罵＂抓耙子＂惹~~(ˆヮˆ.)事後..回想著老師的話我覺得孩子們..真的好天真..單純哪有些時候...他們並不清楚大人心中真正的考量一心只想力求表現..取得大人讚賞於是一個口令..一個動作執行＂命令＂不知處理事情是有技巧及彈性的~~(｡✪‿✪｡)舉個例子來說...大人常要求孩子們要誠實..不能說謊可是..有時當孩子犯了錯聽了大人的話..坦誠自己的錯誤時往往又會因此被處罰....這便會在孩子的心中..造成混亂到底說實話...是應該..還是不應該???...當下次遇到類似情況時他為了規避處罰..撒了謊結果...招來的同樣又是一頓責罰..「這伸頭也一刀..縮頭也一刀..到底該怎麼做...才是最正確的呢!?」∼孩子的心...在這樣的疑問中掙扎著我喜歡進班給孩子們說故事因為自從走進學校之後我才能感同身受老師們的辛苦和為難我總是希望自己能夠擔任輔佐的角色當孩子與老師之間..溝通的橋樑在老師分身乏術...無法幫孩子們做＂申論題＂時我可以盡些微薄之力..幫忙傳遞...這時，我才猛然想起..問了自己這個問題~~「＂用愛心說實話＂這一句到底重點是應該擺在愛心還是實話呢!?...」(ˇ�ˇ)我心中想(響)起的...是書中這一段話~~實話往往像藥一樣難以下嚥，但是如果用甜甜的愛心調味，就好喝多了。
