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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

好文~老虎or蝴蝶

2015年06月25日

一下迷路一下爆走

每次考季一結束,就會產生許多油頭角面的媽媽。

然後不少人問:「妳心臟為什麼那麼大顆?兒子數學考34分還這麼樂觀?」

首先,米米本身就是個數理殘障人士外加迷迷糊糊忘東忘西,而兒子(男性)
的基因90%以上是承自於自母親,特別是決定智能的八對DNA全部都位於 X
染色體上,X就是老木給的,所以,我哪好意思怪迷路?而且老實說,他在
數學上的表現,已經比我當年優化許多了。

在下從來不敢奢望生物學上的奇蹟會發生在我家,所以如果你們家寶貝的數
學也很差,拜託,先別怪他.....(偷笑)。

回想迷路小一、小二的時候,每一科都很糟,別說數學了,就連國語都可以
不及格,閱讀文字上也很困難,嚴重的ADD造成嚴重的學習障礙。

可是這也沒關係嘛!

我總覺得分數代表的不是那些數字的本身,分數只是一種數據上的分析,為
了讓你用一種科學角度的去瞭解「孩子究竟會了幾個百分比」? 如果迷路考
了34分,那就表示他只懂了百分之34,一旦知道就好辦了!接下來我們需要
做的,不就是多花點時間、繼續把沒搞懂的66%搞懂而已囉!

學校的進度是學校的事,我的孩子也有自己的步伐,只要不停止,就是前進。

迷路自從小一下學期開始跳繩、拍球,後來陸續又進行了溜冰、直排輪跟滑
板;加上飲食上的篩選,仔細避開過敏原(許多食物都是造成多動症或注意
力缺失的成因);然後加強生活訓練,他得學著做家事、學著照顧弟弟、學
著自己動手做;最後輔以米米驚天動地的啦啦隊長神力。結果我們不靠吃藥,
靠著陪伴與等待,迷路的能力每一天都有小躍進,每一天都有小驚喜。

記得小二的時候,他功課寫得既慢又苦,曾經花上2小時才寫了14個國字,
日日靠著我催促、催促之後又是漫無止盡的拖延;時至今日早已不可同日而
語,迷路的自主學習態度越來越好,一方面是認清了米米的原則千軍萬馬也
無可撼動,一方面是隨著年齡上的變化,他慢慢理解了「責任感」的重要性,
說真的,關於責任感的建立,父母也急不得,對孩子來說,這麼抽象的概念
本來就需要花上一點歲月去懂。

迷路就這麼一路從:
抵抗--->被鼓勵--->面對--->被鼓勵---->獲得成就感--->被鼓勵---->
達成主動學習的目標---->被大大鼓勵。

然後,現在我再也不需要催促功課了,每天只等著他把聯絡本拿給我簽字即
可,能養成自動自發的生活態度便足以令老木滿懷感謝了。

雖然這個過程需要時間,看起來也耗時費力,但絕對比打、罵、威權逼迫來
的更能切入核心,媽媽如果把自己變成一隻追趕孩子的老虎,被老虎追趕的
孩子不會快樂,因著恐懼而向前是件好累好累的事;但媽媽如果能牽著孩子
的手,溫柔地陪伴他們尋找生命中的蝴蝶,追趕蝴蝶的孩子會很快樂,他們
朝著目標奔跑,不容易累,而且有笑容。

最後想跟大家分享的是,以米米的例子而言,倘若孩子有五個科目要學習,
而其中四個科目明明就表現得可圈可點,那我何以不著眼於那些很精彩的大
部分而非得僵持於少部分的不完美?是吧!



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好文~老虎or蝴蝶_img_1


晚上窩窩心時間..妹跟我說
以後她也好想加入學校田徑隊哦...
然後..又問了我~~
說自己跑步這麼快..到底是像到誰??

我想了想...回答她~~
應該是像把拔吧..
他不是說小時候也很喜歡(很會)跑步
而且國中也參加過田徑隊..

馬麻我雖然以前也蠻喜歡跑的..
不過..在速度上還不算快...(ふ②ふ.)

其實..我也和米米一樣
覺得遺傳基因..佔很重要的一環
所以..我很少對孩子各項成績
表示出很大的期許或要求
就像我爸媽也不曾如此對待我們一樣...

週三晚上小妮子拿了數學考卷讓我簽名
我照例問她覺得分數滿意否??
她說..其實題目雖然很多..
也有幾題暗藏陷阱
但..她都沒有上當..受騙
扣分的地方...全是因為自己粗心...
(說到最後幾個字時...音量轉為漸弱版..^^")

我看了一下扣分的地方..
發現真的全是因為計算失誤
(例~~20X30=500...30X60=900..>"<)
「所以,妳的意思是..原來可以拿滿分的??」我問
小妮子點了點頭:「對啊!好可惜...」
「好的,這樣就好..馬麻知道了..」我說

我沒有針對分數..施與任何意見或處罰
那是因為我知道..粗心扣掉的分數
就是小妞給自己..
最嚴厲的?處罰?了...(。✪‿✪。)

考試前一天..我問小妞要復習功課否!?..
她搖了搖頭..說是越看會越煩
這樣對考試..反而沒有幫助

我問...這算是一種驕傲的心態嗎??
她跟我解釋著說~~
因為平時老師上課時..
她都非常專心及認真的聽講
也都把老師提示的重點..記在腦袋裡
所以在考試前..她只想好好休息
自己會在腦中..再想一遍就好...

對於孩子成績的事
我覺得也很適用理書老師說的酬賞和奬賞觀念∼

酬賞,是生命自然而然的回報。
酬賞,是生命在各種機緣下,可以有的相遇。

獎賞,強調是一個「條件制約」,
做到了就給,沒做到就沒有。


對於學習這件事..
懷抱著熱情..用心、認真的去做了之後
得到讓自己滿意的成績..就是最好的?酬賞?
所以..馬麻我自是不必再額外給與?奬賞?囉~~(✿◠‿◠)