和小妮子散步回家的路上我們聊起今天的考試她說..有同學被家長要求數學必須考90分以上少一分打一下....「而且是用水管打的哦..那很痛耶!!!」小妮子加重語氣補充著隨即又以一副老成的語調接著說~~「唉~~每個家庭的教育方式都不同!!」(ˇ�ˇ)「那，妳覺得用打的方式有用嗎!?..」我問「我覺得..這樣不是反而比較有壓力嗎??考試的時候..會忍不住一直想如果沒考到怎麼辦..被打會很痛....那，不是就不能專心寫了嗎!?..」妹回咱家小妞...果然被老木?口水?噴多了加減有吸收一點進去~~XD和咱家小妮子這一番談話讓我想起這則早上看到的影片~~【橘絲帶】情緒怒罵傷害孩子一輩子『這些話，你是否也曾說過？』在台灣，近四成兒少曾遭受言語暴力對待別讓你無心的一句話，成為孩子一輩子的傷害…。【橘絲帶兒保運動】邀您一同分享影片繫上橘絲帶，愛孩子零暴力！>>終止暴力三行動：http://goo.gl/4QmHFK>>認識橘絲帶：http://goo.gl/i0zryO＃兒福聯盟#橘絲帶#兒童保護運動Postedby兒福聯盟─孩子的守護者on2015年11月2日因為志工關係..接觸過許多孩子後有時會心酸的發覺某些大人所謂的?教育?其實在孩子的?視界?裡只是在任性的發洩大人的情緒而已往往孩子從大人身上學到的並不是大人口中講的道理而是他們在孩子面前?示範?的一切...我自己其實也和大多數家長一樣還在邊做..邊學..邊修正中而我的孩子..當然也和大多數孩子一樣有時是可愛的天使...有時是可憎的惡魔...且三不五時..怕老木不進則退會突然來個?抽考?..企圖讓老木馴子功力能∼?吃得苦中苦，方為人上人?..(ふ②ふ.)最近..在和我家妹的?交手?中有幾則事件..馬麻自認方法還不錯大致於下敘述..及分享~~這學期..與小妞商量並取得同意後將原本週日的數學課改到週一晚間上因為時間有點趕加上換了時段..需要時間適應的關係為了讓小妮子能帶著歡欣的心情前往我破例同意她能邊休息..邊看電視然後..邊完成當天的功課....果然..咱家小妞是正常的孩子嚐到了這樣的通融與?先例?之後她食髓知味的..想魚目混珠以為老木沒在注意於隔天放學後..也如法泡製開著電視...寫著功課....我提醒了幾次...只換來小妞越提越高的音量..然後，我溫和但堅定的這麼告訴她∼「好，馬麻相信妳說的話可以?專心?的同時做到看電視和寫功課兩件事既然妳這麼有信心能做到那就表示...不需要馬麻再幫妳察看及訂正了專心寫出來的作業..一定不會有問題囉!!」得到小妮子應允後..我和她做下約定~~「以後..馬麻不會再管妳是否要邊看電視邊寫功課但，若是妳這麼做的話當天我就只負責簽名..不再察看功課..」(｡✪‿✪｡)然後，果然不出神算老木所料隔天的聯絡簿上看到老師留下難得的紅字叮嚀~~當晚的窩窩心時間..我主動要求將這事拿出來討論小妮子當然不太想嚐在傷口上撒塩的滋味但..礙於我說..必須對老師言而有信且避免老師事後找我問話的緣故我們還是要簡單的談一下....談話中..小妞雖然還拉不下面子承認做了自打嘴巴的事....甚至也試圖模糊焦點表示老師提點的事與看電視無關但，從那天之後小妞又乖乖..認份的回復到之前寫功課模式她用行動證明了?聽媽媽的話?迷有錯~~(｡◠‿◠｡)另，還有一件事~~這學期開始..老師曾出過兩次?心智圖?功課根據小妮子說法是..老師是依據國語教師範本上的補充先在課堂上帶著孩子們實做一兩段課文並舉了一些其他例子說明接下來再由他們帶回家完成初始寫這功課時..小妞心情很煩躁總是嚷著..怨著..為啥要出這麼麻煩的功課..她不會寫....我告訴她..老師真是英名..趕得上流行殊不知馬麻有些朋友也在上心智圖課程而且在外學習的費用並不便宜沒想到..老師既然願意花時間派給他們這種功課幫我們這些父母..省下不少摳摳呢!!(*˘︶˘*)於是..在母女倆一起討論及練習後書寫內容得到老師的讚賞及肯定增加了小妮子的信心第二次寫得更快..被修改的部份也變少不但小妞開心..老木更是賺到機會學習上次在讀書會上擔任導讀時就用了心智圖的方式來進行博得同學們一致好評與稱讚呢!!≧◇≦然後，這次月考..我主動建議小妞說這是一種很受用的筆記方式並自告奮勇...願意陪著她用這方式複習社會和自然這兩科她較沒把握的科目~~(✿◠‿◠)呵~~咪那桑..先別讚美老木用心其實...偶是抱著?先苦後樂?的心計只要教會小妞?釣魚的方法?往後...老木就能?蹺腳捻頭毛?輕鬆快樂享清福囉!!�(^o^)�
