昨天課堂上老師在解答一位學員的提問時請她邀請另一位學員扮演她女兒現場模擬起她責罵女兒時的場景老師則在旁邊一步步引導幫著她探尋在責備女兒當下她自己心中最深層的想法是什麼同學一樣樣說了出來最後，總算挖掘出最真切的那一句~~「因為，我害怕...」...(＞﹏＜)其實..對於同學冒出這個答案我一點都不意外甚至比同學還早看懂這，並不是我比別人厲害而是因為這樣的心情及自問自答的情境我也曾經歷過....在妹妹打算退掉學了兩年多的功文數學時..在葛格提議退出國三分組班時...面臨孩子每一個重要的關卡或不當行為我發現到..自己心中最大的隱憂及不安就源自於?害怕?這負面感受~~(ˇ�ˇ)好比前兩天..咱家妹找我談了補數學的事老實說..在第一時間我心中難免升起主觀的OS「吼~~又來了!!..一定是偷懶不想去..」當然..往內心更深處聆聽時同樣也會聽見害怕的聲音這麼說著~~「不補的話..成績會不會退步或者以後跟不上人家怎辦!?..」◑﹏◐很慶幸當天我們並未針對此事討論隔了一天的心情沈澱後我再次去面對自己心中的?害怕?然後...接納它..經歷它..放下它...傍晚在上課前..母女倆提了出來討論我請妹告訴我不想上課的理由~~「升上中年級後..功課都好多每次回家還要趕作業..趕上課..好累啊!!..」「老師教的內容都好難..我都聽不懂上課的時間又長..有時都忍不住打瞌睡...」「那裡的同學都已經上很久的課了老師說..他們都好像馬上就聽懂而且都沒半個我認識的人..好無聊哦...」咱家妹給了我以上三個答案聽完之後..我平靜的回答她~~「妳前面說的兩個原因..馬麻完全認同也能體會趕著上課的辛苦至於第三個...馬麻還是希望妳能修改凡事要找伴的想法學習方式因人而異..不一定都能找到伴新的環境..也能交到新的朋友呀...馬麻願意答應妳不去上數學課一來是基於前面兩個理由二來是..馬麻相信這是妳自己慎重考慮後的結果書是妳在唸的..我願意尊重妳的決定!!不是老師課程內容難度較深..較廣不好而是妳更需要的是~~先把目前學校教的基礎顧好就行!!」(｡✪‿✪｡)我很喜歡並認同薩提爾的?冰山理論?每個人的心中..都有一座?冰山?外顯的行為只是冰山露出海平面的那一小角而已海平面底下的部份..因為各人的歷史經驗、成長過程、心智思想等會出現許許多多不同的累積及堆疊....想融化別人的?冰山?之前必須先解決..融化自己的~~(✿◠‿◠)
